息烽2016年小學教師招聘考試真題及答案解析【2】

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。息烽2016年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】息烽2016年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：赫爾巴特強調系統知識的傳授，強調課堂教學的作用，強調兒童的中心地位。（）判斷題對錯 2：教育的最高理想是（）。單項選擇題a、教育目的b、教育政策c、教育方針d、教育目標 3：一堂綜合課的基本組成部分有（）多項選擇題a、課前自學b、組織教學c、檢查復習d、講授和鞏固新教材e、布置課外作業(yè) 4：保證班主任工作的科學性、針對性和實效性的前提是（）。單項選擇題a、指導學生b、輔導學生c、教導學生d、研究學生 5：先行組織者可以分為（）多項選擇

2、題a、陳述性組織者b、程序性組織者c、比較性組織者d、分析性組織者e、綜合性組織者 6：小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法（ ）。單項選擇題a、正確，班主任關心學生的學習狀況b、不正確，班主任只注重知識學習c、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責d、不正確，班主任傷害了學生的自尊 7：在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按（）。單項選擇題a、end鍵b、esc鍵c、enter鍵d、home鍵 8：“詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句”這句話出自王國維的（

3、）。單項選擇題a、蕙風詩話b、藝概c、人間詞話d、宋元戲曲考 9：自我肯定行為有哪些表現?（）多項選擇題a、請求b、接受c、拒絕d、真實地表達自己的意見和情感 10：教學中教材是富有思想性的，學生學了思想自然會提高。（）單項選擇題a、對b、錯 11：整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）單項選擇題a、 備課b、 上課c、 課外輔導d、 成績評定 12：教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現象的感性認識，這種教學方法是（）單項選擇題a、 參觀法b、 實驗法c、 演示法d、 練習法 13：馬克思認為，人的勞動能力是（）的總和。單項選擇題a、知識與能力b、智力與能力c、體力與智力d

4、、體力與能力 14：小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于（）。單項選擇題a、科技活動b、學科活動c、社會活動d、技能活動 15：“人只有通過適當的教育之后，人才能成為一個人?！笨涿兰~斯的這句話旨在說明教育是（）。單項選擇題a、培養(yǎng)人的社會實踐活動b、使人得以生存的活動c、傳遞社會經驗的活動d、保存人類文明的活動 16：進入新時期，我國最早明確“教育必須為社會主義建設服務，社會主義必須依靠教育”方針的是（）。單項選擇題a、1982年的中華人民共和國憲法b、1985年的中共中央關于教育體制改革的決定c、1993年的中國教育改革和發(fā)展綱要d、1999年的關于深化教育改革全面推進素質教育的決

5、定 17：學校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）判斷題對錯 18：有人大器晚成或少年英才，有人長于數理運算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（）。單項選擇題a、連續(xù)性b、階段性c、差異性d、不均衡性 19：科學知識的再生產有多種途徑，其中最主要的途徑是（）單項選擇題a、 學校教育b、 家庭教育c、 社會教育d、 繼續(xù)教育 20：主張“有教無類"的教育家是（）。單項選擇題a、孔子b、孟子c、墨子d、荀子 21：兒童身心發(fā)展存在兩個高速發(fā)展的時期，幼兒期和青少年期，這是心理發(fā)展（）規(guī)律的反映。單項選擇題a、順序性b、不平衡性c、階段性d、個別差異性 22：智力的群體差異包括（）。多項選擇題a、性別差

6、異b、年齡差異c、種族差異d、智商分數差異 23：根據學習的定義，下列屬于學習的現象是( )。單項選擇題a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛織網d、兒童模仿電影中人物的行為 24：以下屬于非智力因素的是（）。單項選擇題a、記憶力b、意志力c、思維力d、注意力 25：下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。單項選擇題a、春寒料峭 肆無忌彈 不厭其煩 銷聲匿跡b、淪海桑田 無微不至 垂誕欲滴 拾人牙慧c、迫不及待 莫名其妙 徒有虛名 揭竿而起d、無精打采 以德抱怨 時過境遷 并行不悖 26：兒童發(fā)展的最佳期為（）。單項選擇題a、3歲b、5歲c、7歲d、9歲 27：中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的

7、是（）。單項選擇題a、女媧b、黃帝c、盤古d、伏羲 28：有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、系統性c、鞏固性d、因材施教 29：漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經在我國實行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為方便。那么，下列幾位學者中最早提出漢字橫寫的是（）。單項選擇題a、魯迅b、李大釗c、胡適d、錢玄同 30：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是（）。單

8、項選擇題a、說服法b、陶冶法c、實際鍛煉法d、榜樣示范法 31：如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。單項選擇題a、外部、不可控和不穩(wěn)定歸因b、外部、可控和穩(wěn)定歸因c、外部、不可控和穩(wěn)定歸因d、外部、可控和不穩(wěn)定歸因 32：教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為（）。單項選擇題a、初創(chuàng)時期b、發(fā)展時期c、成熟時期d、完善時期 33：解決問題的最高表現形式是（）。單項選擇題a、獲得規(guī)則b、理解概念c、創(chuàng)造性d、知識遷移 34：通過（）評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。單項選擇題a、形成性評

9、價b、總結性評價c、準備性評價d、診斷性評價 35：下列選項中，違反了中小學班主任工作規(guī)定的是（）。單項選擇題a、班主任一般由學校面向社會額外選聘b、擔任一個班級班主任的時間要連續(xù)一年以上c、班主任要主動與學生家長以及學生所在社區(qū)聯系d、班主任有采取適當方式對學生進行批評教育的權利 36：心理定勢對解決問題具有（）。單項選擇題a、積極作用b、消極作用c、既有積極作用也有消極作用d、沒有作用 37：教學認識的主要方式是（）。單項選擇題a、直接經驗b、科學實驗c、社會實踐d、間接經驗 38：測量和測驗是對學習結果的主觀判斷。（）判斷題對錯 39：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）

10、。單項選擇題a、教育的社會性b、教育的平等性c、教育的階級性d、教育的生產性 40：發(fā)現學習理論的提出者是（）。單項選擇題a、布魯納b、加涅c、奧蘇伯爾d、苛勒 41：某研究表明，如果中子星的質量超過32倍太陽的質量，中子就無法與自身引力相抗衡，從而發(fā)生中子塌陷。下列觀點能有力支持以上推斷的是（）。單項選擇題a、宇宙中存在質量比中子星大無數倍的黑洞b、宇宙中存在著許多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系c、自然界中沒有任何物質能支撐32倍以上太陽質量的物質引起的引力塌陷d、塌陷是大質量中子星使內部達到新的平衡的途徑之一 42：學記主張教學要遵循學生心理發(fā)展特點“學不躐等”，下列體現了這一觀點的

11、是（）單項選擇題a、鞏固性原則b、啟發(fā)性原則c、因材施教原則d、循序漸進原則 43：學“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產生的影響屬于（）。單項選擇題a、負遷移b、縱向遷移c、橫向遷移d、非特殊成分的遷移 44：學校情境中的成就動機主要由三個方面的內驅力組成，即（）。多項選擇題a、強化的內驅力b、認知的內驅力c、好奇的內驅力d、自我提高的內驅力e、附屬的內驅力 45：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。單項選擇題a、知、情b、知、行c、意、行d、知、意 46：下列屬于問題解決的是（）。單項選擇題a、漫無目的幻想b、走路c、聯想d、發(fā)明創(chuàng)造 47：以下關

12、于我國科技史，不正確的是（）。單項選擇題a、1965年，我國首次人工合成了結晶牛胰島素b、世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是春秋c、我國古代最初采用的計算工具是算籌d、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學家郭守敬對日食現象作出的科學解釋 48：學生認識的主要任務是學習（）單項選擇題a、間接經驗b、直接經驗c、社會經驗d、感性經驗 49：聯結學習理論認為，學習是s-r之間建立直接聯系的過程。判斷題對錯 50：闡述規(guī)則的時候，新教師往往是簡單明了的。（）判斷題對錯 51：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。單項選擇題a、相同要素說b、概括化理論

13、c、關系轉換說d、學習定勢說 52：新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標。多項選擇題a、知識與技能b、目標與過程c、過程與方法d、情感態(tài)度與價值觀e、達標與測試 53：學記中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學原則與其在思想上是一致的（） 。單項選擇題a、啟發(fā)性原則b、因材施教原則c、循序漸進原則d、鞏固性原則 54：人的身心發(fā)展包括兩方面：一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展。（）判斷題對錯 55：劉?？抽允牵ǎ?。的劇目。單項選擇題a、豫劇b、黃梅戲c、花鼓戲d、京劇 56：北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（）。單項選擇題a、六三制b、雙軌制c、分支型d

14、、五四制 57：從人的身心發(fā)展的動因看，屬于外鑠論的學者是（）。單項選擇題a、洛克b、格塞爾c、孟子d、威爾遜 58：根據加涅的學習層級分類理論：巴甫洛夫經典條件反射實驗中的學習屬于（）。單項選擇題a、信號學習b、刺激反應學習c、連鎖學習d、辨別學習 59：嚴謹治學的內涵主要包括（）。多項選擇題a、樹立良好的學風b、刻苦鉆研業(yè)務c、不斷學習新知識d、積極探查教育教學規(guī)律e、努力改進教育教學方法 60：近年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。單項選擇題a、多元教育b、終身教育c、民主教育d、全民教育 查看答案1：答案錯誤 解析 2：答案a 解析 教育目的是人們在進行教育活

15、動之前，在頭腦中預先以觀念形式存在著的教育活動過程結束時所要取得的結果，它指明教育要達到的標準或要求，說明辦教育為的是什么，培養(yǎng)人要達到什么樣的規(guī)格，從而實現國家教育理想。 3：答案b,c,d,e 解析 4：答案d 解析 了解和研究學生是班主任做好班級工作的前提和基礎。故選d。 5：答案a,c 解析 6：答案b 解析 素質教育強調培養(yǎng)學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關注了學習成績，忽視了學生其他方面的發(fā)展。小東雖然學習成績不好，但是

16、球打得比較好，教師應該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢，發(fā)揮其長處，突出其優(yōu)勢，使小東看到自己的潛在能力，樹立學習的信心，從而產生積極的學習行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 7：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按esc鍵。 8：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】這句話出自王國維的人間詞話。 9：答案a,c,d 解析 自我肯定行為主要表現在三個方面：請求；拒絕；真實地表達自己的意見和情感。 10：答案b 解析 教材中的思想性的內容必須轉化為學生易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。 11：答案b 解析 12：答

17、案c 解析 13：答案c 解析 馬克思說“我們把勞動力或勞動能力，理解為人的身體即活的人體中存在的、每當人生產某種使用價值時就運用的體力和智力的總和”。 14：答案a 解析 科技活動有多種形式，如科技班會、科學知識講座、參觀、調查、科技演示、科技知識競賽、科技游戲等。氣象觀察、標本制作等屬于科技活動。 15：答案a 解析 本題考查教育的本質。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規(guī)定性。夸美紐斯這句話說明了教育的根本特征。 16：答案b 解析 1985年中共中央關于教育體制改革的決定中規(guī)定“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育”和

18、培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”，具有“獻身精神”和“科學精神”的人。 17：答案正確 解析 略。 18：答案c 解析 各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數理運算，有人善于言辭。 19：答案a 解析 20：答案a 解析 “有教無類”出自論語·衛(wèi)靈公，這句話的意思是：對待教育對象，要一視同仁，不能按照人為標準把他們分成三六九等。這是我國較早的教育平等思想的萌芽。 21：答案b 解析 22：答案a,b,c 解析 智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。 23：

19、答案d 解析 學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續(xù)一段時間，而且不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的。就像藥物、疲勞、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復經驗而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由經驗或實踐引起的。因此，本題中的“孩子模仿電影中人物的行為”屬于學習的現象。故選擇d選項。 24：答案b 解析 智力因素包括注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維力等；非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等。 25：答案c 解析 a“肆無忌彈”應為“肆無忌憚”。b“垂誕欲滴”應為“垂

20、涎欲滴”。d“以德抱怨”應為“以德報怨”。 26：答案c 解析 兒童發(fā)展的最佳期為7歲。 27：答案c 解析 中國古代神話傳說中盤古開天辟地。故選c。 28：答案d 解析 29：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】錢玄同是我國新文化運動的先驅者。1917年，他在新青年上首次提出將漢字橫寫。 30：答案b 解析 陶冶法是通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。運用陶冶時要注意：(1)創(chuàng)設良好的情境；(2)與啟發(fā)說服相結合；(3)引導學生參與情境的創(chuàng)設。 31：答案c 解析 將成功或失敗歸因于任務難度，這屬于外部的、不可控和穩(wěn)定歸因。同樣，

21、將成敗歸因于努力，它屬于內部的、可控的穩(wěn)定因素。 32：答案c 解析 20世紀60年代到70年代末為教育心理學的成熟時期。 33：答案c 解析 解決問題的最高表現形式是創(chuàng)造性。 34：答案c 解析 配置性評價，也稱準備性評價，一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學。 35：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】中小學班主任工作規(guī)定第五條指出，班主任由學校從班級任課教師中選聘。故a項錯誤。 36：答案c 解析 37：答案d 解析 教學認識的主要方式是間接知識和間接經驗。 38：答案錯誤 解析 測量與測驗是對學習結果的客觀描述。 39：答案a 解析 40：答案a 解析

22、 41：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】本題屬于加強型題目，題干的論述為充分條件的命題，c項是最能支持這個條件命題的論斷，而a、b、d三項都不能直接支持這個論斷。所以本題選c。 42：答案d 解析 43：答案b 解析 負遷移是指一種經驗的獲得對另一種學習起干擾和阻礙作用?？v向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學習間的相互影響，也可以說是上位的較高層次的經驗與下位的較低層次的經驗之間的相互影響。橫向遷移是指處于同一層次(抽象和概括程度相同)的學習間的相互影響，即難度和復雜程度大致屬同一水平的學習之間的遷移。非特殊遷移是指一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，即將原理、原則和態(tài)度具體化，運用到具體的事例中去。可見，b項正確。 44：答案b,d,e 解析 成就動機主要由認知的內驅力、自我提高的內驅力和附屬的內驅力組成。 45：答案b 解析 在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，