XX年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、xx年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任高二（5）班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的 各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有 成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣， 現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：一、培養(yǎng)良好的班集體。能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的集體 是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教 學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期 我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每 一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義在具 體布置時(shí)，

2、針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手, 制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激 發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心并設(shè)立評(píng)比欄班組設(shè)置由專人管理的圖 書角，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置 了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投 票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍對(duì) 待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作 能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其 責(zé).另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題， 同時(shí)布置新的工作和任務(wù)這樣，由于班干部積級(jí)配合，以 身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效.（三）

3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們 的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等， 面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很 容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做 法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為 規(guī)范的力度我借助主題班會(huì)，演講會(huì)，競(jìng)賽等各種形式 的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué) 生日常行為規(guī)范2、注意樹立榜樣.俗話說(shuō)說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身 示范榜樣的力量是無(wú)窮的人微言輕放主任言行舉止特別 重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講 文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，

4、 以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表.3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué) 告訴我們：人的接受心理由觀察能力，感知能力，認(rèn)識(shí)水平, 興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性， 綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理, 開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特 點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性.為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì)，中規(guī)范一道德，我是主人，理想與信念，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，神圣的使 命.還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng) 賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很 好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育 有藝

5、術(shù)在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句 名言：嚴(yán)格的要求是最大的尊重的確，只有既嚴(yán)格要求 學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好.三、三位一體的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的， 而要先靠各種力量的齊抓共管.通過(guò)班主的工作，把學(xué)校， 社會(huì)，家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相 促進(jìn)的目的我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況, 取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果.總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這樣的青年教師。201 7年高中班主任德育工作總結(jié)2017高中班主任工作總結(jié)范文201 7年高中班主任工作總結(jié)1高中班主任工作工作總結(jié)2017高中班主任