幼兒園迎接教師節(jié)的活動方案優(yōu)秀篇薦讀

1、幼兒園迎接教師節(jié)的活動方案優(yōu)秀篇薦讀今天為大家準備了幼兒園迎接教師節(jié)的活動方案優(yōu)秀篇薦讀,有興趣的不妨來查看下，希望內(nèi)容對您有幫助?；顒又黝}：花滿校園語成蹊活動設計指導思想：20xx年的9月10日，我們迎來了第*個教師節(jié)。今年 的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以 后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹 全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教 育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月 明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,推進教 育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則, 營

2、造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動 主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力?；顒幽繕耍?、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬?；顒訒r間：9月5日9月16日活動地點：*幼兒園活動內(nèi)容：一、第一階段（9月5 0-9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容， 設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段（9月9 0）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班 與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫 活動我心目的老師，布置主

3、題墻飾板塊。三、第三階段（9月10日一9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感 恩之心。活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師?；顒訙蕚洌菏孪扰啪毢玫那榫潮硌萦變河脮?、練習冊 活動過程：一、活動導入（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（幼兒回答）讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小 學，中學，大學所有老師的節(jié)日。二、基本部分（情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。）請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名 幼兒受涼了，入

4、園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神， 老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來 了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話, 幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢？后 來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢？（幼兒回答）老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？（讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他 們，是他們最好的朋友。）三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事 例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過 的事情）老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你 們有什么好的想法呢？（討論老師本領大）老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪 些本領嗎?你喜歡他們嗎？（幼兒自由發(fā)表）老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的 關心呢？（幼兒回答）四、活動結