關(guān)于高考英語中的語法填空的解題技巧分享

1、關(guān)于高考英語中的語法填空的解題技巧分享 今天小編為大家盤點的是關(guān)于高考英語中的語法填空的解題技巧，同學們記得要 認真地看一下哦，如果可以用筆記本記錄下來那就更好了。 單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。在 判斷出詞的變化之后還應該進一步審題，看是否需要使用復合的變化形式，這一點是 很重要的。 技巧一：名詞形式變化。 名詞的形式變化主要有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。 例 1： There are many students living at school ，the（child） houses are all far from school. 由 students-

2、 詞可以判斷出橫線處應填復數(shù)，且作為 houses 的定語，所以應用其 所有格形式，故答案為 child 的復合變化形式 復數(shù)的所有格 children s 技巧二：動詞形式變化。 動詞的形式變化比較多，有謂語的變化 （時態(tài)、語態(tài)、語氣 ），有非謂語的變化 （不 定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞 ）。 例 2：A talk（give）tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的 is 是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從 tomorrow 可 以看出，報告是 “將來”作的，故用不定式 ;且報告是 give 動作的承受者，故可以判斷出 橫線

3、所在處用 give 的不定式被動式 to be given 。 技巧三：代詞形式變化。 代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞 （主格和賓格 ） 、 物主代詞 （形容詞性和名詞性 ）、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如 no one/none 、other/another 等。 例 3：The king decided to see the painter by （he）. 由介詞 bv 可以看出，橫線處應填反身代詞 himself 。 技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比 較級和最高級的方式，或通

4、過加后綴一 er 和.est，或在詞前 Imore/less 和 most/least , 且形容詞的絕對最高級還要冠以 the。 例 4： I am - (tall)tha n Liu Wen .He is the tallest stude nts in my class. 此題后句交代了 LiuWen 是班上最高的學生，那 “我”肯定比他矮，所以不能用 taller，只能用表示程度不如的 “ less tai。 ” 技巧五：數(shù)詞形式變化。 數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一 teen、ty 的變化，甚至還有作 分母用的序數(shù)詞的單復數(shù)形式，以及 one/two 的特殊變化形式。

5、例 5： To my three sons i leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three). 從上下文連續(xù)起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得 a half，也就是一半” 或二分之一 ”，那么二兒子應該得 三分之一 ”，所以要填入作分母的序數(shù)詞 “thir(才能 命中目標。 技巧六：詞的派生。 詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容 詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。 例 6： Li

6、ous lost his wallet yesterday ， SO he was very _ (happiness). 在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞，由此可知將 happiness 變?yōu)?happy; 但錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴 un，就成了 unhappy。 二、未給單詞提示題型的技巧 此類題難度較大，但也是有方法對付的。 技巧七：固定短語結(jié)構(gòu)。 根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫 線前或后的幾個單詞 “視而不見 ”才能命中答案。 例 7： The children were playing on the ground ，

7、 enjoying _ ， dirty but happy. 從句中的 happy 可以 猜出孩子們是開心的，所以應用 enjoy oneself 短語，故其 答案為 themselves 。 例 8： His boss was _ angry as to fire him. 如果跳過”橫線后的 angry,就可發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語 so -as -to，所以, so 是正解。 技巧八：從句引導詞。 從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。 例 9：He did not done his father had asked him to do. 審題可知，橫線所在為賓

8、語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物， 所以是 what。 例 10：Those _ want to go to the village must sign here. 經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為 those ，且指人，所以只能填入 who 。 技巧九：短語動詞結(jié)構(gòu)。 短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動詞與 介詞或副詞連用的多些。 例 11：The us consists _ fifty states. 根據(jù)常識可知，美國由 50 個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示 “由. 組成 ”， 所以答案是 of。 例

9、 12：Mrs Baker was ill ， so her daughter had to ask for leave to take _ of her. 生病需要人照顧，所以答案是 care，與前后詞構(gòu)成 take care of。 技巧十：短語介詞結(jié)構(gòu)。 短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如： except for ， due to 等。 例 13：Mr Smithtook a planetoLondon _ of taking a train. 此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有 坐而不是坐”的意思， 故答案為 instead ，以構(gòu)成介詞短語 instead of 。

10、例 14：Justthen ， he saw a blackboard in _ ofhim. 細心觀察，可以看出填人 fr0nt 即可構(gòu)成 in front of ，此題得解。 技巧十一：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。 常用的連詞有 and， or， but， so， for， while 等，常用的關(guān)聯(lián)短語有 both . and， either . qr neither no, not only . but alsO 等。 例 15：Little Wang Jun could not go to school ， _his family was too poor. 此處表示原因，引導的分句其實是一

11、種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面 有逗號隔開，所以填 for 。 例 16 ： _ Marrie and Jannie like going to the theatre. 橫線處的詞與后面可以構(gòu)成 both . and ，故答案為 Both 。 技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞。 冠詞只能是在 a，an，the 之間判斷 ;常用的介詞有 in，at，on，before ，during 等，通常考查固定搭配 ;副詞的量還是比較多，如： however ，never ，yet，much 等， 但一般不會考查 .1y 形式的方式副詞 （見技巧六 形容詞派生副詞的情況 ）。 例 17 ： Ja

12、ckie likes to drive at_ high speed. 這里考查的是不定冠詞的習慣用法，答案為 a，構(gòu)成 at a high speed ,以高速”開 車。 例 18: Old Tom s grand dahgpr used to visit him _ Saturday after noon. Saturday afternoon 是指定的某天下午，所以不用介詞 in，而用 on 才是正解。 例 19: Though Liu Qiang did the same work _ did Zhang Wen ， he got a lower pay _ Zhang Wen. 第一條橫線可由前面的 the same 斷出用 as，第二條橫線則可由 lower 斷出比較 意義，故答案為 than。 例 20: It was only one day left, _ ， his father had no idea to answer him. 觀察上下旬，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號隔開，排除 but，所以 答案是 however 。 技巧十三:上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。 這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知 識，填入某個已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。 答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可