校本研修考核細則

1、_實驗小學(xué)校本研修考核細則一、 理論學(xué)習(xí)（ 20 分）1.自主學(xué)習(xí)（ 10 分）教師要積極參加課改理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。教師訂有業(yè)務(wù)雜志， 并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)筆記（全學(xué)期不少于 5000 字），按質(zhì)量優(yōu)劣分別得10 分、 8 分、 6 分。2.集中學(xué)習(xí)（ 10 分）教師要積極參加學(xué)校每周的全校集中學(xué)習(xí)和“心得分享”活動，積極參加教研組每周一次的教研活動，并做好交流發(fā)言。學(xué)校和教研組要做好記載。 能積極參與得基本分 7 分。學(xué)習(xí)中能主動交流發(fā)言或擔任主講可在基礎(chǔ)上獎勵 1 3 分。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討每無故缺席一次扣 2

2、 分。二、校本教研（ 50 分）1.教師在教研組長的安排與協(xié)調(diào)下，按教研（備課）組的教研活動安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動。每次參加且積極參與研討， 按成效分別記 10 分、 8 分、 6 分。數(shù)量每少或缺席一次扣2 分，表現(xiàn)欠佳、不聽組長的合理協(xié)調(diào)的，酌情扣3 5 分。2.承擔或參與的課題研究， 積極開展校本教研活動， 有自己的研究課題和研究軌跡，在自己承擔課題的研討會上作專題發(fā)言，按優(yōu)劣分別10分、 8 分、 6 分，沒有，不得分。3.積極參與賽教、研討、評課活動，資料上交及時，合乎要求記10分。未上課，不記分，資料不全視情扣1 3 分。4 .教師每學(xué)期至少承擔一次公開課、示范課或研討課

3、的任務(wù)，上課結(jié)束后將導(dǎo)學(xué)案、教后反思等及時交教導(dǎo)處。 不參與上課者每次扣 10 分，精品資料_不按時上交資料每次扣3 分。5.在組內(nèi)、校內(nèi)、作理論講座、報告、或經(jīng)驗交流、典型發(fā)言記 5 分：在縣級以上教研活動中作過典型發(fā)言的每人次加3、6、9 分。6.向同行學(xué)習(xí)，取長補短。教師要自覺參加各類聽課，每周一節(jié)，每學(xué)期總計不能少于15 節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2 分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假寫聽課筆記者，扣 5 分。）三、教學(xué)反思（ 10 分）1.要按時記好教案中的教學(xué)反思和學(xué)校安排的教學(xué)隨筆，每學(xué)期以備課組為單位至少交流一次， 按交流情況記入教師考核。 優(yōu)秀記 4 分，良好記 3 分，及格記 2 分，沒有不記分。

4、2.教師個人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學(xué)期一次反思總結(jié)， 存入個人成長記錄袋。個人成長記錄袋的建立、記錄真實、完整。（3 分）3.平時教學(xué)檢查或社會家長反映有突出問題者扣5 10 分。四、科研成果（ 20 分）1.論文、作品等教學(xué)教研成果 （上級教育業(yè)務(wù)部門和行政部門組織的評選或在正式刊物上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)的作品，以證書為準） ：獲市級獎 4 分，省級 6 分，國家級 8 分。2.承擔重點課題取得重要研究成果的記5 分。（2 分， 3 分， 5 分）3.教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等）校級記1 分，縣級記 2分，市級記 3 分，省級記 5 分，國家級記7 分。說明： 1. 本考核每學(xué)期期末進行一次，考核納入教師的年終考核。2.教師任一單項考核為零分或嚴重影響學(xué)校考核者，將取消年終考核優(yōu)秀和評優(yōu)選先資格。精品資料_3.考核按實際得分記錄， 優(yōu)秀等級的