高一生物第一單元知識(shí)點(diǎn)PowerPoint 演示文稿

1、第第1講走近細(xì)胞講走近細(xì)胞考點(diǎn)考點(diǎn)1細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞活細(xì)胞中活細(xì)胞中單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞各種分化的細(xì)胞各種分化的細(xì)胞示示例例(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次地球上最基本的生命系統(tǒng)是地球上最基本的生命系統(tǒng)是_。 _是地球上最大的生命系統(tǒng)。是地球上最大的生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次是細(xì)胞生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次是細(xì)胞組織組織器官器官 _ 個(gè)體個(gè)體種群種群群落群落_生物圈。生物圈。2真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系細(xì)胞細(xì)胞生物圈生物圈生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)原核

2、細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞模式圖解模式圖解大小大小較小較小較大較大本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別無(wú)以無(wú)以_為界限的為界限的細(xì)胞核細(xì)胞核有以有以_為界限的真正的細(xì)為界限的真正的細(xì)胞核胞核細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是_；真菌細(xì)胞壁；真菌細(xì)胞壁主要成分是幾丁質(zhì)主要成分是幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)_核糖體，無(wú)其他核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器細(xì)胞器_核糖體和其他細(xì)胞器核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜和核仁擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在存在形式形式擬核：大型環(huán)狀；擬核：大型環(huán)狀；_：小型環(huán)狀：小型環(huán)狀細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色細(xì)胞核中：和

3、蛋白質(zhì)形成染色體體(質(zhì)質(zhì))；細(xì)胞質(zhì)中：在細(xì)胞質(zhì)中：在_、_中裸露存在中裸露存在核膜核膜有有質(zhì)粒質(zhì)粒核膜核膜纖維素和果膠纖維素和果膠線粒體線粒體葉綠體葉綠體有有3. 匯總細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性匯總細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性(1)統(tǒng)一性統(tǒng)一性化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物_基本一致。基本一致。結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 _。遺傳物質(zhì)：都以遺傳物質(zhì)：都以_作為遺傳物質(zhì)。作為遺傳物質(zhì)。能源物質(zhì)：都以能源物質(zhì)：都以_作為直接能源物質(zhì)。作為直接能源物質(zhì)。(2)細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種

4、類、結(jié)構(gòu)等各不相同。直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的_分子不同。分子不同。根本原因：不同生物的根本原因：不同生物的_不同以及多細(xì)胞生物不同以及多細(xì)胞生物不同細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。不同細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。種類種類核糖體核糖體DNAATP蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)思維激活思維激活1判斷正誤判斷正誤(1)一種病毒同時(shí)含有一種病毒同時(shí)含有DNA和和RNA()。(2)乙型肝炎病毒能在人體的血漿中增殖乙型肝炎病毒能在人體的血漿中增殖()。(3)藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌和乳酸桿菌屬于原核生物藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌和乳酸桿菌屬于原核生物()。(4)乳酸菌與動(dòng)植物相比，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體乳酸菌與動(dòng)植物相比，細(xì)胞

5、內(nèi)沒(méi)有核糖體()。 (5)“太湖中所有魚太湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次()。 (6)真核生物以真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為為遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2識(shí)圖思考：下圖是常見(jiàn)的兩類原核生物，請(qǐng)思考：識(shí)圖思考：下圖是常見(jiàn)的兩類原核生物，請(qǐng)思考：(1)與酵母菌相比，圖中兩類細(xì)胞有哪些特點(diǎn)？與酵母菌相比，圖中兩類細(xì)胞有哪些特點(diǎn)？(2)兩類細(xì)胞是否有線粒體和葉綠體？能否進(jìn)行有氧呼吸和兩類細(xì)胞是否有線粒體和葉綠體？能否進(jìn)行有氧呼吸和光合作用？光合作用？提示提示(1)與真核細(xì)胞、酵母菌

6、相比，圖中兩類細(xì)胞均無(wú)核與真核細(xì)胞、酵母菌相比，圖中兩類細(xì)胞均無(wú)核膜，也無(wú)除核糖體之外的其他各種細(xì)胞器。膜，也無(wú)除核糖體之外的其他各種細(xì)胞器。(2)兩類細(xì)胞均無(wú)線粒體和葉綠體，但甲有可能進(jìn)行有氧呼兩類細(xì)胞均無(wú)線粒體和葉綠體，但甲有可能進(jìn)行有氧呼吸，乙一定能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行光合作用吸，乙一定能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行光合作用(因其有因其有光合色素及相應(yīng)酶光合色素及相應(yīng)酶)。細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的考查細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的考查下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是 ()。選項(xiàng)選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁 光合作用光合作用 染色質(zhì)染色質(zhì)藍(lán)藻細(xì)胞藍(lán)藻細(xì)胞有有有有有有洋

7、蔥根尖洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞有有無(wú)無(wú)有有兔成熟紅兔成熟紅細(xì)胞細(xì)胞無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)有有蛙受精卵蛙受精卵無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)有有A B C D解析解析本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)。藍(lán)藻屬于原核生本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)。藍(lán)藻屬于原核生物，其外層有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光物，其外層有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物，原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒(méi)合作用的自養(yǎng)型生物，原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒(méi)有染色質(zhì)，項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥屬于真核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成，洋有染色質(zhì)，項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥屬于真核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成，洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體，不能進(jìn)

8、行光蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞核中有染色質(zhì)，在離體情況下，洋蔥根尖細(xì)胞具有合作用，細(xì)胞核中有染色質(zhì)，在離體情況下，洋蔥根尖細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，項(xiàng)正確；兔是哺乳動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，項(xiàng)正確；兔是哺乳動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，兔成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞器和細(xì)胞核，不能進(jìn)行光合作細(xì)胞壁，兔成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞器和細(xì)胞核，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)染色質(zhì)，不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性，項(xiàng)錯(cuò)誤；蛙是動(dòng)物，其用，無(wú)染色質(zhì)，不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性，項(xiàng)錯(cuò)誤；蛙是動(dòng)物，其受精卵無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，受精受精卵無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作

9、用，受精卵能發(fā)育成完整個(gè)體，具有很高的全能性，項(xiàng)正確。卵能發(fā)育成完整個(gè)體，具有很高的全能性，項(xiàng)正確。答案答案D互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)就細(xì)胞壁、核糖體、中心體、核膜而言，哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不就細(xì)胞壁、核糖體、中心體、核膜而言，哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不宜作為鑒別細(xì)胞類型的依據(jù)？宜作為鑒別細(xì)胞類型的依據(jù)？(2)右圖中的三個(gè)圓圈右圖中的三個(gè)圓圈a、b、c分別表示含有分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是影部分表示的細(xì)胞可能是中的哪種中的哪種細(xì)胞細(xì)胞_。肝細(xì)胞肝細(xì)胞衣藻細(xì)胞衣藻細(xì)胞乳酸菌細(xì)胞乳酸菌細(xì)胞棉花葉肉細(xì)棉花葉肉細(xì)胞胞提示提示(1)所有細(xì)胞所有細(xì)胞(包括

10、原核細(xì)胞包括原核細(xì)胞)中均具有核糖體、動(dòng)中均具有核糖體、動(dòng)物細(xì)胞不具備細(xì)胞壁、高等植物細(xì)胞不具備中心體、原物細(xì)胞不具備細(xì)胞壁、高等植物細(xì)胞不具備中心體、原核細(xì)胞不具備核膜，則核糖體不宜作為鑒別細(xì)胞類型的核細(xì)胞不具備核膜，則核糖體不宜作為鑒別細(xì)胞類型的依據(jù)，其他各項(xiàng)均可。依據(jù)，其他各項(xiàng)均可。(2)中均有核糖體，無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)中心體，中均有核糖體，無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)中心體，只有只有(衣藻衣藻)既有細(xì)胞壁、又有中心體。既有細(xì)胞壁、又有中心體。方法指津方法指津(1)帶帶“藻藻”的不一定都是藍(lán)藻的不一定都是藍(lán)藻(原核生物原核生物)。除藍(lán)藻這一類。除藍(lán)藻這一類(顫顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻等藻、藍(lán)球藻、念珠藻等)外，其

11、余帶外，其余帶“藻藻”的如綠藻、紅藻、的如綠藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻、衣藻等都是真核生物。褐藻、團(tuán)藻、衣藻等都是真核生物。(2)帶帶“菌菌”的不一定都是的不一定都是(原核生物原核生物)。乳酸菌、大腸桿菌、硝。乳酸菌、大腸桿菌、硝化細(xì)菌等細(xì)菌和放線菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌屬真化細(xì)菌等細(xì)菌和放線菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌屬真核生物。核生物。巧記巧記 原核生物原核生物藍(lán)細(xì)線支衣藍(lán)細(xì)線支衣(藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體衣原體)單細(xì)胞真核生物單細(xì)胞真核生物一團(tuán)酵母發(fā)霉了一團(tuán)酵母發(fā)霉了(衣藻、團(tuán)藻、酵母衣藻、團(tuán)藻、酵母菌、霉菌菌、霉菌)下列四組生物中，都屬于真核生物

12、的一組是下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 ()。A噬菌體和根霉噬菌體和根霉 B細(xì)菌和草履蟲細(xì)菌和草履蟲C顫藻和酵母菌顫藻和酵母菌 D衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲解析解析噬菌體屬于病毒，噬菌體屬于病毒，A錯(cuò)誤。細(xì)菌屬于原核生物，錯(cuò)誤。細(xì)菌屬于原核生物，B錯(cuò)錯(cuò)誤。顫藻屬于原核生物，誤。顫藻屬于原核生物，C錯(cuò)誤，選錯(cuò)誤，選D。答案答案D對(duì)對(duì) 點(diǎn)點(diǎn) 強(qiáng)強(qiáng) 化化考點(diǎn)考點(diǎn)2細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)1將細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程連線將細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程連線細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)物，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)物，一切動(dòng)植物都由_發(fā)育而發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和來(lái)，并由細(xì)胞和_所構(gòu)成所構(gòu)成細(xì)胞是一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)_的單位，既有它自己的生命，的單

13、位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用新細(xì)胞可以從新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生中產(chǎn)生3意義：意義：證明了動(dòng)植物界具有證明了動(dòng)植物界具有_ 。統(tǒng)一性統(tǒng)一性2內(nèi)容內(nèi)容細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞細(xì)胞相對(duì)獨(dú)立相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞老細(xì)胞思維激活思維激活細(xì)胞學(xué)說(shuō)是否統(tǒng)一了整個(gè)生物界？細(xì)胞學(xué)說(shuō)是否統(tǒng)一了整個(gè)生物界？提示提示細(xì)胞學(xué)說(shuō)僅涉及到動(dòng)植物細(xì)胞，不涉及原核細(xì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)僅涉及到動(dòng)植物細(xì)胞，不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒。胞、真菌和病毒。歸納提升歸納提升生物的基本類群生物的基本類群六界分類系統(tǒng)六界分類系統(tǒng)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()。A病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)寄生

14、生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成組成B從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體C細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用體的生命起作用解析解析單細(xì)胞生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、個(gè)體，不存單細(xì)胞生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、個(gè)體，不存在系統(tǒng)。在系統(tǒng)

15、。答案答案B對(duì)對(duì) 點(diǎn)點(diǎn) 強(qiáng)強(qiáng) 化化1顯微鏡各部件的識(shí)別顯微鏡各部件的識(shí)別要要 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞2顯微鏡的使用顯微鏡的使用3目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)_，距載玻片距離，距載玻片距離_ 。目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)_ 。(2)顯微鏡放大倍數(shù)的含義顯微鏡放大倍數(shù)的含義顯微鏡放大倍數(shù)是指顯微鏡放大倍數(shù)是指_的放大倍數(shù)。的放大倍數(shù)?？偟姆糯蟊稊?shù)是總的放大倍數(shù)是_與與_的乘積。的乘積。越大越大越近

16、越近越小越小物像邊長(zhǎng)物像邊長(zhǎng)物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)4高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較5. 把握好幾個(gè)原則把握好幾個(gè)原則(1)用眼原則：用眼原則：_眼注視目鏡，眼注視目鏡，_眼睜開(kāi)。這樣，一可眼睜開(kāi)。這樣，一可減輕左眼疲勞，二可方便減輕左眼疲勞，二可方便_。(2)物鏡選用原則：先物鏡選用原則：先_倍后倍后_倍。可以用低倍物鏡觀倍?？梢杂玫捅段镧R觀察清楚的就無(wú)需使用高倍物鏡。察清楚的就無(wú)需使用高倍物鏡。(3)準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先_后后_，使用高倍物鏡時(shí)，使用高倍物鏡時(shí)，只能使用只能使用_準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋。物像物像大小大小看到細(xì)

17、看到細(xì)胞數(shù)目胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與玻物鏡與玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍鏡高倍鏡_低倍鏡低倍鏡_左左右右畫圖畫圖低低高高粗粗細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)少少暗暗近近小小大大遠(yuǎn)遠(yuǎn)亮亮多多小小大大思維激活思維激活1判斷正誤判斷正誤(1)因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察用高倍物鏡觀察 ()。(2)在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡 ()。(3)換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰螺旋調(diào)至物像最清晰

18、()。(4)為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡反光鏡 ()。(5)要觀察圖要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)中甲方向移動(dòng)()。(6)與低倍物鏡相比，高倍物鏡下視野變暗，細(xì)胞變大，數(shù)目增與低倍物鏡相比，高倍物鏡下視野變暗，細(xì)胞變大，數(shù)目增 多多 ()。解析解析用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到合適的部位，將用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到合適的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋其移到視野中央后，再換上高倍物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。由于換上高

19、倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)調(diào)焦。由于換上高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)光圈及反光鏡；光圈及反光鏡；(5)應(yīng)向相同的方向移動(dòng)；應(yīng)向相同的方向移動(dòng)；(6)高倍物鏡下視野范高倍物鏡下視野范圍變小，細(xì)胞數(shù)目減少。圍變小，細(xì)胞數(shù)目減少。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2識(shí)圖思考識(shí)圖思考下圖表示物像長(zhǎng)度和物像面積與放大倍數(shù)的關(guān)系，你能下圖表示物像長(zhǎng)度和物像面積與放大倍數(shù)的關(guān)系，你能從中找出什么規(guī)律？從中找出什么規(guī)律？提示提示面積必須換算成直徑面積必須換算成直徑(邊長(zhǎng)邊長(zhǎng))后再除放大倍數(shù)才對(duì)！后再除放大倍數(shù)才對(duì)！【典例典例1】使用顯微鏡觀察裝片，在使用顯微鏡觀察裝片，在

20、10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡外，還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確的操作是和光圈。正確的操作是 ()。A用平面鏡用平面鏡(或調(diào)低亮度或調(diào)低亮度)、光圈縮小、光圈縮小B用平面鏡用平面鏡(或調(diào)低亮度或調(diào)低亮度)、光圈放大、光圈放大C用凹面鏡用凹面鏡(或調(diào)高亮度或調(diào)高亮度)、光圈放大、光圈放大D用凹面鏡用凹面鏡(或調(diào)高亮度或調(diào)高亮度)、光圈縮小、光圈縮小解析解析換上高倍鏡后，視野變暗，因此需調(diào)高亮度，換用凹換上高倍鏡后，視野變暗

21、，因此需調(diào)高亮度，換用凹面鏡聚光，光圈放大。面鏡聚光，光圈放大。答案答案C典典 例例 透透 析析如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部顯如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部顯微視野，下列表述錯(cuò)誤的是微視野，下列表述錯(cuò)誤的是 ()。A要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度，需旋轉(zhuǎn)目鏡要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度，需旋轉(zhuǎn)目鏡B物鏡從物鏡從10換為換為40，圖示測(cè)微尺，圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小每小格所代表的長(zhǎng)度變小C在不同放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度不同在不同放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度不同D若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差【典例典例2】解析解析測(cè)微尺在目鏡上，在不同的放大倍數(shù)下，圖

22、示測(cè)測(cè)微尺在目鏡上，在不同的放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同，故微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同，故C錯(cuò)誤，所以物鏡由錯(cuò)誤，所以物鏡由10換為換為40，測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小；圖示，測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變??；圖示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)；若視野測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)；若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差。中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差。答案答案C技法提煉技法提煉1顯微鏡的放大倍數(shù)與物像位置變化顯微鏡的放大倍數(shù)與物像位置變化(1)目鏡、物鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷目鏡、物鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷(2)物像移動(dòng)：物像移動(dòng)方向與裝片移動(dòng)物像移動(dòng)：物像移動(dòng)方向與

23、裝片移動(dòng)方向相反。即物像偏向視野中央的哪個(gè)方向相反。即物像偏向視野中央的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，即同向方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，即同向移動(dòng)就可使物像移到視野中央，因?yàn)轱@微鏡所成的像為倒立移動(dòng)就可使物像移到視野中央，因?yàn)轱@微鏡所成的像為倒立的虛像，所以物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是相反的虛像，所以物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是相反的，如圖所示：的，如圖所示：(3)在光源一定的情況下，放大倍數(shù)與視野亮度成反比。在光源一定的情況下，放大倍數(shù)與視野亮度成反比。2判斷污物存在的位置判斷污物存在的位置污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片。判斷方法如下：污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片

24、。判斷方法如下：易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物點(diǎn)撥點(diǎn)撥單細(xì)胞的原生動(dòng)物單細(xì)胞的原生動(dòng)物(如常見(jiàn)的草履蟲、變形蟲、瘧如常見(jiàn)的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等原蟲等)是真核生物；單細(xì)胞綠藻是真核生物；單細(xì)胞綠藻(如衣藻如衣藻)、單細(xì)胞真菌、單細(xì)胞真菌(如酵母菌如酵母菌)等都是真核生物。等都是真核生物。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為生物名稱中帶有誤認(rèn)為生物名稱中帶有“藻藻”字的都是植物字的都是植物點(diǎn)撥點(diǎn)撥藍(lán)藻藍(lán)藻(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)屬于原核藻類，但綠藻、紅藻等屬于真核藻類。屬于原核藻類，但綠藻、紅藻等屬于真核藻類。易錯(cuò)點(diǎn)易

25、錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為生物名稱中帶有誤認(rèn)為生物名稱中帶有“菌菌”字的都是細(xì)菌字的都是細(xì)菌點(diǎn)撥點(diǎn)撥細(xì)菌：從名稱上看，凡是細(xì)菌：從名稱上看，凡是“菌菌”字前帶有字前帶有“桿桿”“球球”“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生字的都是細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物。物。放線菌：屬于原核生物。放線菌：屬于原核生物。真菌類：屬于真核生真菌類：屬于真核生物，包括酵母菌、霉菌物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大、大型真菌型真菌(蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等)。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4真原核生物的真原核生物的“不一定不一定”點(diǎn)撥點(diǎn)撥(1)沒(méi)有細(xì)胞核的生物

26、不一定是原核生物。如病毒沒(méi)有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)真核細(xì)胞不一定都有線粒體。某些厭真核細(xì)胞不一定都有線粒體。某些厭氧型動(dòng)物如蛔蟲。氧型動(dòng)物如蛔蟲。疑難點(diǎn)為什么病毒是生物？疑難點(diǎn)為什么病毒是生物？點(diǎn)撥點(diǎn)撥病毒被認(rèn)作生物主要并不是因?yàn)槟苄玛惔x，恰病毒被認(rèn)作生物主要并不是因?yàn)槟苄玛惔x，恰恰相反病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行恰相反病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增殖殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)。但應(yīng)注意病毒不屬于生命系。但應(yīng)注意病毒不屬于生命系統(tǒng)。統(tǒng)。1. 下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是 ()