春天舉行音樂(lè)會(huì)

1、春天舉行音樂(lè)會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、 聆聽(tīng)春天在哪里，通過(guò)律動(dòng)感受春的意境。2、 用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂(lè)會(huì)，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、 通過(guò)德育滲透增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在樂(lè)曲和歌聲中感受“春”的意境。2、表現(xiàn)春天的音響。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教具教學(xué)過(guò)程：1、欣賞動(dòng)畫歌曲春天在哪里拍手律動(dòng)進(jìn)教室。通過(guò)多媒體課件演示春天的歌曲，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到春的氣息。2、師：小朋友們，你們喜歡春天嗎？師：是啊，春天，春光明媚，百花盛開，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。你能用一句話來(lái)描述春天的美景嗎？生：春天來(lái)了，柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽，小草

2、從泥土里鉆出來(lái)了。生：桃樹羞答答地探出了粉紅色的小腦袋向人們點(diǎn)頭微笑。生：天氣變暖和了，可愛(ài)的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。通過(guò)描述春天的美景來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。師：老師這里也有兩張春天的圖片，你能說(shuō)說(shuō)這是春天的什么景色嗎？（二）激活已有經(jīng)驗(yàn)，探索春天的音響1、師：的確，如同學(xué)們所說(shuō)，春天是那樣的美。充滿了勃勃的生機(jī)和活力。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)春天舉行音樂(lè)會(huì)(板書課題)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)這首歌的第一段，認(rèn)真聽(tīng)，然后告訴老師，音樂(lè)會(huì)上有哪些演員，他們分別是干什么的？（學(xué)生回答并出示歌詞）春雨（唱歌呀） 滴答0滴答 0春風(fēng)（彈琴呀） 沙沙0沙沙 0春雷（打鼓） 轟隆隆隆 隆春水（鼓掌春水鼓掌）嘩啦啦啦啦3、聽(tīng)老師把歌詞念一遍然后跟著老師再把歌詞讀一遍（用2拍子節(jié)奏讀歌詞）4、師：既然是演唱會(huì)，就一定少不了表演對(duì)不對(duì)？“滴答滴答”該怎樣表演出？“沙沙沙沙”，“轟隆隆隆”，“嘩啦啦”5、老師讀第一段歌詞，學(xué)生加上動(dòng)作分組表演6、師生和著伴奏音樂(lè)輕聲有感情、有節(jié)奏地朗讀歌詞。并加表演（三） 師生和諧互動(dòng)，學(xué)唱春天的歌曲1、師：這么好聽(tīng)的歌詞，我們?cè)囍阉怀脝?？（放伴奏讓學(xué)生跟著唱一唱，老師和著一起唱）2、跟著老師唱，老師唱一句學(xué)生唱一句（可加上動(dòng)作）3、跟著范唱一起唱并加上相應(yīng)的動(dòng)作小結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們走進(jìn)了春天音樂(lè)會(huì)，感受了春天的美好。春天是開心