六年級語文(上冊)第二單元獨(dú)立作業(yè)題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級語文（上冊）第二單元獨(dú)立作業(yè)題五、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。（4 分）（時(shí)間60 分鐘滿分 100 分）1 、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。（）一、寫一句贊美祖國的詩句或名言，要求書寫正確、規(guī)范。（5 分）2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）六、選詞填空。（8 分）二、讀拼音，寫詞語。（8 分）撫 養(yǎng)贍 養(yǎng)yì r ánmi n l ì ch àd àom éng l óng q l

2、i áng1.我國的憲法規(guī)定，子女對父母有（）的義務(wù)。()()()()()2.他們像（）嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。k n c è zh n zh ìqiá ng h à nw i éx u zh ù藐 視輕 蔑()()()()()3.這件事給了（）中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｈ?、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音畫“”。（6 分）4.有一家外國報(bào)紙（）地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有剛勁 （jìnj ìn） 哈（ h h ）達(dá)相（ xi nxi àn）傳出世呢?！比?sài

3、 s i）外調(diào)（ tiáo di ào）節(jié)扇（ sh n sh àn ）動(dòng)不但還如果就不管都四、辨字組詞。（8 分）雖然但是只有才能因?yàn)樗允?（）撓 （）艱 （）毅 （）1 （）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。拖 （）曉 （）堅(jiān) （）義 （）2.（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。譏 （）漿 （）斑 （）篇 （）3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。饑 （）槳 （）班 （）偏 （）4.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）提前兩年竣工了。嘲（）潮（）挾（）俠5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。四、把詞語補(bǔ)充完整。（4 分）6.（）遇到什么困難，

4、我們（）想辦法克服。（ ）崖（）壁如（ ）如（）可（ ）一（ ）水（ ）石（ ）七、修改病句。（8 分）（ ）天（）地（ ）（ ）起伏安（ ）樂（）（ ）山（ ）嶺1.大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 中國少年報(bào)和兒童畫冊這兩種報(bào)紙我都愛看。3. 只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。4.學(xué)校小花園里種了牡丹、芍藥、菊花、梅花和花草。八、課內(nèi)閱讀（一）我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾（）回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（），只在母親身邊待（）了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨

5、母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)（）十年如一日。1文段出自課文_ ，作者 _。2在文中括號內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。3解釋下面句中加點(diǎn)字的含義。（ 1）只在母親身邊待了幾天。（）（ 2）我痛哭了幾天。（）（ 3）抱終天之恨。（）4文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的意思不同，表達(dá)的情意也不同，請根據(jù)你的理解填空。只強(qiáng)調(diào)了 _，應(yīng)讀出 _ 之情。只強(qiáng)調(diào)了 _，應(yīng)讀出 _ 之情。5文中“我的愿望”指的是_。（填序號）A隨母親于地下B 能夠最后見上母親一面C 多一點(diǎn)時(shí)間陪陪母親D 大學(xué)畢業(yè)后供養(yǎng)母親6寫出

6、你對畫“”的句子的理解。_7從這段文字中，你讀懂了什么？_八、佳句賞析。1詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說我們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這法不應(yīng)該出自工程人員之口（ 1）給這句話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（ 2）這是對詹天佑的 _ 的描寫，從中我們可以體會(huì)到他_。2遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，惹那些外國人譏笑，會(huì)使中國的工程師失掉信心。（ 1）在 內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 2）這句話是對人物_ 的描寫，從中我們可以感受到詹天佑_。3他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危

7、險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。（ 1）這段話中，“ _ ” “ _ ”寫出了氣候的惡劣， “ _ ” “_ ”兩個(gè)詞語讓我們感受到了地形的險(xiǎn)惡，由 “ _ ”我們知道了詹天佑當(dāng)時(shí)工作條件的艱苦。（ 2）這里主要對人物的 _ 進(jìn)行了描寫，由這些描述，我想到了用一些四字詞語來贊美詹天佑：（至少4 個(gè)）_九、內(nèi)容梳理（課文回放）。詹天佑一課圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”這一中心句，寫了他在主持修筑鐵路過程中的三件事，其中他的“愛國”主要是通過_ 這件事給以突出表現(xiàn)的，他“杰出”的創(chuàng)造才能則是通過_ 和 _ 這兩件事給以

8、表現(xiàn)出來的。十、理解感悟（文章閱讀）。（一）1905 年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動(dòng)了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國報(bào)紙輕蔑地說“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！痹瓉韽哪峡谕边^居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。1寫出下列詞語的近義詞。修筑（）輕蔑（）出世（）輕易（）2用“”分為三層，并概括層意。第一層： -第二層： _第三層： _3由畫“”的句子展開合理的想象。（ 1 ）當(dāng)時(shí)人們的表現(xiàn)

9、可以用哪些四字詞語來形容？_（ 2 ）當(dāng)時(shí)人們都可能說些什么話？請用上“有的有的有的還有的”這樣的句式把你想象到的內(nèi)容寫一寫。_學(xué)習(xí)必備歡迎下載4寫出你對文中畫“”的句子的理解。_5面對國人的轟動(dòng)和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當(dāng)時(shí)你心里會(huì)想些什么？_（二）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長 1100 多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。1給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：_。2根據(jù)文段內(nèi)容，填寫表格比較詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道時(shí)所采用的不同方法。隧道名隧道特點(diǎn)采用方法取得效果八達(dá)嶺居庸關(guān)3從畫線的三個(gè)句子，我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)？請分別用四字詞語一一指出，寫在下面。學(xué)習(xí)必備歡迎下載 _ _ _（三）鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道