小學教師202x_0

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第20頁 共20頁小學教師202x 新學期里，教師要積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，制定工作計劃能夠讓教師的工作開展得更加順利。下面是小編帶來關于小學教師20xx-20xx學年工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！ 小學教師20xx-20xx學年工作計劃(一) 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃： 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，

2、堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 三、教學工作 (一)主要任務課堂教學 課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的

3、快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。

4、課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 (二)具體措施 1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。 (1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。 (2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：教師應該是一名雜家，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。 (3)了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打

5、下基礎。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂 (4)了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。 2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展 (1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。 (2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。 四、教研工作 1、貫徹學校教學工作

6、總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。 2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。 3、突出常規(guī)教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。 五、培訓工

7、作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉型。 (1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。 (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。 小學教師20xx-20xx學年工作計劃(二) 為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。 一、思想政治方面 1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì) 認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱

8、愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。 2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、教育教學方面 1、認真學習教育教學理論 二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式

9、之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。 2、努力提高學生成績 要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。 3、充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需

10、求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立家校聯(lián)系冊，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。 4、常規(guī)業(yè)務方面 力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 5、自主學習，開闊視野。 積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專

11、著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。 6、專業(yè)發(fā)展，提高自我 練習三筆一話基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。 三、班級管理方面 班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。 1、養(yǎng)成教育 要求并引導學生時刻以小學生守則和小學生行為規(guī)絡為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質(zhì)，追求科學教學的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。因

12、材施教，變被動培訓為主動，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。 二、研修計劃： 1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理

13、念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。 3、提升業(yè)務，樂于親自動手，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉化為教學的動力之源。 4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。 三、具體措施及安排： 1、隔周利用半天時間學習各種理論知識，學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。寫生活感悟，反思人生真諦。

14、通過自身的提高，尋求教學的新起點。 2、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。 3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農(nóng)村語文教學難題，以研促教。 4、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。 5、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化

15、教學模式，豐富教學藝術。 6、加強對青年教師李義平的指導，促使他快速成長，三年內(nèi)成為教學能手和名師。202x-2021學年度小學教師家訪工作計劃 通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，促進教師工作責任感和使命感。以下是小編為你精心整理的關于20xx-20xx學年度小學教師家訪工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。 20xx-20xx學年度小學教師家訪工作計劃(一) 一、家訪目的： 通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情

16、況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進教師工作責任感和使命感。 二、家訪內(nèi)容： 可以圍繞以下幾點進行家訪： 1、學生的家庭基本情況 2、學生家庭有無經(jīng)濟困難 3、學生在家的表現(xiàn) 4、學生在校取得的進步或發(fā)現(xiàn)學生存在哪些問題等等。 5、宣傳教育政策，征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。 三、家訪對象： 此次家訪，我主要采取按住址分區(qū)的形式進行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學生。 四、家訪時間： 20xx-10-10日到11月 五、家訪前的準備工作

17、： 1、提前預約時間 與家長預約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。 2、深入了解學生 家訪前，要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。 3、家訪內(nèi)容和方法 家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。 六、家訪注意事項： 1、家訪時要向家長宣傳教育教學法規(guī)、學校課改情況。 2、認真聽取家長對學生辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。 3、了解學生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

18、4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。 七、家訪具體操作流程： 1、20xx年10月10日14日打算走訪楊家橋附近的學生：熬雨菲、李慧賢、田浩洋、王志尚、江荊龍、黃禹琪、彭凌志。 2、20xx年10月1721日打算走訪園藝場孫瑜珊(留守學生)、蘇豪杰、戴慧婷、楊于濤、劉佳瑤、李欣淑、王夢念。 2、20xx年10月22日28日打算走訪長崗村李成根、田靜薇、張雨晴(貧困生)、王成越、奚曉麗、吳思雨。 3、20xx年10月29日11月中旬打算走訪花竹村和磚瓦廠居住的學生吳紅艷、陳君干、詹益全。 20xx-20xx學年度小學教師家訪工作計劃(二) 一、家訪的意義 標準的實施以及現(xiàn)代教育形

19、式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪

20、工作計劃如下。 二、本班學生家庭教育情況分析 本班有47名學生(一名學生因病休學)。大部分居住在村里，學校附近，學習基礎較好。學生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交必要的費用以外，就很少有其他的

21、教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。 在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下： 三、家訪目的要求 1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)， 2、了解學生家長教育孩子的

22、方式方法。 3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。 4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。 5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。 6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。 7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。 8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經(jīng)驗教訓。 四、家訪重點 1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 3、問題生，隨機家訪。 五、家訪時間安排 家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外)，主要安排在假日，一天可訪問1-2人。 實踐證明，做好充分準備的家訪不僅

23、能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，家訪前也一定要備好課。 總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，贏得了良好的社會聲譽。 點擊下頁進入20xx-20xx學年度小學教師家訪工作計劃的更多內(nèi)容 20xx-20xx學年度小學教師家訪工作計劃(三) 一、家訪的必要性

24、 家訪教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。 我們的具體要求是： 1、變請進來為走出去 2、變被動家訪為主動家訪 主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。 3、變談話方式家訪為請家長參與教育活動 我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。 隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教

25、育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。 從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的個性特點。 要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。 二、家訪要做好準備工作 1、了解學生 家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。 2、明確

26、目的 每次家訪前，教師要認真細致地備此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？ 3、時間的選擇與控制 家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。 4、提前預約 家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。 5、內(nèi)容和方法 家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜

27、，一把鑰匙開一把鎖。 實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。小學教師202x-2021學年政治學習計劃 政治學習開展的目標是通過學習使教師進一步端正教育思想，提高政治思想覺悟，強師德、立師表、樹師風、升師能，更好地教書育人，全力推進素質(zhì)教育，推進新課程教育，制定好學習計劃，以助各項工作的順利有序地開展。下面是小編帶來關于小學教師20xx-20xx學年政治學習計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！ 小學教師20

28、xx-20xx學年政治學習計劃(一) 一、指導思想： 以十七大精神為指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師為宗旨，打造幸福教育、平安教育，以新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。 二、學習內(nèi)容和要求： 1、認真學習20xx年中央、省市兩會精神。特別是結合學校實際，樹立質(zhì)量興校、人才強國意識，立足本片，面

29、向全鎮(zhèn)，輻射全區(qū)，為社會培養(yǎng)更多更好德智體美勞全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生。 2、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模上學習 充分利用自身信息技術知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。 四、研修主要措施： 1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。 2、認真參加學校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。 3、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長，努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。 4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。 小學教師20xx-20xx學年個人校本研修計劃絡平臺，引導教師自主參與校本研修活動

30、，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 3、進一步加強研究型教研組建設，以教師課堂教學改進計劃為抓手，開展先學后教、當堂訓練教學模式研修活動，切實提高教師的教學有效性。 4、積極引導教師參與校本研修活動，加強教師科研意識，以科研引領自身的教育教學行為。 5、繼續(xù)開展合理使用校本教材，進一步提升教師對課程的開發(fā)利用和課程執(zhí)行能力。 6、建立和完善符合學校特點的校本研修制度，激發(fā)教師參與校本研修的積極性，提升教師校本研修的有效性。 7、積累較為成功的校本研修案例，提煉和總結校本研修的經(jīng)驗，促進教師隊伍的整體提高。 8、要充分發(fā)揮電教組的職能作用，多舉行課件制作比賽及有效課堂教學比賽活動，使全體教師能夠熟練操作

31、觸控一體運用現(xiàn)代信息技術進行教育教學和班級管理。 9、80%以上的教師具有一定的教育科研能力和課程開發(fā)能力，有一定數(shù)量教師的論文在縣、市刊物發(fā)表。 三、研修活動需要解決的問題 1、緊緊圍繞先學后教、當堂訓練教學模式研究，從中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，增強課堂教學效果，通過立足課堂教學改革，提高課堂教學效率推動教師專業(yè)發(fā)展，提高教師制作和使用多媒體課件、運用觸控一體機進行教學的技能。 2、充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，查找所需資料，互相學習和交流。 3、認真組織開展全體教師使用觸控一體進行課堂教學示絡進行專題學習。 3、廣泛開展教師相互聽課活動，以評促研。學校將每周的星期三定為教學開放周，要求教師相

32、互聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。 4、同頭課集體備課：利用教研活動時間進行教案改革，在語文與數(shù)學科目內(nèi)以教研組為單位，實行集體備課，倡導使用導學案，研討教學課堂、教學評價、研討先學后教當堂訓練教學模式及現(xiàn)代教育技術運用情況。 5、觀摩教學過程：積極組織教學競賽活動，以賽代訓。充分利用多媒體課件、觸控一體上課展示，進行有效課堂教學比賽活動，提高教師的課堂教學運用技能。 6、促使教師養(yǎng)成學習與反思的習慣：使用多媒體課件、觸控一體上課后要注重反思，形成總結性材料，在教研組內(nèi)交流，每月交流兩次。 五、實施過程中的注意事項 1、培訓教師要認真聽講，并及時做好筆記，語數(shù)教研組每位任課教師通過集體備課

33、后，在年級組內(nèi)選出一位教師進行上課，各組成員務必參加聽評課活動;聽后通過評議推薦出12名教師參加校級示絡。校長任組長，為第一責任人;副校長為副組長負責校本研修工作，教導主任具體組織實施校本研修工作的設計和規(guī)劃、組織和落實，教研組長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手為組員。 (1)校本研修領導小組 組長：xxx 副組長：xxx 組員：xxx 2、制度保障。建立、健全、完善校本研修的各項制度，確保學校各項校本研修工作落到實處。 3、經(jīng)費保障。完善激勵機制，保證經(jīng)費投入，根據(jù)研修工作項目的完成情況，對有關人員進行獎勵或懲罰;注重軟件的投入，完善教師專業(yè)培養(yǎng)投入機制，加大力度，滿足需求。 4、專業(yè)保障。

34、學校將邀請縣教研室專職教研員幫助學校設計校本研修活動和承擔具體指導工作。指導針對教育教學中的實際問題進行研究。 5、管理保障。以教師專業(yè)發(fā)展目標為導向，將各研修項目任務、措施進行具體落實，校本研修要和評優(yōu)樹模、年度考核、職稱評定掛鉤。 點擊下頁還有更多小學教師20xx-20xx學年個人校本研修計劃絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。 (3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。 3、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1)及時積累

35、專題研究的第一手資料。 (2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。中小學教師202x-2021學年個人讀書計劃小學教師個人讀書計劃 每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。作為教師的你，應該怎么制定計劃呢？下面是小編帶來關于中小學教師20xx-20xx學年個人讀書計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！ 中小學教師20xx-20xx學年個人讀書計劃(一) 莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。朱永新教授認為：一個人的精神發(fā)育

36、史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。怎樣使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案是讀書。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯;讀書可以增長教育智慧，使教師的思維拓寬，提升師德修養(yǎng)，豐富自己的知識結構，增強理論底蘊。 教師，歷來被人稱為知識分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識數(shù)量的增加，更是文化內(nèi)涵、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實自己、發(fā)展自己，教師只有通過

37、讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。思想導致行為，讀書改變命運。在教學中，讀書能改變我們的教學理念;在工作中，我們應把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。 一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導，以營造書香校園，培養(yǎng)人文精神為主題，以擴大閱讀視野，形成閱讀習慣，提升精神境界，提高綜合素質(zhì)為目標，以建設書香校園為載體，作為教師要多讀書，讀好書，不斷促進自身專業(yè)成長，提高教育教學水平，提高自己在師德素質(zhì)、教育教學科研等方面的認識和水平，促進自己的專業(yè)成長，不斷更新自己的教學觀念，緊隨素質(zhì)教育發(fā)展的腳步，為做

38、個有文化的教師，特制定本讀書計劃。 二、讀書目標： 1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 2、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中學教師。 3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。 4、通過讀書活動，努力營造讀書學習氛圍，自覺養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。 5、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、閱讀內(nèi)容 蘇霍姆林斯基給教師的100條建議、賞識你的孩子、細節(jié)決定成敗、讀者、給教師的100條新建

39、議、以及身邊的教育名篇。 四、采取措施： 1、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握信息和動態(tài)。 2、涉及學科教學有關書目的學習，密切聯(lián)系教材內(nèi)容，納入讀書計劃。 3、讀書學習期間，要做好學習筆記，并根據(jù)自己的教學實際，寫出讀后感。 4、為取得更好的讀書效果，加強與其他教師的合作，交流讀書感想和收獲。 5、盡量擠時間，將集中學習與分散閱讀相結合，每周有至少二小時以上的讀書時間。 6、做好結合文章，將讀書活動與教學工作結合起來，以讀書開闊視野，以教書帶動讀書，豐富教學內(nèi)容，促進教學工作。 中小學教師20xx-20xx學年個人讀書計劃(二) 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人

40、生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我們學校積極響應縣教育局三個工程號召，以閱讀人生，智慧育人為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂個人讀書計劃。 一、讀書目標： 1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學質(zhì)量和效益。日常教學活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平

41、，重構自身專業(yè)知識結構。 2、通過讀書，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。 3、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中學教師。 4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。 二、讀書內(nèi)容： 1、網(wǎng)上閱讀：初中英語教學網(wǎng) 2、本人訂購中學生英語閱讀與寫作報刊雜志等。 3、從圖書室自選書籍 三、具體安排： 1、堅持做到每天讀書學習半小時至一小時，以書為友，充實思想。 2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。 3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，

42、使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。 4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。 5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。 蘇霍姆林斯基要求教師要讀書，讀書，再讀書！讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書。閱讀人生.智慧育人，讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望！ 點擊下頁還有更多中小學教師20xx-20xx學年個人讀書計劃 中小學教師20xx-20xx學年個人讀書計劃(三) 學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣