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1、常用細菌的代謝生理實驗實驗?zāi)康模赫莆找恍┗镜奈⑸锞w的鑒別方法:糖發(fā)酵實驗應(yīng)用:觀察細菌對糖度的分解情況,常用于腸道桿菌的鑒定。甲基紅實驗應(yīng)用:是腸道桿菌常用的生化反應(yīng)實驗,主要用于區(qū)別大腸肝菌和產(chǎn)氣腸 桿菌。靛基質(zhì)實驗應(yīng)用:用于腸道桿菌的鑒定。尿素酶實驗應(yīng)用:腸桿菌科屬間鑒定。實驗原理糖發(fā)酵實驗:代謝途徑:多糖單糖丙酮酸酸性產(chǎn)物(或產(chǎn)酸產(chǎn)氣 )。通過指示劑呈酸性變色或者是氣泡的產(chǎn)生情況來判斷多糖是否被利用,進而可以對一些菌株進行區(qū)分。該實 驗主要用于腸道桿菌的鑒定。甲基紅實驗:細菌分解糖,產(chǎn)生丙酮酸,進一步生成大量混合酸,使培養(yǎng)基 pH 維持在 4.4 以下,加 入甲基紅后,使甲基紅呈現(xiàn)
2、紅色反應(yīng)。此為甲基紅實驗陽性。靛基質(zhì)實驗:細菌產(chǎn)生色氨酸酶,可分解蛋白胨中的色氨酸,生成靛基質(zhì)(吲哚) ,靛基質(zhì)與試劑對 二甲基氨基苯甲醛作用,生成玫瑰靛基質(zhì)。尿素酶實驗產(chǎn)生脲酶的細菌,能水解尿素生成氨和CO2,氨使培養(yǎng)基呈堿性變色。材料、器材與試劑材料:實驗用菌體 1,實驗用菌體 2。器材:試管、燒杯、三角燒瓶、臺秤、玻璃棒、滅菌鍋、移液管、超凈臺、酒精燈、鑷子。試劑:甲基紅、尿素、酚紅、培養(yǎng)基: 葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)基、蛋白胨培養(yǎng)基、尿素培養(yǎng)基。實驗步驟1 、 培養(yǎng)基配置。配足夠量的培養(yǎng)基,分裝后,滅菌。2、接種。分別向四種培養(yǎng)基中接種菌株1、菌株 2,并注明培養(yǎng)基以及所用菌株種類。3、培養(yǎng)。
3、將接種完的培養(yǎng)基放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。4、觀察。三天后,取出試管,進行實驗結(jié)果觀察。 糖酵解實驗與尿素酶實驗不做任何處理,僅觀察培養(yǎng)基與空白培養(yǎng)基的不同。 向甲基紅實驗的試管中加入甲基紅試劑觀察培養(yǎng)基顏色變化。向靛基質(zhì)實驗的試管中想加入試劑 1,混勻后靜置一段時間后再加入試劑2.最后觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)果及分析糖酵解實驗結(jié)果:接種菌株 1 的培養(yǎng)基顏色比接種菌株 2 的培養(yǎng)基顏色淺,但均與空白培養(yǎng)基比并無明顯 顏色變化,沒有酸性顏色產(chǎn)生,也沒有氣泡產(chǎn)生。甲基紅實驗結(jié)果:接種菌株 1 的培養(yǎng)基渾濁,接種菌株 2 的培養(yǎng)基澄清。向培養(yǎng)基中加入甲基紅試劑 后,培養(yǎng)基顏色加深,但并無酸性顏色產(chǎn)生。靛基質(zhì)實驗結(jié)
4、果:接種菌株 1 的培養(yǎng)基與接種菌株 2 的培養(yǎng)基顏色均與空白培養(yǎng)基顏色相同。且在加入 兩種試劑后,培養(yǎng)基均無明顯變化。結(jié)果分析:上述三個實驗均不能分辨出菌株1、 2,且三個實驗都沒有出現(xiàn)預(yù)期的顏色變化。出現(xiàn)上述結(jié)果的可能愿意如下:1、菌株問題。菌株并不能按照預(yù)想途徑進行代謝,從而無法觀察到預(yù)想的現(xiàn)象。2、接種問題。超凈臺不是封閉的,由于操作問題可能引起雜菌污染。3、培養(yǎng)問題。培養(yǎng)時間短或者培養(yǎng)溫度不適宜,使得菌體生長速度緩慢,不足以引起培養(yǎng) 基 pH 變化。尿素酶實驗結(jié)果:圖 4 :尿素酶實驗圖片有左向右的試管分別是:土壤中混合菌培養(yǎng)基,大腸桿菌培養(yǎng)基,空白培養(yǎng)基。試管 1,2 中培養(yǎng)基均變?yōu)榧t色,說明菌體菌合成尿素酶分解尿素。土壤混合菌中是部分菌種 產(chǎn)尿素酶
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