XX年高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、xx年高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以新課 程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面 的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，來(lái)充分提高 我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài), 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因 素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合 訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的高中英語(yǔ) 訓(xùn)練，但情況仍不容樂(lè)觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱 讀理解，改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分 學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)

2、學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如 何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及 效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、總體安排 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，基本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì) 劃的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù) 習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。資料采用步步高高考英語(yǔ) 專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生 的解題能力以及思維能力。第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘 學(xué)生能力。四、教學(xué)安排與措施1 抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素，它好 比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起 組成了人體，所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)

3、鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打 算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)高考 詞匯必備。2.夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以 單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能 力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合步步高進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，然后 在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。3 加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn) 練，進(jìn)行限時(shí)閱讀有專家曾說(shuō)過(guò)英語(yǔ)高考在某種程度上是 一種速度的競(jìng)賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為 貫穿高三英語(yǔ)的主線，是十分重要的，也是新教材、新大 綱和新考綱所要求的。語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包 括完形填空，短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中, 閱

4、讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要 限時(shí)間，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們 應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答 案是，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句, 猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答 案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi) 每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱 讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。4 重視書面表達(dá)書面 表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-2 5分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x 擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練，并與參考譯文進(jìn)行 對(duì)比，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語(yǔ)言運(yùn)用是否恰 當(dāng)，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語(yǔ)，只要堅(jiān)持寫作，不斷修改，寫作能力會(huì)得到提高的。每?jī)?周至少一篇作文，通過(guò)面批、自批、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫 作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。五、教學(xué)安排第一學(xué)期安排:六、奮斗目標(biāo)希望通過(guò)半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差 距。相關(guān)閱讀20xx年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃20 xx年 高一下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃20xx年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)