幼兒園學(xué)前教師年終工作總結(jié)

1、幼兒園學(xué)前教師年終工作總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園學(xué)前教師年終工作總結(jié)范 文，幼兒園學(xué)前教師年終工作總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工 作總結(jié)網(wǎng)。轉(zhuǎn)眼間，xx已將近過(guò)去，在過(guò)去的這一年中， 我園工會(huì)在市教育工會(huì)、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長(zhǎng) 的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展 大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管 理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng) 凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園 中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將 xx年度工會(huì)工作總結(jié)一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。(1) 、加強(qiáng)

2、領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德 建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，制度 落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī) 制。(2) 、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳， 貴在堅(jiān)持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開(kāi)展宣傳教育 活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、等。在師德 建設(shè)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并 做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。(3) 、開(kāi)展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開(kāi) 展了一系列行之有效的活動(dòng)，如開(kāi)展我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。(4) 、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考 核制度，把師德作為考

3、核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任 和績(jī)效考核的重要依據(jù)。2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水 平。(1) 、一年來(lái)，以年段中心組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行得 如火如荼，每周的定期教研活動(dòng)，特別是大班段的水果造 型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動(dòng)，老師們討論了再討 論，修改了再修改，最后取得家長(zhǎng)的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。(2) 、3位教師一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎 實(shí)開(kāi)展研討，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲;蘇曉和老師順 利的通過(guò)評(píng)審、上課一系列的考核，通過(guò)幼兒高級(jí)職稱的 評(píng)定。(3) 此外，教師們積極參與瑞安市組織的指南與 綱要的兩場(chǎng)考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級(jí)

4、的一二三等不同的等次，還 代表瑞安參加溫州比賽獲獎(jiǎng)。(4) 、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、 學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科中心組內(nèi)成員的音樂(lè)教學(xué)研討、 教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師 的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能1、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。幼兒園工會(huì)全面貫 徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組 織實(shí)施幼兒園校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教 職工發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，傾聽(tīng)全校教師家長(zhǎng)對(duì)幼兒園 工作的意見(jiàn)和建設(shè)。有關(guān)工作能在幼兒園“校務(wù)公開(kāi)”公 示欄內(nèi)進(jìn)行公示。2、參與幼兒

5、園的決策。工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園 內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理， 參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各 項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。 對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié) 果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級(jí)先進(jìn)推 薦等。3推行校務(wù)公開(kāi)的工作十分艱巨和繁瑣。但通過(guò)實(shí)踐我 們深深感到，它確確實(shí)實(shí)是加強(qiáng)和改善幼兒園行政管理的 有效途徑。校務(wù)公開(kāi)能真正給幼兒園，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白， 也能給社會(huì)、給教師一個(gè)明白，有利于消除教職工和社會(huì) 對(duì)校務(wù)工作的種種疑慮和猜測(cè)，有利于樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園 良好的形象，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建

6、設(shè)和部門(mén)的行風(fēng) 建設(shè)，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)支持辦學(xué)和教師教書(shū)育人的積極性。 自從實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，幼兒園與社會(huì)之間，黨群、干群 之間關(guān)系更加民主、和諧、信任，并產(chǎn)生了巨大的凝聚力， 調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，并充分發(fā)揮他們的民主 監(jiān)督作用，從激發(fā)出主人翁精神，換發(fā)出很高的積極性， 幼兒園更加充滿生機(jī)活力，主動(dòng)為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出 力。促進(jìn)了幼兒園管理民主、決策科學(xué)，解決難題，辦事 效率提高。領(lǐng)導(dǎo)干部更加廉潔自律。三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康1、幼兒園園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把老師們的事情放在心 上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生 活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每一位教 師。一年來(lái)，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)” 來(lái)臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關(guān) 懷。2、積