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文檔簡介
1、直接胎教:胎教方法很多 你選擇哪些相信很多人都聽說過胎教,所謂望子成龍,很多媽媽都希望寶寶能夠贏在起跑線上,一些有用的胎教的方法能夠培養(yǎng)寶寶的各方面的素質。重要的是給胎兒提供良好的生長空間真正的胎教應該是給胎兒創(chuàng)造優(yōu)良的生長環(huán)境,消除不利于胎兒 生長的有害因素,水準保護胎兒不受外界不良因素的刺激和干擾,讓 胎兒得到充分的營養(yǎng)和靜養(yǎng)生息的環(huán)境。嫻靜的心情、規(guī)律的生活、 合理的飲食、適宜的運動、良好的生活品位、融洽的人際關系、溫馨 的家庭、相親相愛的夫妻關系,是媽媽送給胎兒的禮物。胎兒在這樣 的環(huán)境下一天天成長發(fā)育是的胎教。媽媽應以養(yǎng)胎為主,而不是忙著 胎教。胎教的分類直接胎教直接作用于胎兒,使胎
2、兒受到良好的影響,如給胎兒聽音樂,撫 摸胎兒等為直接胎教。前面已經(jīng)說過,胎兒在不同的生長階段,先后 具備了感覺、觸覺、聽覺、視覺等水平,這些水平是胎教的基礎。給 胎兒直接的感官刺激,通過刺激準媽媽的腹部觸摸胎兒,給胎兒聽音 樂,用光刺激胎兒的視覺,這些都是直接胎教方法。間接胎教間接胎教是通過對孕婦的作用來影響胎兒。準媽媽的情緒能夠通 過神經(jīng) -體液的變化影響胎兒的血液供應。從腦神經(jīng)學的角度看,當一 個人感到快樂時,體內釋放出的神經(jīng)傳遞素,包括一種稱為“腦內啡” 的物質。腦內啡除了給我們輕松、舒適的美好感覺外,同時還使我們 渴望重復這種感覺。人總是在持續(xù)地追求樂趣,準媽媽在追求快樂的 同時,也給
3、胎兒傳遞一種正向的情緒。準爸爸及家庭其他成員,給孕婦創(chuàng)造良好的環(huán)境也是非常重要的。一分鐘的惡劣情緒,一天的胎教 就輕而易舉被抵消了。運動胎教胎兒一般在懷孕后的第 7 周開始活動。胎兒活動是豐富的,吞吐 羊水、眨眼、吸吮手指、握拳頭、伸胳膊、踢腿、轉身、翻身等。絕 大部分孕婦孕 4 月以后開始感覺出胎動。經(jīng)常撫摸胎兒,不單是實行 胎兒運動訓練,也是和胎兒的一種交流方式,能夠激發(fā)胎兒運動的積 極性,通過撫摸胎兒和他溝通信息、交流感情。能夠在早晚實行,每 次不要超過 10 分鐘。爸爸也能夠用手輕輕撫摸胎兒,能夠與寶寶加深 感情習慣胎教瑞典的舒蒂爾曼醫(yī)生對新生兒的睡眠類型實行了實驗,結果顯示: 新生兒
4、的睡眠類型與媽媽孕期的睡眠相關。舒蒂爾曼醫(yī)生把孕婦分為 早起型和晚睡型,發(fā)現(xiàn)早起型的孕婦所生寶寶有同媽媽一樣的早起習 慣;晚睡型孕婦所生寶寶也同媽媽一樣喜歡晚睡??梢?,孕婦的習慣 直接影響到胎兒,所以,孕婦養(yǎng)成良好的生活習慣是胎教內容之一。記憶胎教西班牙一所胎兒教育研究中心對“腹中胎兒的大腦功能會被強化 嗎”這個課題實行了研究。結果表明,胎兒對外界的感知體驗可記憶 到出生后。胎兒能分辨母親的心跳聲。有學者研究發(fā)現(xiàn),當一個剛出 生的嬰兒大哭時,如果立即播放預先錄制好的母親的心跳聲,嬰兒便 會立即停止哭鬧,變得異常安靜。如果媽媽把寶寶抱在懷里,并將寶 寶的頭轉向左側胸部,寶寶的耳朵貼近媽媽的心臟,
5、很快,寶寶就停 止哭鬧。胎兒在母體內已經(jīng)熟悉并記住了媽媽心臟跳動的聲音,當寶 寶聽不到他所熟悉的聲音時,就會產生不安和恐懼。胎兒在子宮內通過胎盤接受母體供給的營養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞 的信息,使胎兒腦細胞在分化、成熟過程中持續(xù)接受母體神經(jīng)信息的調節(jié)與訓練。加拿大哈密爾頓樂團的交響樂指揮家鮑里斯?布羅特對 記者說:“我初次登臺就能夠不看樂譜指揮,大提琴的旋律持續(xù)地浮 現(xiàn)在腦海里。而且不翻樂譜就能知道下面的旋律,對此我疑惑不解。 有一天,當母親正在演奏大提琴的時候,我向她說了此事。當母親問 我腦海里浮現(xiàn)什么曲子時,謎底被解開了。原來我初次指揮的那支曲 子,就是我還在母親腹內時她經(jīng)常拉奏的那支曲子?!?/p>
6、聽力胎教胎兒從第8周開始神經(jīng)系統(tǒng)初步形成,聽神經(jīng)開始發(fā)育。57個月時聽力完全形成,還能分辨出各種聲音,并在母體內做出相對應的 反應。塑造胎兒好的性格國外曾報道過,一位媽媽在孕期始終不想要腹中的寶寶,當這個 寶寶出生后,在媽媽的懷抱里總是哭鬧,并且不吃媽媽的奶,寧愿吃 其他產婦的奶。這是因為媽媽孕期惡劣的情緒影響了胎兒,媽媽拒絕 接受寶寶,寶寶也不喜歡媽媽。媽媽在孕期的好心情,對胎兒的無限 母愛,對胎兒的成長有著舉足輕重的作用。塑造寶寶的性格要從胎兒 期開始。在十月懷胎的漫漫道路中,孕婦憂慮、傷心、生氣、憤怒、 驚恐等情緒對胎兒都會產生不良影響。只要孕婦從心底充滿對腹中胎 兒的愛,就是對胎兒的胎教。唱歌媽媽輕輕哼唱自己喜歡的歌曲。尤其是各國的搖籃曲,絕大部分 是民間流傳的民謠,歷史悠久、樂曲動聽、民族風格濃郁,而且結合 了音樂和語言
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