幼兒行為個(gè)案分析

1、最新資料推薦個(gè)案分析記錄人：朱玉琦幼兒姓名：陳昕性別男觀察地點(diǎn)操場(chǎng)觀察時(shí)間3月14日幼兒行為簡(jiǎn)述；游戲活動(dòng)中，教師請(qǐng)幼兒玩“趕小豬”的游戲，請(qǐng)幼兒拿著紙棒做 “趕小豬”的動(dòng)作。在活動(dòng)間隙，教師讓幼兒隨意地玩紙棒。有的幼兒 仍是重復(fù)著剛才趕小豬的動(dòng)作，可陳昕有時(shí)拿著紙棒在地上前后跳起 來，有時(shí)拿紙棒當(dāng)成槍，過了一會(huì)兒，他又拿著紙棒扔出去，當(dāng)成放煙 花，嘴里好形象地模仿著放煙花的聲音“砰一一啪一一，砰一一啪一一 ”非常得意。教師走到他身邊時(shí)，他用得意的口吻說道：“老師看，紙 棒真好玩！”聽到這話，教師贊揚(yáng)他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，請(qǐng)他做給小 朋友看，他高興地答應(yīng)了。行為分析；豐富的想象是幼兒知識(shí)豐富、

2、思維活躍的表現(xiàn)。我們?cè)谟變簣@教育 教學(xué)中，常說要培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造能力，因?yàn)槲覀兩钪?，良好的想?創(chuàng)造能力是幼兒發(fā)展中非常重要的因素。因此，我們總是利用各種方式 方法來開發(fā)、培養(yǎng)幼兒的想象能力。址新資料推薦采取措施：在上面的案例中，我們也看到了幼兒的想象力，把一個(gè)簡(jiǎn)單的一根 紙棒想象成是在放煙花，這不正式我們平時(shí)所需要培養(yǎng)的想象力嗎？那 我們?yōu)楹尾蛔プ∩磉叺臋C(jī)會(huì)，好好地加以引導(dǎo)，在幼兒主動(dòng)性得到充分 發(fā)揮的時(shí)候去加以引導(dǎo)、啟發(fā)呢？比如一根紙棒的問題，既然幼兒根據(jù) 自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把它想象成了放煙花，那老師就要抓住機(jī)會(huì)，以此為 契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，把紙棒再想象成其他物體。如果是這 樣，幼

3、兒在游戲的同時(shí)，不是得到更多的鍛煉，主體性也得到發(fā)展了 嗎？個(gè)案分析記錄人：周翼、姜春楠最新資料推薦幼兒姓名：周奕騰性別男觀察地點(diǎn)塑膠操場(chǎng)觀察時(shí)間3月20日幼兒行為簡(jiǎn)述：今天的區(qū)域活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一堂“玩滑梯”的體育活動(dòng)，我以“今天 我們玩滑梯，你們想怎么玩就怎么玩”為開場(chǎng)白引出了活動(dòng)主題，有了上次 玩踩影子游戲的成功合作經(jīng)驗(yàn)，孩子們一聽就樂了，馬上二五成群地商量起 玩滑梯的辦法，接下來的活動(dòng)讓我都大開眼界，各種各樣的玩法，例如：倒 爬、比速度、倒走、今天身體一向不好的周奕騰可真是玩瘋了，玩徹底 了，我深切感悟到現(xiàn)在的孩子束縛太多，這種束縛將會(huì)扼殺他們多少靈感的 閃現(xiàn)，多少創(chuàng)新的火花。不可否認(rèn)

4、，冒險(xiǎn)與安全有時(shí)也會(huì)是一種矛盾體，但 處理得當(dāng)，不就能減少矛盾，提高幼兒活動(dòng)的興趣了嗎？行為分析：我?guī)е⒆觽冞M(jìn)行體育游戲時(shí)，尤其是玩大型運(yùn)動(dòng)器械，幼兒們 總是興奮無比，大聲歡呼。在大型運(yùn)動(dòng)器械玩具那里，孩子們就是一只放飛 的小鳥，快樂而自由地練習(xí)各種各樣的動(dòng)作技能。他們特別喜歡滑滑梯，有 很多的幼兒還十分熱衷倒爬滑梯。為了安全，平時(shí)我經(jīng)常教育孩子們要遵守 規(guī)則，滑梯不要倒爬！可是，上而講述的場(chǎng)景引起了我的思考：滑梯到底可 不可以倒爬呢？尤其對(duì)平時(shí)身體不好的幼兒能不能少一點(diǎn)限制呢？綱要 講到要引導(dǎo)學(xué)生自主、自動(dòng)、自由地學(xué)習(xí)?？墒牵鯓幼龅阶杂傻貙W(xué)習(xí)、學(xué) 習(xí)要有興味呢？我覺得首要的一條是要允許孩子充分享受自由的空間，有了 足夠的空間，孩子的學(xué)習(xí)興趣才會(huì)被激發(fā)，創(chuàng)造潛能才會(huì)被挖掘；其次，要 鼓勵(lì)孩子自由地玩，創(chuàng)造性地玩、要一物多玩；最后是不要一味地抹殺孩子 的冒險(xiǎn)精神。城市里長(zhǎng)大的孩子缺的就是敢于冒險(xiǎn)精神，而冒險(xiǎn)精神是培養(yǎng) 幼兒創(chuàng)造力的絕佳條件，敢于嘗試、敢于用所想去實(shí)踐不正是我們成人都缺 乏的精神嗎？最新資料推薦采取措施：讓周奕騰在身體條件應(yīng)許的情況下多