小學(xué)三年級班主任XX年度工作總結(jié)

1、小學(xué)三年級班主任xx年度工作總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)三年級班主任xx年度工作總 結(jié)，小學(xué)三年級班主任xx年度工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問工 作總結(jié)網(wǎng)。這篇關(guān)于小學(xué)三年級班主任xx年度工作總結(jié) 的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。在這個學(xué)期里，為 了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年 兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點(diǎn) 工作：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹?學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班 風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣

2、遵 守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好 的及時表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。 在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班 風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自 己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同 學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才 做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué) 生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾， 不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制 度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良 好習(xí)慣。在語言行動

3、上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在 校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！” 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事 不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里 已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指 導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng) 學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音， 欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān) 問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗 讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子

4、，用游戲形式 鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣, 既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、 動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。二、培訓(xùn)班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍， 本學(xué)期開學(xué)初我就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明 確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在 工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做 好，去管理他人才能服從。如了解到某個干部在某項(xiàng)工作 上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工 作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議, 教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過兩個月的培訓(xùn), 班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。三、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還 要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能 把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑 皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞 別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師