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1、課型:學(xué)習(xí)新知課 主備人:田 穩(wěn) 審定人:肖 明 執(zhí)教者: 執(zhí)教時(shí)間: 班級(jí): 組 別: 學(xué)生姓名: 【課程目標(biāo)】認(rèn)識(shí)方位角?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別方位角,能用余角和補(bǔ)角的知識(shí)確定具體物體的方位?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能說出和確定物體的具體方位?!緦W(xué)習(xí)過程】1、 知識(shí)鏈接1、 同角(等角)的補(bǔ)角 ;同角(等角)的余角 。2、 (1)如果的補(bǔ)角是137°,則 =_,的余角是_;3、 (2)65°15的角的余角是_;35°59的角的補(bǔ)角等于_。4、 (3)一個(gè)角的余角為,則這個(gè)角的補(bǔ)角為 ;一個(gè)角的補(bǔ)角為,則這個(gè)角的補(bǔ)角為 。5、 ,依據(jù)是 2、 自主學(xué)習(xí)閱讀課本第138頁(yè)的內(nèi)容完
2、成自主學(xué)習(xí)部分。1、認(rèn)識(shí)方位角:表示方向的角2、 請(qǐng)說出A、B、C三點(diǎn)在點(diǎn)O的什么方向。3、 在描述事物的運(yùn)動(dòng)方向,習(xí)慣以 , 方向?yàn)榛鶞?zhǔn),如:北偏東30o,南偏西25o。方位角常常在 , 用到。你的疑惑是:小組評(píng)價(jià) 組長(zhǎng)簽字: 三、合作探究例:如圖.貨輪O在航行過程中,發(fā)現(xiàn)燈塔A在它南偏東60°的方向上,同時(shí),在它北偏東40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分別發(fā)現(xiàn)了客輪B,貨輪C和海島D.仿照表示燈塔方位的方法畫出表示客輪B,貨輪C和海島D方向的射線。四、交流展示根據(jù)上面例題中所畫的圖形,思考下面的問題。(1)你能說出貨輪O在燈塔A的什
3、么方向嗎?你是怎么知道的,與同桌交流。(2)請(qǐng)確定貨輪O在客輪B、貨輪C、海島D的什么方向?五、當(dāng)堂檢測(cè)1、已知1=200,2=300,3=600,4=1500,則2是_ 的余角,_ _是4的補(bǔ)角。2、和都是的補(bǔ)角,則 。3、A看B的方向是北偏東21°,那么B看A的方向( )A 南偏東69° B 南偏西69° C 南偏東21° D 南偏西21°4、 在點(diǎn)O 北偏西60°的某處有一點(diǎn)A,在點(diǎn)O南偏西20°的某處有一點(diǎn)B,則AOB的度數(shù)是( ) A 100° B 70° C 180° D 140°5、 如圖,OA表示北偏東300方向的一條射線,依照這條射線畫出表示下列方向的射線:(1) 南偏東250;(2) 北偏西500;(3) 西南方向;六、學(xué)后反思1、本節(jié)課
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