教師節(jié)優(yōu)秀演講稿5篇

1、教師節(jié)優(yōu)秀演講稿5 篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的教師節(jié)優(yōu)秀演講稿，希望能幫助到大家。教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：你們好 ! 我今天演講的題目是無私奉獻寫春秋 。這是一個平凡的日子， 卻有著輝煌的內(nèi)涵， 這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩 ! 因為你呀，人類靈魂的工程師， 9 月 10 日，這個普通的日子變得如此的燦爛。伴著第 XX個佳節(jié)的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了 ! ”讓我們深情的道一句： “老師，謝謝您! ”提起教師， 大家肯定會很

2、自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石是啊 ! 古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶 ; 理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞 ?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流; “人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落 ?多少個不眠之夜 ?多少次早出晚歸 ?多少次嘔心瀝血 ?多少次酸甜苦辣 ? 不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春我們的教師就是那么認真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師，因為它正

3、是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的真實寫照。我曾經(jīng)在東方之子中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3 個殘疾的學(xué)生，其中人一個還是救護村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里， 像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是： “這輩子，我最驕傲的就是當了老師， 如果讓我再做選擇， 我仍然會當老師。 “平實的一句話， 卻道出了許多老師的心聲， 老師正是用這種無怨無默默奉獻的精神，譜寫著一曲動人的詩章。教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：你們好 !有人說：“教師的事

4、業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。 ”是的，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè) !記得上學(xué)時， 我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著， 他們像春蠶， 象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一

5、段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音， 搖搖晃晃地在這條路上已走了八年， 我被自己周圍的人感動著： 我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師” ；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生當在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的 . 大學(xué)錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了” ，當在一個黃昏，我聽到一個學(xué)生說“我會努力

6、” ，那真的是一種幸福。當在教師的節(jié)日里， 我收到學(xué)生們給我的一支花， 一張賀卡；當在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當這個時候， 我就不會羨慕建筑師， 因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文! 是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的

7、祖國 ! 是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光， 我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中， 帶著希望上路， 懷著憧憬登程， 不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。謝謝大家！教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、 敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里， 我們高興地迎來了我們國家的第 XX個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子， 此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩

8、之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時， 同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、 茁壯成長。 在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。日復(fù)一日、 年復(fù)一年， 您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累

9、累、桃李飄香。敬愛的老師啊， 在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里， 即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、 向祖國獻上厚禮。 敬愛的老師啊， 您辛苦了，我們真誠地感謝您！教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位優(yōu)秀的同仁：大家下午好 !雖然今天下著雨， 但是大家心中熱情不減， 因為這是一個屬于我們的節(jié)日 ! 在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲，我感到十

10、分榮幸。首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝 ! 也祝大家教師節(jié)快樂 !懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的期盼和向往， 抱著對教育事業(yè)的熱誠，我們扎根于相橋教育這方熱土。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書寫人生的天地。日復(fù)一日，我們播撒愛的陽光，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)生們學(xué)會了用努力獲得智慧，用真誠追逐夢想。馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過： “我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚 ! ”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺，十五年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩 ! 教師或許是最艱辛的

11、職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè) ; 教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山 ; 世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡 ; 世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。蘇霍姆林斯基說： “做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。 ”我們生活在終身學(xué)習(xí)的時代，作為教師，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我

12、們做學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型教師，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新需要，適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 認真研究教育教學(xué)方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要求我們學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐富自己，把學(xué)到的新理念、好做法靈活運用到自己的教育教學(xué)。要求我們勇于改革， 敢于試驗， 不斷創(chuàng)新教法、 學(xué)法，形成自己的獨特風(fēng)格，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思考，對教育教學(xué)的點點滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、善于總結(jié)，始終做教育教學(xué)工作的有心人。最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望

13、和收獲; 選擇了紀律和約束，就選擇了理智和自由; 選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌 ! “耿耿園丁意 , 拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂章。教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、 敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的

14、新世界啊，有了您， 花園才這般艷麗， 大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧， 這滿園春色， 這滿園桃李， 都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，太陽一般溫暖， 春風(fēng)一般和煦， 清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您， 老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！當我們從懵懂中走來，

15、 蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨， 你染綠了整個世界， 卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。老師是一輪明月， 吸納了陽光的金色， 在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你秋月蟬鳴，育人不悔。老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡