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文檔簡介
1、編輯數(shù)據(jù)教學設計一、教學目標知識與技能:1、數(shù)據(jù)的整理、分類和數(shù)據(jù)的表格化。2、使用電子表格輸入和編輯數(shù)據(jù)。3、運用公式和函數(shù)進行必要的數(shù)據(jù)計算。過程與方法:建議通過教師引導、學生探究的方式,完成本節(jié)內(nèi)容的學習。通過知識的遷移,讓學生體驗電子表格軟件與文字處理軟件的異同,總結在電子表格中進行數(shù)據(jù)輸入和編輯的方法和技巧。情感態(tài)度與價值觀:引導學生養(yǎng)成規(guī)范表達數(shù)據(jù)的習慣,通過體驗電子表格對數(shù)據(jù)的錄入 、編輯、保存和計算等操作,體會電子表格組織、加工數(shù)據(jù)的方法。二、教學重點、難點 重點:電子表格組織數(shù)據(jù)的方法,利用公式進行數(shù)據(jù)計算。難點:函數(shù)的應用,公式與函數(shù)的關系。三、教學方法任務驅(qū)動法自主探究法
2、四、教學過程溫舊知:請同們認識EXCEL的窗口。1、你知道EXCEL的啟動方法嗎?試一試?學生自己嘗試EXCEL的啟動方法,說一說自己是怎么啟動的。2、請學生對比WORD窗口,說一說EXCEL窗口的組成部分?并思考,哪里與WORD窗口不同?3、請同學們思考:(1)、什么叫工作簿?(2)、什么叫工作表?(3)、什么叫單元格?單元格的地址是由什么組成的?同學看課本,參照學案,回答此問題。探新知(一)、數(shù)據(jù)的輸入與編輯提出任務請同學們輸入“家庭收支帳目表”操作指南:第一步:打開excel2003。第二步:選定新建工作簿“Book1” 的 “Sheet1”工作表。第三步:激活相應的單元格,輸入數(shù)據(jù)。第
3、四步:保存。修改工作表“sheet1”的標簽為“收支表”,保存該工作簿為“家庭收支帳目表”。保存位置為桌面。建立工作表,重要的是分析其中的數(shù)據(jù),從中獲取信息,做出決策,這就需要處理工作表中的數(shù)據(jù)。前面我們只是在“家庭財政收支表”中輸入了數(shù)據(jù),只有對它們作進一步處理,才能為分析數(shù)據(jù)、做出決策提供依據(jù)。下面我們就來學習數(shù)據(jù)的處理。(二)、利用公式計算提出任務任務一用公式計算“家庭財政收支表”中的“月支出”、“月余額”。學生根據(jù)操作指南完成任務。操作指南從“收支表”中我們要可以看出,月支出包括伙食費、電費、水費、電話費和其他支出,因此,要計算出一月份的“月支出”,需要把一月份的支出項目相加,用公式“
4、B3+C3D3E3F3”表示G3項。使G3單元格成為當前單元格,在其中輸入公式“B3+C3D3E3F3”,按回車鍵,看看是不是月支出就算出來了。在H3單元格中輸入“3000G3”,按回車鍵,計算出這個單元格中的“月余額”。找學生演示操作過程,根據(jù)出現(xiàn)問題進行小結。任務二前面我們已經(jīng)計算出了G3和H3單元格中的“月支出”和“月余額”,如果每個月的支出和余額都如此輸入公式,就太煩瑣了。其實有更簡便的方法,我們可以利用公式的復制,來完成其他單元格數(shù)據(jù)的計算。學生根據(jù)操作指南完成任務。操作指南把H3單元格變成當前單元格,單擊常用工具欄中的“復制”按鈕,然后選中H4到H8單元格區(qū)域,單擊工具欄中的“粘貼
5、”按鈕,看看有什么驚奇的發(fā)現(xiàn)。我們還可以用填充柄來復制公式,將H3單元格成為當前單元格后,把鼠標指針移到H3單元格的填充柄上,拖動鼠標到H8單元格后釋放,看看是不是也計算出了結果。找學生演示操作過程,根據(jù)出現(xiàn)問題進行小結。任務三在A9單元格中輸入“平均月支出”,單擊H9單元格使它成為當前單元格,在H10單元格中計算出平均月支出。學生根據(jù)操作指南完成任務。操作指南單擊H9單元格使它成為當前單元格,在H9單元格中輸入“(H3H4H5H6H7H8)/6,按回車鍵,即可計算出月支出平均值。找學生演示操作過程,根據(jù)出現(xiàn)問題進行小結。(三)、在公式中使用函數(shù)任務一請同學們用求各函數(shù)計算出“家庭收支帳目表”中的合計支出。求和(函數(shù)sum)操作指南:方法一:在G3或編輯欄中輸入“=sum(B3:F3)”方法二:單擊插入函數(shù)按鈕,打開“插入函數(shù)”對話框,選擇使用函數(shù),再通過“參數(shù)”對話框,直接輸入或拖動鼠標確定函數(shù)參數(shù),便可完成函數(shù)的輸入。方法三:單擊自動求和按鈕。任務二你能用函數(shù)算出每月的平均支出嗎?求平均值(average)操作指南方法一:在B9或編輯欄中輸入“=average(B3:B8)”方法二:單擊插入函數(shù)按鈕,打開“插入函數(shù)”對話框,選擇使用函數(shù),再通參數(shù)”對話框,直接輸入或拖動鼠標確
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