幼兒體適能教育產(chǎn)業(yè)分析

1、幼兒體適能教育產(chǎn)業(yè)分析下面是我們對這個行業(yè)的背景的分 析，我們從四個角度來進(jìn)行討論：一是社會需要。 從社會的層面上講， 兒童的健康關(guān)系到國家社會的未來命 運(yùn)。近三十年來，總體上來說中國孩子 的形態(tài)發(fā)育水平在不斷提高，營養(yǎng)狀況 得到改善。但是，孩子的耐力、力量、 速度肺功能等明顯下降趨勢。兒童體質(zhì) 的下降不僅對自身的成長造成不良影 響，還關(guān)系到我們國民體質(zhì)的發(fā)展和提二是市場潛力。教育一直是一塊非 常巨大且穩(wěn)定的市場。目前 3-6 歲的幼 兒人數(shù)約有 1.1 億之多。隨著生活水平 的日漸提高，人們對于孩子的教育有了 更全面更科學(xué)的認(rèn)識和要求。國家統(tǒng)計 局統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國城市家庭教育消 費(fèi)占家庭消

2、費(fèi)的 6 成以上。三是發(fā)展前景。現(xiàn)在對孩子的關(guān)注 重心逐漸從“學(xué)習(xí)為重”向“身體第 一”轉(zhuǎn)變。而且，國家已出臺關(guān)于加青 少年體質(zhì)教育發(fā)展的五年計劃，兒童運(yùn) 動教育產(chǎn)業(yè)即將迎來產(chǎn)業(yè)春天。四是同行競爭。我國幼兒體適能教 育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于初級階段。在教育 理念、硬件設(shè)施、師資力量等方面差異 顯著，使得目前的幼兒體適能教育行業(yè) 市場不夠正規(guī)。但整體市場供不應(yīng)求， 整個市場形成了國外品牌、國內(nèi)品牌、 大型機(jī)構(gòu)、小型組織等眾多不同類型機(jī) 構(gòu)全面盈利并存的局面。那么市場最需要的是什么呢？是我 們的卡斯特龍兒童體適能訓(xùn)練中心，英 文名為 Castiron Children ' s Physical

3、Fitness 。 我 們 的 口 號 是 Exercise ， Efforts, Elites ，堅持鍛煉， 付出努力， 收 獲成功，每一個孩子都是小小精英。健康是 1，其他是 0，只有擁有健康 的 1，才能擁有成績、 愛好、外貌、 能力 這些隨后的 0，就會由 1 變成 100、1000、 10000 只要擁有這個健康的 1，其他 0 擁有越多， 就會越幸福； 而如果沒有這 個 1 ，一切都是竹籃打水一場空。我們品牌的目標(biāo)人群是中高收入的 新一代家長，對于孩子的培養(yǎng)抱有期望 和認(rèn)真態(tài)度。素質(zhì)教育要從小抓起，身 體健康更是一切之本。在良莠不齊的同 類兒童體能鍛煉機(jī)構(gòu)，我們堅定做高標(biāo) 準(zhǔn)高質(zhì)量

4、的兒童體適能訓(xùn)練中心，面向 愿意為孩子早一點付出、多一點收獲的 家長群體，相信我們是值得托付的信任 所在。4 個要點能夠概括我們的品牌。1 首先介紹我們最核心的概念 體適能體態(tài)概念及其重要性體適能是 Physical Fitness 的中文 翻譯，是指人體所具備的有充足的精力 從事日常工作而不感疲勞，同時有余力 享受休閑活動的樂趣，能夠適應(yīng)突發(fā)狀 況的能力?？梢婓w適能充沛，直接表現(xiàn) 為孩子身體健康，機(jī)靈活潑，學(xué)習(xí)事半 功倍。2 我們專注于 3-7 歲學(xué)齡前兒童， 為孩子未來的騰飛做好最堅實的基礎(chǔ)。 針對這一時期的兒童體質(zhì)體態(tài)特征設(shè)立 近百個標(biāo)簽，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，選擇合 適的調(diào)理項目，提高服務(wù)效

5、率。3 量身打造 精英化身體素質(zhì)?？ㄋ固佚垉和w適能訓(xùn)練中心為您 在數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訓(xùn)練指導(dǎo)、預(yù)防疾病等方面提供支持。訓(xùn)練中心可以為每個孩子 生成個性化報告，提供有針對性的運(yùn)動 營養(yǎng)健康指導(dǎo)， 專為打造精英兒童設(shè)計。4 專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練 專業(yè)名師指導(dǎo) 專 業(yè)器材設(shè)備團(tuán)隊積累多年的經(jīng)驗與數(shù)據(jù)，結(jié)合 學(xué)院派的理論研究支持，設(shè)計科學(xué)合理 訓(xùn)練體系。專業(yè)顧問來源于知名大學(xué)運(yùn) 動科學(xué)和健康促進(jìn)系終身教授、兒童青 少年體育研究實驗室主任等等。核心管 理團(tuán)隊主要由具有 10 年以上幼兒園運(yùn) 營的幼教行業(yè)經(jīng)驗人士和健康專家團(tuán)隊 組成，以保證整個項目的系統(tǒng)性和專業(yè) 性。猶如品牌名“ Castiron，我們致力于培養(yǎng)兒童的

6、堅毅品性，強(qiáng)壯體格， 不屈意志。堅持鍛煉，付出努力，就能 夠收獲成功，成為小小精英。我們力圖 把這樣的信念傳遞給每一個來到卡斯特 龍兒童體適能訓(xùn)練中心的家長。品牌吉祥物是熱愛鍛煉的“卡斯 兔”，小巧的身軀中蘊(yùn)含著堅韌的意志 和強(qiáng)大的決心，喜歡嘗試有趣好玩又能 強(qiáng)健體魄的體能訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中心結(jié) 交了許多人類好朋友。在未來，我們還將與更多的幼兒園 直接合作，推廣我們的服務(wù)，同時也將 兒童的健康數(shù)據(jù)同步對接到對應(yīng)幼兒 園，使得幼兒園老師對孩子們的身體素 質(zhì)情況更為了解，有的放矢，既能避免 疾病的困擾，也能在未來繼續(xù)堅持有針 對性的鍛煉，保持良好的體質(zhì)基礎(chǔ)?？?斯特龍將一直為您負(fù)責(zé)，為孩子健康成 長

7、保駕護(hù)航。然后介紹體能版塊。分為 4 個步驟，分別是“體能測 試”“班級劃分”“主題訓(xùn)練”和“拓 展活動”。這四個步驟依次進(jìn)行，循序 漸進(jìn)，達(dá)到我們訓(xùn)練的目的。下面我們 來依次介紹一下這四個方面。首先是體能測試。在兒童入學(xué)前， 先對兒童進(jìn)行體能測試機(jī)構(gòu)打造項目和 指標(biāo)結(jié)合已被廣泛采用的測試內(nèi)容，其 科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性值得信任。而測試的目 的是要對兒童的體能素質(zhì)做出全面的了解，這樣就可以指定針對性的訓(xùn)練課程， 有的放矢，重點訓(xùn)練體能短板。根據(jù)入學(xué)階段的測試，根據(jù)其體能 的短板分班，以進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。根 據(jù)體測所顯示的指標(biāo)，我們設(shè)置分別以 “平衡能力和柔韌性”、“力量和耐 力”、“靈敏性和協(xié)調(diào)性”為

8、主題的 3類訓(xùn)練班，以及一類“綜合素質(zhì)班” 為 1 到 2 小時。下面簡要介紹一下各個 主題班級的內(nèi)容：每個班級設(shè)置為到 12 人，每次課設(shè)置一是平衡能力和柔韌性，我們設(shè)置的內(nèi)容以跑步、跳躍、翻滾為主。二是力量和耐力素質(zhì)，內(nèi)容涉及拍球、投擲、翻滾與跳躍。三是協(xié)調(diào)性和靈敏性，以跳繩、投 擲、傳球與投球為主，鍛煉反應(yīng)能力。最后是綜合素質(zhì)提高班，教授跑跳 投專業(yè)技能、球類高級技能，以及其他 拓展類項目，同時會注重培養(yǎng)他們團(tuán)隊 合作意識，樹立積極樂觀、自信勇敢的 品質(zhì)。在主線的訓(xùn)練課程之外，我們?yōu)樾?朋友們準(zhǔn)備了集體型的游戲，使訓(xùn)練的 趣味性更濃。所選取的游戲都是比較經(jīng) 典的，因為規(guī)則簡單，使得所有孩

9、子都 能學(xué)會，并且能同時多人集體參與，頗 富趣味并且達(dá)到鍛煉的目的。接下來是我們體態(tài)的產(chǎn)品介紹。我 們知道體態(tài)要進(jìn)行糾正和培養(yǎng)是一個長 期的持續(xù)性的，需要水滴石穿的毅力和 不懈努力的過程。不像體能三天打魚兩 天曬網(wǎng)也是有效果的，而體態(tài)這么做肯 定是做無用功。因此我們的產(chǎn)品主打在 家里也可以進(jìn)行的體態(tài)訓(xùn)練的概念。主 要包括兩大部分，咨詢和服務(wù)。咨詢業(yè) 務(wù)包括檢測和分析。首先對孩子的體態(tài) 進(jìn)行測量，包括靜態(tài)和動態(tài)數(shù)據(jù)，不僅 比較相應(yīng)的客觀標(biāo)準(zhǔn)，后期建立起我們 自己的數(shù)據(jù)庫之后還可以和同齡人進(jìn)行 對比，那些部門制定的一些標(biāo)準(zhǔn)是針對 全國的，而與當(dāng)?shù)氐耐g兒童進(jìn)行比較 會更有參考價值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你體態(tài)

10、某些指標(biāo)有問題 之后，就會如中醫(yī)對你進(jìn)行望聞問切一 樣，通過研究你的日常行為習(xí)慣發(fā)現(xiàn)癥 結(jié)所在。如小一點的孩子，紙尿褲的穿 戴情況還有鞋子的大小以及材質(zhì)都會影 響走路習(xí)慣， 大一點的上了小學(xué)的孩子， 坐姿握筆等細(xì)節(jié)都會影響到你頸部線條 的發(fā)育。那么我們便會在此基礎(chǔ)上形成 針對你不良體態(tài)的日常行為糾正報告， 回到家后家長便可以根據(jù)報告針對性地 督促孩子，輔助成長。另外，我們也會提供糾正以及培養(yǎng) 課程。不僅改變你的不良體態(tài)，還幫助 你養(yǎng)成更加有氣質(zhì)的習(xí)慣。那我們的干 預(yù)包括物理干預(yù)， 即使用一些專用器械， 和課程干預(yù)，即上一些融合少兒瑜伽、 舞蹈的專業(yè)性課程。而在這上面，我們 將器械改良成家用版本，動作也更加實 用，在家里也可以進(jìn)行，以保證兒童訓(xùn) 練的持續(xù)性。最后，我們將對孩子的成 長進(jìn)行長期追蹤，及時調(diào)整不合適的部 分，進(jìn)行動態(tài)反饋。精