海淀區(qū)初三一模化學(xué)

1、海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí) 化 學(xué) 2016.5考生須知1本試卷共10頁，共38道小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Zn 65 第一部分 選擇題（共20分）（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A金屬拉絲B甲烷燃燒C酒精揮發(fā)D冰雪融化2下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣 B石油 C海水D蒸餾水3下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是A氮?dú)釨氧氣 C二氧化碳D稀有氣體4下列標(biāo)志表示節(jié)約用水的是 A B C

2、D5氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A原子的質(zhì)子數(shù)不同B原子的電子數(shù)不同C原子的中子數(shù)不同D原子的最外層電子數(shù)不同6 下列物質(zhì)中，不能溶于水形成溶液的是 A食鹽 B蔗糖 C花生油 D酒精7下列符號中，表示兩個(gè)氧分子的是 AO2 B2O2 C2O DO2-8下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A硝酸銀AgNO3 B碳酸鉀KCO3 C氧化鎂MgO2 D氯化鐵FeCl29下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH（常溫），其中呈堿性的是pH3.54.52.93.36.36.67.68.0食物A葡萄汁B蘋果汁C牛奶D雞蛋清10下列圖示的操作中，不正確的是 A傾倒液體 B加熱液體 C滴加液體 D過濾11某花圃的花卉缺乏磷元素，應(yīng)施

3、用的化肥是 A B CCO(NH2)2D12. 電熱水壺用久后，內(nèi)壁附著一層水垢（主要成分為CaCO3）。下列物質(zhì)中，能用來除去水垢的是 A醬油 B白醋 C食鹽水 D水13下列各種物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是 A干冰用于人工降雨B石墨作鉛筆芯C用稀鹽酸除去鐵銹D用銅絲作導(dǎo)線14下列安全措施不正確的是A燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物B天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅D燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅15區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是 選項(xiàng)物 質(zhì)方法或試劑A空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lB氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液C稀鹽酸和稀硫酸氧化鐵D澄

4、清石灰水和氫氧化鈉溶液稀鹽酸16下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是A用某些植物的花瓣制酸堿指示劑B用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳C用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器17某興趣小組設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。打開止水夾，將A滴入試管中，A與B接觸后，在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是 A水和燒堿 B稀硫酸和鎂條 C稀鹽酸和小蘇打 D水和硝酸銨18根據(jù)右圖的溶解度曲線，下列說法正確的是At1時(shí)，A的溶解度大于BBt2時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等Ct3時(shí)，將A、B的

5、飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大D分別將A、B在t1的飽和溶液升溫至t3，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會增大19工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒物質(zhì)，利用 NH4Cl溶液可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行： NaNO2 + NH4Cl = NaCl + NH4NO2 NH4NO2 = N2+ 2H2O下列敘述不正確的是ANH4NO2由三種元素組成B反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為分解反應(yīng)C利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、N2和H2OD上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)有四種20下列各選項(xiàng)與右圖所示曲線相符的是 選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)

6、A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量D在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二部分 非選擇題（共60分）生活現(xiàn)象解釋2 _333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333。hi3一些學(xué)生懂事3333333333333333333333333333333333333333

7、3333333333333333333333333333333333333333333333333333小明一家與朋友周末去郊外露營。21.（2分）小明媽媽準(zhǔn)備露營的食物。（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）。 A. 香蕉 B. 面包 C. 魚肉 D. 牛奶（2）牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素，其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是 （填元素符號）。 22.（2分）小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱。（1）3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時(shí)，人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）“斯達(dá)

8、舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。23.（2分）小明一家與朋友們決定拼車出行。 （1）拼車出行的好處有 （填字母序號）。 A降低出行成本 B減少汽車尾氣排放 C減少使用汽油，節(jié)約能源 D降低交通壓力，緩解擁堵 （2）出行前，要給汽車加滿汽油。汽油的成分之一為辛烷(C8H18)，辛烷完全燃燒的產(chǎn)物中對氣候變化有影響的是 。 24.（2分）途中他們路過首鋼舊址。（1）一座座廢棄的高爐已經(jīng)銹跡斑斑，這是鐵長期與 反應(yīng)的結(jié)果。（2）這些廢棄的高爐曾經(jīng)用于煉鐵，用化學(xué)方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O

9、3）煉鐵的反應(yīng)原理 。25（3分）他們到達(dá)了露營目的地。（1）大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由有機(jī)合成材料做成是 （填字母序號）。 A. 尼龍篷布 B. 鋼制撐桿 C. 羊毛毯子（2）小明用便攜式微型凈水器（如右圖）去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆?；钚蕴俊嚎s活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起 作用。（3）河水經(jīng)過凈水器后變得澄清透明，凈化后的水屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。26（2分）在旁邊葡萄園里，果農(nóng)正在配制波爾多液。（1）果農(nóng)分別向硫酸銅中加入沸水、生石灰中加入冷水，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。（2）然后將硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中，邊倒邊

10、攪拌，即配成波爾多液。這個(gè)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4 + Ca(OH)2= CaSO4 + 。27（3分）大家開始生火。 （1）有人帶來了木柴和報(bào)紙，又撿來一些干樹枝，這些可燃物中最容易被點(diǎn)燃的是報(bào)紙，從燃燒條件的角度分析其原因是 。 （2）用報(bào)紙和干樹枝引燃木柴時(shí)，需將木柴架空，其目的是 。 （3）大家還準(zhǔn)備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是 。28.（4分）大家開始燒烤食物，進(jìn)行野餐。 （1）用下列物質(zhì)腌制魚肉，其中不屬于調(diào)味品的是 （填字母序號，下同）。 A食鹽 B醬油 C水（2）將魚用鋁箔包好進(jìn)行烤制，很快魚肉烤熟了，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的 性。 （3）烤魚散發(fā)出

11、誘人的香味，能聞到香味的原因是 。 A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B分子的質(zhì)量很小 C分子之間有間隔 D分子的體積很?。?）野餐結(jié)束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是 。A礦泉水瓶 B金屬飲料罐 C報(bào)紙科普閱讀理解29.（5分） 閱讀下面科普短文（原文作者：袁越）。二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時(shí)的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認(rèn)為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積到巖石層中。同時(shí)，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵?，這就

12、形成了一個(gè)碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時(shí)間，這個(gè)碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷。生命的誕生促成了另一個(gè)碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳”，因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀保罱ǔ缮璧母鞣N有機(jī)分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。 南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保

13、持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化。（見表一和表二）20101860 1900 1910 1940 1980 年份表二1860 1900 1910 1940 1980 年份表一15.415.014.6地球大氣層平均溫度（）二氧化碳排放量（10億噸）目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值少一倍。有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度，促進(jìn)了土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些“碳”，大自然一時(shí)

14、也應(yīng)付不過來了，所以人類必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。（有刪改）降低大氣中二氧化碳濃度的措施減少排放源（減排）開發(fā)、利用新能源等增加吸收（碳匯）碳封存（碳捕獲）植樹造林、植被恢復(fù)等將二氧化碳收集并安全儲存表二表一依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是 。（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升。下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是 （填字母序號，下同）。A天然氣 B煤 C酒精 D石油（3）觀察表一和表二后，小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變

15、化的總趨勢能支持小威說法的是 。 A19001910 B19101940 C19401980 D1980以后（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發(fā)新能源、植樹造林、 （寫 出一條即可）等。（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說法正確的是 。 A二氧化碳是溫室氣體，對人類的生活有害無利 B保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的 C人類過多的工業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡 D當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時(shí)，大自然完全具有自我修復(fù)的能力生產(chǎn)實(shí)際分析30（3分）用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3）制取綠礬（FeSO4·7H2O），主要流程如下

16、：操作多步NaOH溶液反應(yīng)控制pH氫氧化鋁沉淀溶液B反應(yīng)過量反應(yīng)稀硫酸固體SiO2等殘?jiān)鼰F粉溶液A含硫酸鋁和硫酸亞鐵的溶液綠礬（1）反應(yīng)和反應(yīng)后都要進(jìn)行的操作是 。（2）反應(yīng)中，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）溶液B中含有的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵和 。31（3分）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩?，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。（3）在整個(gè)反應(yīng)過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H2中氫元素 最初來源于 （填化學(xué)式）。物質(zhì)組

17、成和變化分析32（5分）純堿是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學(xué)式為 。（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀(jì)20年代后被淘汰。因?yàn)樯a(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結(jié)構(gòu)示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設(shè)備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為 。（3）1861年，“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的，反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨（

18、NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 （填字母序號）。ACl2 BNH3 CSO2 DCO2 （4）“侯氏制堿法”由我國化學(xué)工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進(jìn)，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當(dāng)觀察到B中出現(xiàn)渾濁時(shí)，停止加熱，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質(zhì)為 ?；緦?shí)驗(yàn)33（3分）根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室

19、制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）。34.（3分）實(shí)驗(yàn)室要配制50 g 10%的氯化鈉溶液，其操作如下圖所示。 （1）中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為 g。（2）中玻璃棒的作用是 。 （3）下列操作會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 （填字母序號）。 A. 中將固體倒入燒杯時(shí)灑出 B. 中將水倒入燒杯時(shí)灑出 C. 溶解完全后，轉(zhuǎn)移時(shí)溶液灑出35（4分）化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。水（1）若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有

20、黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?。實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）檢查裝置氣密性：打開a，關(guān)閉b，在A中加入水， ，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶內(nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)。此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 。 （3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是 。判斷A中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)： （若沒有反應(yīng)，寫出理由；若發(fā)生反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式）?？茖W(xué)探究37（6分）某化學(xué)小組用

21、石灰石（含雜質(zhì)SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）?！咎岢鰡栴}】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？【查閱資料】 SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)。 FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色。 FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在，若pH3.8時(shí)，F(xiàn)eCl3會完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。 已知反應(yīng)：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl。【假設(shè)猜想】（1）該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2，用化學(xué)方程式表示其原因是 。（2）結(jié)合以

22、上資料，該小組同學(xué)作出以下三種合理的猜想猜想1：溶質(zhì)只含有CaCl2猜想2：溶質(zhì)含有CaCl2和HCl猜想3：溶質(zhì)含有 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量過濾后的廢液于試管中，滴加 溶液溶液沒有變紅廢液的溶質(zhì)中不含F(xiàn)eCl3步驟2：另取少量過濾后的廢液于試管中，加入過量的Na2CO3溶液 猜想2成立【反思評價(jià)】（1）上述步驟2中，小姚同學(xué)提出可以通過檢測廢液的pH來判斷是否含有HCl。你認(rèn)為該方案是否合理，其原因是 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是：向廢液中加入過量的 ，過濾。實(shí)際應(yīng)用定量分析通電38.（4分）工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方

23、法制燒堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2+Cl2（1）NaOH中鈉、氧、氫元素的質(zhì)量比為 。（2）已知20時(shí)，NaCl的溶解度為36 g，其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。（3）20時(shí)，取136 g飽和NaCl溶液電解，當(dāng)NaCl轉(zhuǎn)化了32.5%時(shí)，理論上剩余溶液的質(zhì)量為多少？海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí) 化學(xué)參考答案 2016.5 第一部分 選擇題（共20分）題號12345678910答案BDACACBADD題號11121314151617181920答案DBCCABDCDC第二部分 非選擇題（共60分）閱卷說明：38（3）2分，其余每空1分；

24、21（2分）（1）C、D （2）Ca過氧化物酶/催化劑22.（2分）（1）2H2O2= 2H2O + O2 （2）Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O 23.（2分）（1）ABCD （2）CO2（或二氧化碳） 24.（2分）（1）水和氧氣 （2）Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 25（3分）（1）A （2）吸附（只寫過濾不得分） （3）混合物26（2分）（1）CaO + H2O = Ca(OH)2 （2）Cu(OH)227（3分）（1）報(bào)紙的著火點(diǎn)低（2）增大木柴（或可燃物）與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒 （3）隔絕氧氣28.（4分）（1）C （2）導(dǎo)熱 （3

25、）A （4）ABC29.（5分）（1）由于二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷（2）ABD （3）AC （4）碳封存（答案合理） （5）BC30（3分）（1）過濾 （2）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 （3）硫酸鈉（或Na2SO4）31（3分）（1）SO2 + 2H2O + I2 = H2SO4 + 2HI  （2）H I （3）H2O32（5分）（1）Na2CO3 （2）Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 （3）BD （4）2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O +