小升初語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題匯編

1、小升初語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題匯編直述句改轉(zhuǎn)述句 直述句改轉(zhuǎn)述句，是句型訓(xùn)練的一個(gè)難點(diǎn)。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來(lái)看， 有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化， 還有一個(gè)是 代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化： 就是去掉引號(hào)，冒號(hào)變成逗號(hào)。 而代詞的變化就是一個(gè)特殊語(yǔ)境下 產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。首先我們來(lái)分析一下直述句改轉(zhuǎn)述句有哪些類型？（一）從轉(zhuǎn)述的那個(gè)人或者向誰(shuí)轉(zhuǎn)述上來(lái)分析有大致 2 種情況1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）A對(duì)B說(shuō)話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽 媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)，她明天還要去開會(huì)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）A對(duì)B說(shuō)話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)

2、人聽。 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)爸爸說(shuō)，她明天要去開會(huì)。 軍官對(duì)夜鶯說(shuō)“要是路帶對(duì)了，就把這東西送給你?！备臑椋很姽賹?duì)夜鶯說(shuō)，要是路帶對(duì)了，他就 把那東西送給夜鶯。（二）從被轉(zhuǎn)述的人（說(shuō)話的那個(gè)人）來(lái)分析大致有 3 種情況1、直述句提示語(yǔ)在前面。媽媽說(shuō)：“我明天還要去開會(huì)。”改為：媽媽說(shuō)，她明天還要去開會(huì)。2、直述句提示語(yǔ)在中間或者在后面。 “工作太多了。”媽媽說(shuō)，“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢屨f(shuō)，工作太多了，她明天還要去開 會(huì)。“我明天還要去開會(huì)。”媽媽說(shuō)。改為：媽媽說(shuō)，她明天還要去開會(huì)。（三）代詞響應(yīng)變化的分析1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。A、

3、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去開會(huì)。”改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要去開會(huì)。B、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。A、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去買點(diǎn)菜。”改為：媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸去買點(diǎn)菜。3、指示代詞的變化（這，那）A、叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到 我這兒玩。B、他對(duì)我說(shuō)：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑?duì)我說(shuō)，那是他的鉛筆。4、沒有代詞的情況人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！备臑椋喝藗兌颊f(shuō)，桂林山水甲天下 5、趨向動(dòng)詞的情況（去，來(lái)）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你燒飯?！备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)，她去

4、給我燒飯。陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：、改變?nèi)朔Q；二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話 練習(xí)題：1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃 2、張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅 3、魯肅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。 ”5、媽媽說(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。 ”6、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件， 你送來(lái)的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一覺， 到時(shí)候叫你。”7、老師傅對(duì)魯班說(shuō)：“我要考考你的木工活。 ”8、媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)

5、制服，我答應(yīng)把你的借給她。”9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)： “你必須把教室打掃干凈。 ”10、老師對(duì)王小寧說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 ”11、王明再也忍不住了 , 搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō) : “我?guī)湍阋黄鹫?, 我找得見 標(biāo)準(zhǔn)答案：1、媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。2、張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。5、媽媽說(shuō)，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。6、總理對(duì)我說(shuō)，他今晚上要批這些文件，我送來(lái)的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡覺，到時(shí)候叫我。7、老師傅對(duì)

6、魯班說(shuō)，他要考考魯班的木工活。8、媽媽對(duì)我說(shuō)，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)，她必須把教室打掃干凈。10、老師對(duì)王小寧說(shuō)，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。11、王明再也忍不住了 , 搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一起找 ,他找得見句子綜合改寫 一、按要求寫句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。2、把“被”字句改成“把”字句我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。3、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。4、改變?cè)~序，改變句意。那些來(lái)南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對(duì)。5、把反問句改成陳述句。 我們哪里有近道，還不和你們是一條道？毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？6、把陳述句改成反問句。貓的性格實(shí)在有些古怪。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)： “諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。