教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年08月17日-2664)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月17日-2664)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月17日-2664)1：老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。單項選擇題a、品德評價法b、榜樣示范法c、陶冶教育法d、實際鍛煉法 2：現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。單項選擇題a、科技進(jìn)步b、生產(chǎn)發(fā)展水平c、政治需要d、產(chǎn)業(yè)革命 3：素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和（）。單項選擇題a、認(rèn)識能力b、交往能力c、合作精神d、實踐能力 4：小學(xué)德育常用的方法有（）。多項選擇題a、說服法b、榜樣法c、鍛煉法d、陶冶法

2、e、品德評價法 5：學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括的要素有（）。單項選擇題a、學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體b、學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境c、學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境d、學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)境 6：教育目的是（）。多項選擇題a、只在教育活動開始時發(fā)揮作用b、教育行動的先導(dǎo)c、貫穿于整個教育活動的始終d、是市場經(jīng)濟(jì)對教育的本質(zhì)需求e、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù) 7：教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”，因此學(xué)生掌握知識是最重要的。（）判斷題對錯 8：學(xué)習(xí)化社會的終身教育即人在一生中要一直學(xué)習(xí)，不斷獲得高學(xué)位，學(xué)習(xí)主要，工作次要。（）

3、判斷題對錯 9：首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是（）。單項選擇題a、捷克教育家夸美紐斯b、英國哲學(xué)家培根c、德國教育家赫爾巴特d、英國哲學(xué)家洛克 10：教師職業(yè)道德的基本原則是（）。單項選擇題a、己所不欲。勿施于人b、忠誠于人民的教育事業(yè)c、集體主義d、忠于職守 11：教育教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求就行了。（）單項選擇題a、對b、錯 12：課外教育活動的組織形式有（）。多項選擇題a、群眾性活動b、自發(fā)活動c、小組活動d、個人活動e、社會活動 13：教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。多項選擇題a、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)b、教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點c、教師自身的特點d、學(xué)生的可接受性e、每節(jié)課

4、的重點、難點和關(guān)鍵點 14：訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。多項選擇題a、用途擴(kuò)散b、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散c、方法擴(kuò)散d、形態(tài)擴(kuò)散e、集體擴(kuò)散 15：一堂綜合課的基本組成部分有（）多項選擇題a、課前自學(xué)b、組織教學(xué)c、檢查復(fù)習(xí)d、講授和鞏固新教材e、布置課外作業(yè) 16：實現(xiàn)教育目的的根本保證是（） a.教育計劃 b.教育手段 c.教育途徑 d.教學(xué)工作單項選擇題 17：我國法律規(guī)定保護(hù)少年兒童的權(quán)利主要有（）。多項選擇題a、生存的權(quán)利b、受教育的權(quán)利c、安全的權(quán)利d、受尊重的權(quán)利e、平等娛樂的權(quán)利 18：我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于（）。單項選擇題a、20世紀(jì)50年代以后b、20世紀(jì)60

5、年代以后c、20世紀(jì)70年代以后d、20世紀(jì)80年代以后 19：中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有（）。多項選擇題a、官學(xué)b、私學(xué)c、騎士學(xué)校d、書院e、社區(qū)學(xué)院 20：受教育者權(quán)利的保護(hù)包括：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國家保護(hù)、司法保護(hù)。（）判斷題對錯 21：世界上最早普及初等義務(wù)教育的是哪個國家?（）單項選擇題a、英國b、法國c、德國d、日本 22：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是（）。單項選擇題a、教學(xué)方法b、教學(xué)內(nèi)容c、教學(xué)環(huán)境d、教學(xué)目標(biāo) 23：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。（）判斷題對錯 24：教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。（）判斷題對錯 25：研究型課程

6、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。（）判斷題對錯 26：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。單項選擇題a、說服教育法b、鍛煉法c、陶冶法d、榜樣法 27：布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。單項選擇題a、百科全書式課程理論b、盲觀性原則c、實用主義課程理論d、結(jié)構(gòu)主義課程理論 28：師生關(guān)系在社會道德上是相互促進(jìn)的。（）判斷題對錯 29：教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。多項選擇題a、教育觀b、人才觀c、應(yīng)試升學(xué)觀d、教育質(zhì)量觀e、精英教育觀 30：課程目標(biāo)的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。（）判斷題對錯 查看

7、答案1：答案a 解析 本題描述的是品德評價法。 2：答案a 解析 3：答案d 解析 4：答案a,b,c,d 解析 5：答案c 解析 6：答案b,c,e 解析 教育目的是教育行動的先導(dǎo)，貫穿于整個教育活動的始終，是我們確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)。 7：答案錯誤 解析 教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一。 8：答案錯誤 解析 終身教育具有兩大基本特征：一是全體社會成員的一生都處在不斷的學(xué)習(xí)之中；二是社會能為每一位社會成員提供適當(dāng)?shù)慕逃?。但是，接受終身教育并不意味著只學(xué)習(xí)不工作，而是在生活與工作的過程中通過不同方面的學(xué)習(xí)不斷充實自己，跟得上時代的步伐，從而不至落伍。 9：答案b 解析 是

8、培根首次提出的，夸美紐斯是開始形成一門獨(dú)立的學(xué)科。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 學(xué)生的發(fā)展是有差異性的，只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求違背了差異性的規(guī)律。 12：答案a,c,d 解析 系統(tǒng)暫無解析 13：答案a,b,c,d,e 解析 14：答案a,b,c,d 解析 15：答案b,c,d,e 解析 16：答案d 解析 實現(xiàn)教育目的的根本保證是教學(xué)工作。 17：答案a,b,c,d 解析 根據(jù)憲法規(guī)定少年兒童有生存的權(quán)利；教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法的規(guī)定中，未成年學(xué)生享有受教育的權(quán)利、受尊重的權(quán)利和安全的權(quán)利。 18：答案b 解析 我國學(xué)者在20世紀(jì)60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材。 19：答案a,b,d 解析 官學(xué)、私學(xué)和書院是中國封建社會的學(xué)校教育類型。 20：答案錯誤 解析 21：答案c 解析 德國是世界上第一個普及初等義務(wù)教育的國家，普魯士是世界上最早實行義務(wù)教育的國家。 22：答案d 解析 23：答案正確 解析 24：答案正確 解析 25