高中語文句子成分PowerPoint 演示文稿

1、.1實詞：實詞：（名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、（名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、 代詞）代詞）一、名詞：一、名詞：（1）表示人或事物：）表示人或事物：老師、學生、教室老師、學生、教室（2）表示時間（時間名詞）：）表示時間（時間名詞）：今天、早晨、夏季今天、早晨、夏季（3）表示方位（方位名詞）：）表示方位（方位名詞）：東、西、前、左東、西、前、左二、形容詞：二、形容詞：（1）表示事物狀態(tài)：）表示事物狀態(tài)：激動、生氣、忙、快、文靜激動、生氣、忙、快、文靜（2）表示事物性質(zhì)：）表示事物性質(zhì)：好、壞、偉大、誠實好、壞、偉大、誠實（3）表示事物形狀：）表示事物形狀：圓、高、直、彎圓、高、直、彎.2三

2、、動詞：三、動詞：（1）表示動作、行為：吃、笑、唱、支持）表示動作、行為：吃、笑、唱、支持（2）表示發(fā)展變化：發(fā)展、擴大、提高）表示發(fā)展變化：發(fā)展、擴大、提高（3）表示心理活動：喜歡、希望、熱愛）表示心理活動：喜歡、希望、熱愛（4）表示存現(xiàn)消失：有、出現(xiàn)、喪失）表示存現(xiàn)消失：有、出現(xiàn)、喪失（5）表示使令：請、允許、使）表示使令：請、允許、使（6）表示可能、意愿：能、愿、應、要）表示可能、意愿：能、愿、應、要（7）表示趨向：上、下、進去、過來）表示趨向：上、下、進去、過來（8）表示判斷：是）表示判斷：是.3四、數(shù)詞：四、數(shù)詞：（1 1）表示確數(shù)：二、億、二分之一）表示確數(shù)：二、億、二分之一（2

3、2）表示概數(shù)：幾、三四十）表示概數(shù)：幾、三四十（3 3）表示序數(shù)：第一、初二、老大）表示序數(shù)：第一、初二、老大五、量詞：五、量詞：（1 1）物量詞：個、只、輛）物量詞：個、只、輛（2 2）動量詞：次、回、趟）動量詞：次、回、趟六、代詞：六、代詞：（1 1）人稱代詞：我、你、她、大家、自己）人稱代詞：我、你、她、大家、自己（2 2）疑問代詞：誰、什么、多少、怎樣）疑問代詞：誰、什么、多少、怎樣（3 3）指示代詞：這、那、這樣）指示代詞：這、那、這樣.4虛詞（虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）一、一、副詞：副詞： 用來修飾用來修飾動詞動詞或者或者形容

4、詞形容詞，表示時間、范圍、，表示時間、范圍、 程程度、肯定、否定、語氣等度、肯定、否定、語氣等二、二、介詞：介詞： 用在用在名詞、代詞或者詞組前面名詞、代詞或者詞組前面，與它們合起來，與它們合起來，修修飾或補充說明動詞飾或補充說明動詞等，表示時間、處所、方向、對等，表示時間、處所、方向、對象、原因、目的等象、原因、目的等三、三、連詞：連詞： 用來連接詞、詞組或者句子用來連接詞、詞組或者句子.5四、助詞：四、助詞： 附在別的詞、詞組或者句子后面，起輔附在別的詞、詞組或者句子后面，起輔助作用，表示某些附加意義。助作用，表示某些附加意義。（結(jié)構助詞、時態(tài)助詞、語氣助詞）（結(jié)構助詞、時態(tài)助詞、語氣助詞

5、）五、嘆詞：五、嘆詞： 表示感嘆或者呼喚應答等。表示感嘆或者呼喚應答等。（表悲傷、憤怒、喜悅、驚訝、呼喚、應答）（表悲傷、憤怒、喜悅、驚訝、呼喚、應答）六、擬聲詞：六、擬聲詞： 摹擬事物的聲音。摹擬事物的聲音。.6n構成句子的詞或詞組間有一定的語法關系，根構成句子的詞或詞組間有一定的語法關系，根據(jù)不同的語法關第可分為據(jù)不同的語法關第可分為主語、謂語、賓語、主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語定語、狀語、補語，此外還有，此外還有獨立成分獨立成分。n主語主語 “ = ” ” 劃在主語下面劃在主語下面n謂語謂語 “ ” ” 劃在謂語下面劃在謂語下面n賓語賓語 “ ” 劃在賓語下面劃在賓語下面n定語定語

6、 “( )( )” ” 用在定語前后用在定語前后n狀語狀語 “ ” ” 用在狀語前后用在狀語前后n補語補語 “ ” ” 用在補語前后用在補語前后主要主要成分成分附加附加成分成分.71 1、主語、主語n是一句話陳述的對象，表示是一句話陳述的對象，表示“誰誰”或或“什么什么”；主要由；主要由名詞、代詞名詞、代詞充當，充當，動動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當也可充當主語。主語。n經(jīng)常用的詞或短語經(jīng)常用的詞或短語: 名詞：名詞：社會主義社會主義 好好 代詞：代詞：他他 天天鍛煉身體天天鍛煉身體.8n是對主語加以陳述的，說明主語是對主語加以陳述的，說明主語“怎么樣怎么樣”或

7、或“是什么是什么”。一般由。一般由動詞動詞和和形容詞形容詞充當。充當。n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 動詞動詞 ：他：他 走走 了。了。 你你是是學生。學生。 敵人全被敵人全被 消滅消滅 了了 名詞：今天名詞：今天星期六星期六 昨天昨天晴天晴天 形容詞：身體形容詞：身體健康健康 葉子葉子紅紅了了 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們英勇頑強英勇頑強。 短語：他短語：他又說又笑又說又笑 中國中國地大、物博、人口眾多地大、物博、人口眾多2 2、謂語、謂語.9n是動詞謂語后邊的連帶成分是動詞謂語后邊的連帶成分,表示動作行為涉及的表示動作行為涉及的人或事物。它一般可以回答動作行為涉及的人或事物。它一般可以回答動作行為

8、涉及的是是“誰誰”或或“什么什么”的問題。一般由的問題。一般由名詞名詞和和代詞代詞充當。充當。n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 名詞：我寫名詞：我寫字字，你讀，你讀書書 代詞：代詞： 大家喜歡大家喜歡他他 短語：短語： 我們要學習我們要學習對聯(lián)格律和有關知識對聯(lián)格律和有關知識 。 我看見我看見他來他來了了 他給他給我一本書我一本書（雙賓語）（雙賓語）3 3、賓語、賓語.10n定語是名詞前邊的修飾語，對名詞或代詞起定語是名詞前邊的修飾語，對名詞或代詞起修飾限修飾限制制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當定語。定語。“的的”是定語的標志。是定語

9、的標志。n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 形容詞：形容詞： 紅紅 花花 紅的紅的花花 數(shù)量詞：數(shù)量詞：三個三個人人兩本兩本書書 名詞、代詞：名詞、代詞：祖國祖國的兒女的兒女 他他 的書的書 短語：短語：又高又大又高又大 的建筑的建筑 你來你來 的時候的時候注意：定語后置。注意：定語后置。 如如: 荷塘的四面長著許多樹，荷塘的四面長著許多樹，(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的)。4 4、定語、定語.11n狀語是修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。即狀語是修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。即謂語前邊的修飾語，謂語前邊的修飾語，對謂語對謂語起起修飾修飾作用。副詞、作用。副詞、形容詞、表時間形容詞、表時間(處

10、所處所)的名詞和短語充當狀語。的名詞和短語充當狀語。“地地”是狀語的標志是狀語的標志。n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 副詞：他副詞：他剛剛 來我來我很很 好好 代詞：代詞：多么多么高高這么這么說說 介詞結(jié)構：汽車介詞結(jié)構：汽車在望不到邊際的高原上在望不到邊際的高原上奔馳。奔馳。 從北京從北京 來來 為人民為人民服務服務 短語：短語： 很高興很高興 地說地說5 5、狀語、狀語.12n補語是用在補語是用在動詞動詞或者或者形容詞形容詞后邊，作后邊，作補充說明補充說明的成分，的成分，指出行為動作的情況、結(jié)果、可能性，動作延續(xù)的時指出行為動作的情況、結(jié)果、可能性，動作延續(xù)的時間或性狀的程序。它可

11、以回答間或性狀的程序。它可以回答 “怎么樣怎么樣”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等問題。形容詞、動詞、代詞、副詞、等問題。形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當補語。數(shù)量詞和短語可以充當補語?！暗玫谩笔茄a語的標志。是補語的標志。n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 形容詞：這本書寫得形容詞：這本書寫得好。好。 數(shù)量詞：文章看了數(shù)量詞：文章看了幾遍了。幾遍了。 介詞結(jié)構：魯迅生介詞結(jié)構：魯迅生于于1881年。年。 短語：短語： 他做得他做得又快又好又快又好。6 6、補語、補語.13n在句子中不作主語、謂語、賓語、補語、定語、在句子中不作主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語，也狀

12、語，也不與其它成分產(chǎn)生結(jié)構關系不與其它成分產(chǎn)生結(jié)構關系，但意義，但意義上又是全句所必需的，具有上又是全句所必需的，具有相對獨立性相對獨立性的一種的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物的推測、估成分，用來表示稱謂呼叫，對事物的推測、估計、注釋、補充、感嘆語氣等。計、注釋、補充、感嘆語氣等。(以以“”表示表示)n經(jīng)常用的詞或短語：經(jīng)常用的詞或短語： 稱呼語：稱呼語：同志們同志們，加油干哪！，加油干哪！ 應答語：應答語：好，好，編寫方案就這么定了編寫方案就這么定了 感嘆語：感嘆語：啊啊，祖國，祖國母親母親 插說：那滿山的楓樹，插說：那滿山的楓樹，你看你看，葉子全紅了，葉子全紅了7 7、獨立成分、獨立成

13、分.14成分口訣成分口訣主、謂、賓主、謂、賓定、狀、補定、狀、補主干、枝葉分清楚主干、枝葉分清楚定語常在主賓前定語常在主賓前謂前狀語、謂后補謂前狀語、謂后補.15句子成分分析實例句子成分分析實例1 1例句：例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。全體同學都做完了語法作業(yè)。 = (全體全體) 同學同學都都做完了做完了(語法語法)作業(yè)作業(yè) = 劃分句子成分一般劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓先劃出主、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補再找出定、狀、補。.16句子成分分析實例句子成分分析實例2 2例句：例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、說話要簡潔一些。、說話要簡潔

14、一些。 4、長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。、長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。 .17句子成分分析實例句子成分分析實例2 2例句：例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、說話、說話要要簡潔簡潔一些一些。 4、長江三峽、長江三峽曾經(jīng)曾經(jīng)留下留下過過(許多人的許多人的)夢。夢。 .18多層定語的排列順序多層定語的排列順序多層定語的一般次序多層定語的一般次序： 領屬領屬+ +數(shù)量數(shù)量+ +各種短語各種短語+ +形容詞形容詞+ +名詞名詞句例句例： （國家隊里）的（一位）（有二十（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的

15、（籃球）（女）教練。（女）教練。.19多層狀語的排列順序多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：多層狀語的一般次序： 何時何時+ +何地何地+ +副詞副詞+ +形容詞形容詞+ +介賓短語介賓短語句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都熱熱情地情地同他同他 交談。交談。.20特殊的主謂句成分的劃分特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：、主謂謂語句：這個電影這個電影 我看過我看過。 2、復雜賓語句鏈：、復雜賓語句鏈：我看見我看見小王在大街上邊走邊讀書小王在大街上邊走邊讀書。 3、兼語句鏈：、兼語句鏈：大家大家 選選 他他 當班長。當班長。 4、雙賓語句：、雙賓語句：李老師李老師 教教 我們我們

16、語文語文。 .21分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。.22分析看下列句子：1、車間已經(jīng)完成了(全年的)任務。2、 (薄薄的)輕霧浮起 。3、我家忽而遭了(一場很大的)變故。4、我已經(jīng)讀過了。5、天氣比屋子里冷得了。6、 (綠色開花的)植物有(龐大的)根系。.23句子的主干句子的主干n所有單句，不論多么復雜，如果把它逐層壓縮，就越所有單句，不論多么復雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。n一般說，主干就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮一般說，主干就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮下來余下的部分。下來余下的部分。 這種壓縮句子的方法叫這種壓縮句子的方法叫緊縮法緊縮法。有。有助于我們找出句子的毛病。助于我們找出句子的毛病。n找句子主干應注意：找句子主干應注意：n第一，找主干的方法主要適用于長句。第一，找主干的方法主要適用于長句。n第二，找主干也要考慮余下內(nèi)容的合情合理，可留下第二，找主干也要考慮余下內(nèi)容的合情合理，可留下一些必不可少的詞語。一些必不可少的詞語。n第三，找主干時遇到