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文檔簡介

1、1國家自然科學(xué)基金管理科學(xué)學(xué)科發(fā)展與項目申請管理資源吧(),提供海量管理資料免費下載!2管理科學(xué)部機構(gòu)設(shè)置u三個學(xué)科u 管理科學(xué)與工程u 工商管理u 宏觀管理與政策u綜合處3資助范圍與學(xué)科代碼ug01 管理科學(xué)與工程管理科學(xué)與工程ug0101 管理科學(xué)與管理思想史ug0102 一般管理理論ug0103 運籌與管理ug010301 優(yōu)化理論與技術(shù)ug010302 排隊論與存貯論ug010303 系統(tǒng)可靠性ug0104 決策與對策理論ug0105 組織理論ug0106 管理心理與行為理論ug0107 管理系統(tǒng)工程ug010701 系統(tǒng)分析技術(shù)ug010702 控制技術(shù)ug010703 網(wǎng)絡(luò)方法與技

2、術(shù)ug010704 模擬(仿真 技術(shù)ug0108 評估技術(shù)ug0109 預(yù)測技術(shù)ug0110 數(shù)量經(jīng)濟分析方法ug0111 工業(yè)工程ug0112 信息技術(shù)與管理ug011201 管理信息系統(tǒng)ug011202 決策支持系統(tǒng)ug011203 專家系統(tǒng)ug011204 網(wǎng)絡(luò)及其管理ug0113 復(fù)雜性研究ug011301 一般理論與方法ug011302 社會經(jīng)濟系統(tǒng)的復(fù)雜性ug011303 其他復(fù)雜性 ug0114 其它4資助范圍與學(xué)科代碼u工商管理學(xué)科ug0201 企業(yè)理論ug0202 企業(yè)戰(zhàn)略管理ug0203 會計理論與方法ug0204 財務(wù)管理ug0205 市場營銷ug0206 運作管理ug0

3、20601 生產(chǎn)管理ug020602 質(zhì)量管理ug020603 物流管理ug0207 項目管理ug0208 人力資源管理ug0209 技術(shù)經(jīng)濟與技術(shù)管理ug020901 技術(shù)經(jīng)濟ug020902 知識與技術(shù)管理ug0210 企業(yè)文化ug0211 其它5資助范圍與學(xué)科代碼ug03 宏觀管理與政策宏觀管理與政策ug0301 宏觀經(jīng)濟戰(zhàn)略與管理ug0302 公共管理與公共政策ug030201 行政管理ug030202 醫(yī)療衛(wèi)生管理ug030203 教育管理ug030204 社會保障ug0303 金融管理ug030301 貨幣、銀行ug030302 資本市場ug030303 金融工程ug0304 財稅

4、管理ug030401 財政管理ug030402 稅收管理ug0305 農(nóng)林經(jīng)濟管理ug030501 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理ug030502 林業(yè)經(jīng)濟管理ug0306 產(chǎn)業(yè)與行業(yè)管理ug0307 科技管理與科技政策ug030701 科學(xué)計量學(xué)ug030702 科技管理ug030703 技術(shù)創(chuàng)新與管理ug030704 高技術(shù)發(fā)展與管理ug030705 知識產(chǎn)權(quán)管理ug0308 信息資源管理ug030801 信息經(jīng)濟與信息管理ug030802 圖書、情報與檔案管理ug0309 資源與環(huán)境管理ug030901 資源管理ug030902 環(huán)境管理ug030903 減災(zāi)管理ug0310 區(qū)域發(fā)展與管理ug0311

5、其它6學(xué)科優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域 u共計13個學(xué)科發(fā)展領(lǐng)域,u其中:u 管理科學(xué)與工程 4個u 工商管理 4個u 宏觀政策與管理 5個u 共計13個學(xué)科發(fā)展領(lǐng)域7十五優(yōu)先領(lǐng)域-管理科學(xué)與工程一、決策分析的理論與方法研究一、決策分析的理論與方法研究群體動力學(xué)與群體行為群體動力學(xué)與群體行為不確定性決策不確定性決策群決策與合作對策群決策與合作對策二二、評價的理論與方法研究評價的理論與方法研究企業(yè)評價研究企業(yè)評價研究 信用評價信用評價與信用管理與信用管理的理論與方法的理論與方法 科學(xué)技術(shù)評價的理論與方法科學(xué)技術(shù)評價的理論與方法評價的一般理論與方法評價的一般理論與方法8十五優(yōu)先領(lǐng)域-管理科學(xué)與工程三、工業(yè)工程三、

6、工業(yè)工程 時間壓縮方法研究時間壓縮方法研究 面向非制造業(yè)的工業(yè)工程技術(shù)體系及其應(yīng)用研究面向非制造業(yè)的工業(yè)工程技術(shù)體系及其應(yīng)用研究 質(zhì)量科學(xué)與質(zhì)量工程研究質(zhì)量科學(xué)與質(zhì)量工程研究四、四、信息化條件下的管理模式和方法研究信息化條件下的管理模式和方法研究 網(wǎng)絡(luò)組織網(wǎng)絡(luò)組織 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息管理系統(tǒng) 電子商務(wù)的組織與管理電子商務(wù)的組織與管理 基于基于internetinternet的工商管理的工商管理9十五優(yōu)先領(lǐng)域-工商管理五、轉(zhuǎn)型期的企業(yè)若干重要問題研究五、轉(zhuǎn)型期的企業(yè)若干重要問題研究 公司治理公司治理 企業(yè)組織與組織創(chuàng)新企業(yè)組織與組織創(chuàng)新 企業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)技術(shù)管理與

7、技術(shù)創(chuàng)新 知識管理知識管理 創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險投資創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險投資六、基于經(jīng)濟全球化的企業(yè)管理理論六、基于經(jīng)濟全球化的企業(yè)管理理論企業(yè)跨國經(jīng)營管理研究企業(yè)跨國經(jīng)營管理研究跨文化企業(yè)管理跨文化企業(yè)管理 10十五優(yōu)先領(lǐng)域-工商管理七、企業(yè)財務(wù)與會計管理七、企業(yè)財務(wù)與會計管理新型投融資的技術(shù)與方法研究新型投融資的技術(shù)與方法研究企業(yè)資本運營研究企業(yè)資本運營研究現(xiàn)代會計和審計研究現(xiàn)代會計和審計研究八、營銷管理、人力資源管理與運作管理八、營銷管理、人力資源管理與運作管理 新經(jīng)濟時代的市場營銷新經(jīng)濟時代的市場營銷 人力資源管理人力資源管理 物流與供應(yīng)鏈研究物流與供應(yīng)鏈研究11十五優(yōu)先領(lǐng)域-宏觀管理與政策九、區(qū)

8、域與農(nóng)業(yè)的宏觀戰(zhàn)略管理九、區(qū)域與農(nóng)業(yè)的宏觀戰(zhàn)略管理區(qū)域發(fā)展與城鎮(zhèn)化管理的系統(tǒng)研究區(qū)域發(fā)展與城鎮(zhèn)化管理的系統(tǒng)研究農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化十、創(chuàng)新管理與科技政策十、創(chuàng)新管理與科技政策創(chuàng)新管理創(chuàng)新管理我國科學(xué)研究體系的整體設(shè)計與資源配置我國科學(xué)研究體系的整體設(shè)計與資源配置技術(shù)戰(zhàn)略與技術(shù)預(yù)測技術(shù)戰(zhàn)略與技術(shù)預(yù)測國家科技安全問題研究國家科技安全問題研究12十五優(yōu)先領(lǐng)域-宏觀管理與政策十一、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展研究十一、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展研究 水資源管理水資源管理 資源環(huán)境與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的復(fù)合生態(tài)管理資源環(huán)境與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的復(fù)合生態(tài)管理 典型災(zāi)害的系統(tǒng)成因與管理方法典型災(zāi)害的系統(tǒng)成因與管理

9、方法十二、財政與金融管理十二、財政與金融管理 財政政策與貨幣政策的制定與協(xié)同財政政策與貨幣政策的制定與協(xié)同 金融機構(gòu)的監(jiān)管與自律研究金融機構(gòu)的監(jiān)管與自律研究 金融工程的理論和方法研究金融工程的理論和方法研究13十五優(yōu)先領(lǐng)域-宏觀管理與政策十三、公共管理十三、公共管理 勞動力市場管理勞動力市場管理 社會保障研究社會保障研究 非盈利機構(gòu)管理非盈利機構(gòu)管理14學(xué)部工作目標(biāo)u為宏觀決策提供依據(jù)u為企業(yè)管理進行咨詢u瞄準(zhǔn)國際前沿、推進學(xué)科發(fā)展u提高水平 走向世界 實事求是 量力而行15成效分析u推進管理科學(xué)理論的發(fā)展u完善管理科學(xué)學(xué)科體系u形成合理的資助格局u規(guī)模擴大、強度提高u高等院校是主力u研究隊伍

10、穩(wěn)定u成果產(chǎn)生影響16應(yīng)急研究u急國家所急,對中央與國務(wù)院關(guān)心的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的熱點、難點和焦點問題開展研究u學(xué)部出題 專家承擔(dān)u180萬元/年u6個課題/30萬元(1998-2000)u4個課題/45萬元(2001-)17復(fù)雜性科學(xué)專項 u復(fù)雜性理論方法u復(fù)雜系統(tǒng)研究u物理復(fù)雜性u生物復(fù)雜性u社會經(jīng)濟復(fù)雜性u面向全委u管理科學(xué)部負責(zé)u1999 9項/100萬元u2000 12項/150萬元 u2001 12項/150萬元u2002 15項/225萬元18復(fù)雜性研究注意事項u鼓勵研究領(lǐng)域:各種復(fù)雜系統(tǒng)的演化、涌現(xiàn)、自組織、自適應(yīng)、自相似的機理研究;社會經(jīng)濟系統(tǒng)的復(fù)雜性;生態(tài)系統(tǒng)、生命系統(tǒng)

11、與認知系統(tǒng)的復(fù)雜性;復(fù)雜系統(tǒng)與復(fù)雜性研究的可操作性、可計算的典型分析方法;u要求體現(xiàn)復(fù)雜性科學(xué)研究特點,在別的學(xué)部或研究領(lǐng)域不能列入資助的研究項目u2003年的資助額約18萬元,約20項。19項目申請u選題u 了解國內(nèi)外進展u 有創(chuàng)新u 體現(xiàn)管理特色u 基礎(chǔ)研究u 應(yīng)用基礎(chǔ)研究u 積累與基礎(chǔ)u 研究對象本土化u 研究方法規(guī)范化u 成果部分國際化u申請書填報u 目標(biāo)、內(nèi)容u 研究方法u 技術(shù)路線u 經(jīng)費核算u 隊伍成員u 成果20 選題問題:包括四項注意要點選題問題:包括四項注意要點 (一)選題首先應(yīng)符合科學(xué)基金的資助范圍與學(xué)科性質(zhì)(二)選題要有科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值(三)選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性(四

12、)選題要發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)優(yōu)勢 21 選題首先應(yīng)符合科學(xué)基金的資助范圍與學(xué)科性質(zhì)選題首先應(yīng)符合科學(xué)基金的資助范圍與學(xué)科性質(zhì) 自然科學(xué)基金項目指南“管理科學(xué)”一章中指出:“資助管理科學(xué)高水平的基礎(chǔ)性研究項目,資助能推動管理理論與管理實踐相結(jié)合的具有應(yīng)用前景的部分應(yīng)用研究項目,同時,圍繞經(jīng)濟建設(shè)和改革開放完成一批國家急需解決或具有一定超前性的重大管理問題的理論研究與應(yīng)用研究?!边@段話從選題范圍的角度理解包含著三層含義。申請科學(xué)基金項目時應(yīng)首先注意閱讀項目指南,了解重點與優(yōu)先領(lǐng)域,以利于確定選題范圍。 22第一,申請項目選題應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與部分應(yīng)用研究,第一,申請項目選題應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與部分應(yīng)用研

13、究,非此即不在資助之列。非此即不在資助之列。第二,選題應(yīng)屬管理科學(xué)研究范圍,非管理科學(xué)研究第二,選題應(yīng)屬管理科學(xué)研究范圍,非管理科學(xué)研究不在資助之列。不在資助之列。 第三,申請項目應(yīng)屬于自然科學(xué)基金資助管理科學(xué)的第三,申請項目應(yīng)屬于自然科學(xué)基金資助管理科學(xué)的范圍,超出這個范圍的管理研究項目難于得到資助。范圍,超出這個范圍的管理研究項目難于得到資助。 23 申請項目選題應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與部分應(yīng)用研究申請項目選題應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與部分應(yīng)用研究, ,非此即非此即不在資助之列。不在資助之列。選題必須首先符合這一要求,純粹應(yīng)用研究與開發(fā)性研究都不屬資助范圍。具體多屬于以下四種類型。24 1、開發(fā)性、純應(yīng)用研究不

14、屬資助范圍、開發(fā)性、純應(yīng)用研究不屬資助范圍 例如,“專利事務(wù)管理計算機程序設(shè)計”、“城市地產(chǎn)資源管理系統(tǒng)”、“中國醫(yī)學(xué)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”、“中國天文文獻聯(lián)合目錄庫的建立”等。 課題設(shè)計中又沒有或極少有理論與方法上的創(chuàng)新,且多為直接面向應(yīng)用,將成熟技術(shù)移植到專門領(lǐng)域或僅在應(yīng)用技術(shù)上有所開拓。此種角度提出的問題是難于有創(chuàng)新的,是一種應(yīng)用性工作或研究在不同學(xué)科領(lǐng)域的延拓,是屬于開發(fā)性研究,此類選題均不屬資助范圍。 25 例如,“我國新藥開發(fā)組織的總體設(shè)計”、“生態(tài)、環(huán)境網(wǎng)絡(luò)研究重大項目的科學(xué)管理研究”、“全國圖書館管理信息數(shù)據(jù)庫”、“中藥材產(chǎn)銷現(xiàn)狀及對策”等。 這類申請項目,往往把一個單位或部

15、門,甚至行業(yè)的管理工作中需解決的問題作為基金項目來申報。特別是一些具體對策、政策問題的研究有很強的工作性、時效性。 2 2、行業(yè)、部門、地區(qū)與單位的管理工作及工作性政策、行業(yè)、部門、地區(qū)與單位的管理工作及工作性政策研究不屬資助范圍研究不屬資助范圍26例如,“海洋環(huán)境下船舶操縱性研究”、“載人航天器的安全性分析方法研究”、“攀西地區(qū)釩鈦礦綜合利用新工藝流程的經(jīng)濟效益分析評價”、“固體礦產(chǎn)地質(zhì)勘探項目可行性分析模式研究”等。這類項目多兼有前面兩類項目的特點,但更多具有應(yīng)用性、開發(fā)性、工程性的特點。 3 3工程或軟科學(xué)中的可行性論證研究不屬基礎(chǔ)研究,工程或軟科學(xué)中的可行性論證研究不屬基礎(chǔ)研究,也不屬

16、于資助范圍也不屬于資助范圍27例如“常見癌癥的生存質(zhì)量與經(jīng)濟損失”屬醫(yī)療統(tǒng)計學(xué)、“中華民族歷代樂舞文化地理研究”屬文化地理學(xué)、“現(xiàn)代中外數(shù)學(xué)課程比較研究”屬教育學(xué)、“西南少數(shù)民族行為模式差異的成因及其變遷比較研究”屬民族學(xué)、“經(jīng)濟發(fā)展分析原理與方法”則屬經(jīng)濟學(xué)課題等。 選題應(yīng)屬管理科學(xué)研究范圍,非管理科學(xué)研究不在資助選題應(yīng)屬管理科學(xué)研究范圍,非管理科學(xué)研究不在資助之列,之列,可分為兩類:1 1、明顯不屬于或選題偏離管理科學(xué),即學(xué)科不對口、明顯不屬于或選題偏離管理科學(xué),即學(xué)科不對口而不屬資助范圍而不屬資助范圍28 例如,“廢舊物資回收再生及綜合利用的系統(tǒng)研究”、“我國農(nóng)業(yè)科研人員情報需求行為研究

17、”、“我國內(nèi)河水道服務(wù)水平與黃浦江飽和對策研究”、“大中城市蔬菜體制改革研究”等。廣義的軟科學(xué)研究與工作性政策研究密切相關(guān),有的也難于截然區(qū)分。而非管理科學(xué)的基礎(chǔ)性研究。 2 2廣義的軟科學(xué)研究不屬資助之列廣義的軟科學(xué)研究不屬資助之列29項目的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值一方面是指對管理科學(xué)學(xué)科發(fā)展有重要意義,這類項目往往是指學(xué)科的前沿或熱點研究課題;另一方面是指所研究的科學(xué)問題對我國科技、社會、經(jīng)濟發(fā)展有重要意義。具有前一意義的多是理論導(dǎo)向型的研究課題或者是問題導(dǎo)向型的課題,而具有后一意義的則多為問題導(dǎo)向型課題。一個選題恰當(dāng)?shù)墓芾砜茖W(xué)基金項目一般具有上述兩方面的意義與價值。(略) 選題要有科學(xué)意義與學(xué)

18、術(shù)價值選題要有科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值30國家自然科學(xué)基金要求資助創(chuàng)新性,特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。支持創(chuàng)新也是科學(xué)基金評審與資助中的一個重要原則。所以,項目及研究內(nèi)容的創(chuàng)新性與超前性是在選題時必須認真考慮的問題。 選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性31對管理科學(xué)研究而言,創(chuàng)新可以從幾個方面理解:對管理科學(xué)研究而言,創(chuàng)新可以從幾個方面理解:1、提出新的管理理論、新學(xué)說、新方法,或進行開創(chuàng)性的研究工作;2、在前人(也包括自己)工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所前進;3、將國際管理科學(xué)前沿理論、方法與中國管理實際相結(jié)合,創(chuàng)造性的發(fā)展理論方法。 (略)32申請基金項目應(yīng)選擇自己有研究基礎(chǔ)、能

19、發(fā)揮本人學(xué)術(shù)優(yōu)勢的項目。如果申請人從未在所申請項目的研究領(lǐng)域發(fā)表過一篇論文,或者申請書中對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述不明,不附主要參考文獻目錄,說明申請人在這一研究領(lǐng)域無研究工作基礎(chǔ),不具備實施該項目的研究能力。 (略) 選題要發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)優(yōu)勢選題要發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)優(yōu)勢33申請書的填報u立論依據(jù)u研究方案:目標(biāo)、內(nèi)容、方法、技術(shù)路線u研究基礎(chǔ)與團隊u經(jīng)費預(yù)算34 首先是選題科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值的具體表述。要回答為什么要選定這個項目,有什么充分的理由?科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值是什么?對管理科學(xué)學(xué)科發(fā)展將會有何貢獻?所研究的科學(xué)問題是否結(jié)合我國管理實際的需要,對科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展有何重要意義

20、或應(yīng)用前景?進一步闡明研究本項目在理論上與實踐上的必要性。 即前面第一部分第二點選題要具有科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價值所考慮的問題在這里進行具體闡述?;卮痖_展本項目研回答開展本項目研究的必要性問題。究的必要性問題。 (略) 立論依據(jù)的論述與撰寫立論依據(jù)的論述與撰寫選題確定之后,論述立論依據(jù),要回答兩個問題:1 1闡明項目的研究意義闡明項目的研究意義35申請者應(yīng)對申請項目所涉及的研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況必須有充分地了解,在申請時要對其國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、進展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述,并附主要的參考文獻。要通過分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀回答要通過分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀回答創(chuàng)新性問題。創(chuàng)新性問題。

21、 2 2、正確分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀并附主要參考文獻、正確分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀并附主要參考文獻36要具體回答你所提出的課題:要具體回答你所提出的課題: 什么人在研究?研究了些什么?核心科學(xué)問題是什么? 人家怎么進行研究?解決了些什么問題?還有什么問題沒解決? 哪些問題是別人想到了的?但沒有解決?你考慮怎么解決? 哪些問題是別人還沒有想到的?當(dāng)然尚未解決?你又是考慮怎么來解決? 這既是對立論依據(jù)的補充與完善,也是申請者在這一領(lǐng)域研究基礎(chǔ)的標(biāo)志。 對同行專家判定研究的創(chuàng)新性具有重要作用。(略) 37研究方案:是研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、實驗內(nèi)容、研究步驟與工作過程以至階段成果、最終成果的各自與綜合表

22、述及概括。要回答四個問題: (略) 研究方案的制定與撰寫研究方案的制定與撰寫38研究目標(biāo)和研究內(nèi)容與研究項目的選題也即項目名稱是緊密相關(guān)的。研究目標(biāo)研究目標(biāo)可理解為是所選題目的具體化,又是研究內(nèi)容 的提煉與概括,說明本項研究最終要達到什么 目的,是總體的表述與概括。 1 1確定研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題確定研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題39選題應(yīng)準(zhǔn)確地反映研究內(nèi)容,所選題目又是以研究內(nèi)容 為基礎(chǔ)和依托展開研究的,研究目標(biāo)不明確,研究內(nèi)容不恰當(dāng),選題再新穎也不可能獲得預(yù)期的研究結(jié)果。 研究內(nèi)容研究內(nèi)容是題目、研究目標(biāo)的具體體現(xiàn),闡明本項目 到底要研究解決些什么具體科學(xué)問題。40有

23、限目標(biāo)有限目標(biāo)有限目標(biāo)即研究內(nèi)容要適度,研究任何新的科 學(xué)問題都是在前人工作基礎(chǔ)上開拓,且科學(xué)研 究是無止境的,不可能設(shè)想在一個項目或一次 研究中將所有或眾多的問題都解決,更何況科 學(xué)基金的資助強度還比較低,在有限的時間內(nèi) 要解決眾多的問題是不現(xiàn)實的,也是不可能的。 這一部分的撰寫要把握:有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新41抓住關(guān)鍵抓住關(guān)鍵抓往關(guān)鍵即要闡明本研究中擬解決的關(guān)鍵科 學(xué)問題是什么。所謂關(guān)鍵科學(xué)問題應(yīng)理解為 研究內(nèi)容中所涉及到的科學(xué)問題中的關(guān)鍵點, 也可理解為就是問題的核心,只要把這一點 或幾點關(guān)鍵問題解決了,所涉及的各個問題 及整體問題就可迎刃而解了。 42重點突破重點突破重

24、點突破即并非要求一項研究面面俱到,而 是要求在一個研究項目中能在有限目標(biāo)的基 礎(chǔ)上,真正解決一個或幾個關(guān)鍵的科學(xué)問題, 真正有一點突破,取得所期望的進展和成果。 當(dāng)然,一定是有創(chuàng)新性的結(jié)果才可稱為成果。 43 力求創(chuàng)新力求創(chuàng)新力求創(chuàng)新即研究內(nèi)容應(yīng)該而且必須有學(xué)術(shù)上 的創(chuàng)新,在前人(也包括自己)工作基礎(chǔ) 上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進,提出 或完善新的管理理論、新學(xué)說、新方法, 解決沒有解決的管理問題。從研究內(nèi)容上 回答好項目的創(chuàng)新性問題。 (略)44研究內(nèi)容撰寫的主要問題有研究內(nèi)容撰寫的主要問題有:(1)層次不清,主次不分,詳略不當(dāng),特別是有的通篇不分段落。(2)研究內(nèi)容撰寫得太簡單,寥寥幾行

25、,根本不能說明問題,申請態(tài)度不認真、不嚴(yán)肅。(3)研究內(nèi)容大而空,提出的題目很大且內(nèi)容龐雜、空泛,不具體、不深入,幾乎都未論述透徹,不可能進行有效的研究,即使勉強進行,只能大題小作。(4)研究內(nèi)容寬而泛,近乎為一個分支學(xué)科所包含的內(nèi)容,好似內(nèi)容很細,實則面面俱到,沒有重點,也沒有抓住關(guān)鍵,什么都要研究,而什么都不可能深入研究。(5)單純編書,以詳盡的書目章節(jié)反映所謂研究內(nèi)容,沒有提出要解決的關(guān)鍵科學(xué)問題,屬對前人的研究結(jié)果進行編纂性工作,不屬于科學(xué)研究,也很難有創(chuàng)新性。(6)重復(fù)研究,不閱讀項目指南,不查閱資助項目匯編,研究內(nèi)容甚至項目名稱都與前一兩年資助項目相同,無創(chuàng)新性。 45 說明本項目

26、如何開展研究,怎樣逐步深入研究,直至最終獲得預(yù)期成果。 研究方法與技術(shù)路線必須是具體、正確、合理、可行的,同時應(yīng)具有先進性或創(chuàng)新性。 (略)2 2擬定采用的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案并進行可擬定采用的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案并進行可行性分析行性分析這一部分要具體回答可行性的問題。這一部分要具體回答可行性的問題。46例如:本項目的研究方法是定性分析與定量分析相結(jié)合,實證分析與規(guī)范分析相結(jié)合,理論研究與案例研究相結(jié)合,感性體驗與理性思維相結(jié)合,原理與方法相結(jié)合,思路與實例相結(jié)合,實地考察與資料調(diào)研相結(jié)合,總量分析與分量分析相結(jié)合,動態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合,宏觀研究與微觀研究相結(jié)合,自然科學(xué)與

27、社會科學(xué)相結(jié)合,學(xué)、學(xué)、學(xué)多學(xué)科相結(jié)合,國外先進管理理論方法與中國國情相結(jié)合,國內(nèi)學(xué)者與國外學(xué)者相結(jié)合,管理理論工作者與管理實際工作者相結(jié)合。 問題恰恰是寫得不具體,抽象化,套話連篇。問題恰恰是寫得不具體,抽象化,套話連篇。47所謂特色創(chuàng)新即在本項目研究領(lǐng)域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的,也即前人未曾有過的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段或應(yīng)用性結(jié)果。從屬于研究方案欄目下的這一小欄目要對包括項目的立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點進行概括、提煉并集中反映出來。 3 3準(zhǔn)確闡明項目的特色與創(chuàng)新之處準(zhǔn)確闡明項目的特色與創(chuàng)新之處48 預(yù)期研究進展應(yīng)是各研究階段的研究方

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