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1、回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)合作探索合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 龍山小學(xué)龍山小學(xué) 胡金波胡金波一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入二、合作探索二、合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半,每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半,一半怎樣表示?一半怎樣表示?活動(dòng)一活動(dòng)一溫馨提示:溫馨提示:自己獨(dú)立完成后小組交流,選出最具有代表性的。自己獨(dú)立完成后小組交流,選出最具有代表性的。二、合作探索二、合作探索把一個(gè)月餅把一個(gè)月餅 成成2份,每一份份,每一份都是它的都是它的 。21平均分平均分21 1、利用手中的圖形,動(dòng)手折一折,折出這個(gè)利用手中的圖形,動(dòng)手折一折,折出這個(gè) 圖形的圖形的 ,并涂上顏色。并涂上顏色。 2、小組內(nèi)

2、互相說(shuō)一說(shuō):你是怎樣得到、小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō):你是怎樣得到 的?的? 3、每組選、每組選23名同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)展示。名同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)展示。21創(chuàng)造創(chuàng)造 21下面圖形中的涂色部分下面圖形中的涂色部分哪些哪些能用能用 表示?表示?在在 里打里打 。( )( )( )( )沒(méi)有平均分!沒(méi)有平均分?。?) 動(dòng)手創(chuàng)造分?jǐn)?shù)動(dòng)手創(chuàng)造分?jǐn)?shù) 1、請(qǐng)選擇一種物品,折一折或者畫(huà)一畫(huà),、請(qǐng)選擇一種物品,折一折或者畫(huà)一畫(huà),并表示出你喜歡的分?jǐn)?shù)。并表示出你喜歡的分?jǐn)?shù)。 2、小組內(nèi)展示自己的作品,并說(shuō)一說(shuō)你、小組內(nèi)展示自己的作品,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。是怎樣想的。 3、試著寫(xiě)一寫(xiě)你創(chuàng)造的這個(gè)分?jǐn)?shù)。、試著寫(xiě)一寫(xiě)你創(chuàng)造的這個(gè)分?jǐn)?shù)。 2

3、1315141617181911001二、合作探索二、合作探索把一個(gè)蛋糕平均分成把一個(gè)蛋糕平均分成8份,份,3份是多少?份是多少?活動(dòng)四活動(dòng)四變分?jǐn)?shù)變分?jǐn)?shù)1、先想好要?jiǎng)?chuàng)造的分?jǐn)?shù);、先想好要?jiǎng)?chuàng)造的分?jǐn)?shù);2、涂一涂,畫(huà)一畫(huà);、涂一涂,畫(huà)一畫(huà);3、思考創(chuàng)造的分?jǐn)?shù)和原來(lái)的分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?、思考創(chuàng)造的分?jǐn)?shù)和原來(lái)的分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系? 分?jǐn)?shù)起源于分?jǐn)?shù)起源于“分分”。在原始社會(huì),人們要平均。在原始社會(huì),人們要平均分配果實(shí)和獵物,逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。分配果實(shí)和獵物,逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。但分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。如但分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。如 :23古印度:古印度:古巴比倫古巴比倫:再往后,

4、阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線(xiàn),分?jǐn)?shù)再往后,阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線(xiàn),分?jǐn)?shù)的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。23我國(guó)古代:我國(guó)古代:古埃及:古埃及:下面的畫(huà)面讓你感受到了哪些分?jǐn)?shù)?下面的畫(huà)面讓你感受到了哪些分?jǐn)?shù)? 法國(guó)國(guó)旗巧克力太極八卦圖五角星 第一關(guān)第一關(guān)問(wèn)題問(wèn)題1:如果每人分吃這塊巧克力的:如果每人分吃這塊巧克力的 ,它可以分給幾個(gè)人吃?,它可以分給幾個(gè)人吃?81問(wèn)題問(wèn)題2:如果每人分吃這塊巧克力的:如果每人分吃這塊巧克力的 ,它可以分給幾個(gè)人吃?,它可以分給幾個(gè)人吃?41你能用分?jǐn)?shù)表達(dá)這些成語(yǔ)嗎?你能用分?jǐn)?shù)表達(dá)這些成語(yǔ)嗎?一分為二百里挑一十拿九穩(wěn)2110011091先看圖估一估,再填上合適的數(shù)。先看圖估一估,再填上合適的數(shù)。6131第二關(guān)第二關(guān)這是我的這是我的 ,猜猜我

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