C++上機實驗及操作指導(dǎo)

1、c+程序設(shè)計上機實驗(2430學(xué)時)實驗1c+程序的運行環(huán)境和程序運行的方法d學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、了解visual c+ 6.0集成開發(fā)環(huán)境下編輯、編譯和運行c+程序的基本操作 方法(2) 、通過運行簡單的c+程序，初步了解c+程序的特點2、實驗內(nèi)容(詳細(xì)見p262-p264, (2), (4)、熟悉visual c+ 6.0集成環(huán)境(2) 、在visual c+ 6.0環(huán)境下，編輯并運行指定的c+語言源程序?qū)嶒? 數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式(2學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握c+語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型、字符型和實型的變量， 以及對它們賦值的方法(2) 、掌握不同的類型數(shù)據(jù)z間賦值的

2、規(guī)律(3) 、學(xué)會使用c+的有關(guān)算術(shù)運算符，以及包含這些運算符的表達(dá)式，特別是 自加(+)和自減()運算符的使用(4) 、進(jìn)一步熟悉c+程序的編輯、編譯、連接和運行的過程2、實驗內(nèi)容(詳細(xì)見p264, (1) (3)對指定的c+語言源程序進(jìn)行調(diào)試和運行實驗3順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(2學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握c+語言屮使用最多的一種語句賦值語句的使用方法。(2) 、掌握各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出(cin,cout)的方法，能正確使用各種格式控制符 輸出各種格式數(shù)據(jù).2、實驗內(nèi)容(第三章習(xí)題2, 4, *p266, (4),補充:計算三角形的面積)例：輸入三角形的三邊長(a, b, c),求三角形面

3、積。已知面積公式：a廠©玄二 js(s - a)(s - b)(s - c)其中 s二(a+b+c)*0. 5(1) 、輸入并運行指定程序，并觀察輸出結(jié)果(2) 、按要求編寫順序程序，并上機運行。實驗4選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(23學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、了解c+語言表示邏輯量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。(2) 、學(xué)會正確使用邏輯運算符和邏輯表達(dá)式。(3) 、熟練掌握訐語句和switch語句。2、實驗內(nèi)容(第三章習(xí)題11,*12,p267, (1)(1) 、輸入并運行指定程序，并觀察輸岀結(jié)果(2) 、按要求編寫選擇程序，并上機運行實驗5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(2飛學(xué)時)1、實驗

4、目的(1) >熟練掌握用while語句，do-while語句和for語句實現(xiàn)循壞的方法(2) 、掌握在程序設(shè)計中用循環(huán)的方法實現(xiàn)一些常用算法(如窮舉、迭代、遞推 等)2、實驗內(nèi)容(第三章習(xí)題16,18, 19, p267, (4),補充:)補充:輸入一批正數(shù)(輸入-1結(jié)束)，求它們的總和與平均.(1) 、while> do-while 和 foi語句的使用(2) 、編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，并上機調(diào)試運行實驗6函數(shù)與預(yù)處理(34學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握定義函數(shù)的方法(2) 、掌握函數(shù)實參與形參的對應(yīng)關(guān)系以及“值傳遞”的方式(3) 、掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法(4) 、常握全

5、局變量和局部變量、動態(tài)變量和靜態(tài)變量的概念和使用方法(5) 、熟悉編譯預(yù)處理的應(yīng)用(6) 、學(xué)習(xí)對多文件程序的編譯和運行2、實驗內(nèi)容(p268-269,全部)(1) 、應(yīng)用全局變量、函數(shù)調(diào)用的方法，編程序并上機調(diào)試運行z(2) 、利用函數(shù)的遞歸調(diào)用，編程序并上機調(diào)試運行z實驗7數(shù)組及其應(yīng)用(34學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法(2) 、掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的使用(3) 、掌握與數(shù)組有關(guān)的算法(特別是排序算法)2、實驗內(nèi)容(p269, (1)-(4),注:輸入數(shù)據(jù)用cin而不是scanf函數(shù)) 上機完成矩陣運算、集合操作、杳找與排序處理等編程題，

6、并調(diào)試運行實驗8 指針的應(yīng)用(2飛學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、通過實驗進(jìn)一步掌握指針的概念，會定義和使用指針變量(2) 、能正確使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量(3) 、*能止確使用字符串的指針和指向字符串的指針變量(4) 、能正確使用引用型變量2、實驗內(nèi)容(p270,全部)編程序并上機調(diào)試運行程序(都要求用指針處理)實驗9結(jié)構(gòu)體和共用體(2學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握結(jié)構(gòu)體型變量的定義和使用(2) 、掌握結(jié)構(gòu)體型數(shù)組的概念和使用(3) 、了解共用體的概念與使用2、實驗內(nèi)容(p271, (1) - (3), * (4)編程序并上機調(diào)試程序?qū)嶒?0 文件(2學(xué)時)1、實驗?zāi)康?1) 、掌握

7、文件以及緩沖文件系統(tǒng)、文件指針的概念；(2) 、學(xué)會使用文件打開、關(guān)閉、讀、寫等文件操作函數(shù)；(3) 、學(xué)會用緩沖文件系統(tǒng)對文件進(jìn)行簡單的操作。2、實驗內(nèi)容(p280, (3)(1) 、建立若干個數(shù)據(jù)文件(2) 、從數(shù)據(jù)文件中取出數(shù)據(jù)，進(jìn)行一系列操作，然后再存盤*實驗11綜合實驗1-數(shù)據(jù)的綜合處理(4學(xué)時,選做)本實驗的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，它綜合運用函數(shù) 調(diào)用，數(shù)組，以及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想方法.通過菜單方法調(diào)用函數(shù)，完成一定的 功能.1、實驗?zāi)康?1) 、掌握c+語言的三種基本程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組和函數(shù)的綜合應(yīng)用；(2) 、掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；(4) 、掌握排序、查找和

8、求和等操作，加深對算法、常用程序設(shè)計技巧的理解與 掌握，逐步培養(yǎng)學(xué)生的程序開發(fā)能力。2、實驗內(nèi)容通過菜單調(diào)用方法,完成以下功能，每項功能可通過編寫-個函數(shù)來實現(xiàn)：1. 求最大，最小值2.求總和與平均3. 求方差4.數(shù)據(jù)排序5.查找具體要求：(1)數(shù)組屮使用10個數(shù)，從鍵盤輸入(2) 求最大值用函數(shù)返回值，最小值用全局變量返回(3) 數(shù)據(jù)排序算法可用冒泡排序法或選擇排序法，也可用其他方法。(4) 查找功能，可在已經(jīng)排序的數(shù)據(jù)上用二分查找法，也可用其他方法。*實驗12綜合實驗1-學(xué)生成績管理系統(tǒng)(4學(xué)時)本實驗的目的在于培養(yǎng)學(xué)生實際分析問題、編程和動手能力，最終目標(biāo)是想 通過綜合實驗的形式，幫助學(xué)

9、生系統(tǒng)地掌握該門課程的主要內(nèi)容，更好地完成教 學(xué)任務(wù)。1、實驗?zāi)康?1) 、使學(xué)生掌握c+語言源程序的編輯、調(diào)試及運行；(2) 、掌握c+語言的語句、三種基本程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組和函數(shù)的綜合應(yīng)用；(3) 、掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；(4) 、掌握排序、查找和求和等操作，加深對算法、程序設(shè)計思路、常用程序設(shè) 計技巧的理解與掌握，逐步培養(yǎng)學(xué)生的程序開發(fā)能力。2、實驗內(nèi)容(a)用c+語言的開發(fā)工具，完成一個小型的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)。功能基木要求：學(xué)生信息包括學(xué)號、姓名、數(shù)學(xué)成績、英語成績、程序設(shè)計 成績。試設(shè)計一學(xué)生成績管理系統(tǒng)，使z能提供以下功能：1)輸入學(xué)生成績2)按學(xué)號查找記錄3)列出所有記錄4

10、)刪除由學(xué)號指定的記錄5)按成績排序記錄6)計算總成績、平均成績(b)有課程表，記錄的是星期一至星期五每天的課程。編一程序，該程序應(yīng) 具有以下功能：星期1-23-45-6星期一星期二星期三星期四星期五1. 課程表設(shè)置，將一星期的課程數(shù)據(jù)寫入到文件中。2. 查閱某天課程，隨機讀出文件小的相關(guān)數(shù)據(jù)。3. 查閱整個課程表，讀出全部數(shù)據(jù)。4. 退出系統(tǒng)，提示用戶系統(tǒng)已經(jīng)退出。小段考：上機操作(第11, 12周)兩題：1.改錯2.編程20%實驗報告：23次。10%筆試成績：60%-70%visual c+6.0簡明上機操作步驟%1. 啟動visual c+6.0后，編輯，編譯，連接，運行程序(1) 啟動

11、visual c+6.0進(jìn)入vc操作界而(2) 編輯源程序：(a) 選擇filenew出現(xiàn)new對話框；(b) 選擇files選項卡->c+ soure file,選擇文存儲位置(location),輸入文件名 (file) 9單擊ok(確定);進(jìn)入編輯界面，輸入源程序.注1:必耍時用file->save保存！注2:若已有源程序文件，則把(a)小的” new”改為” open”，按提示操作！ 編譯：(a) 選擇” buid" t” complie xxx”(第一行)，進(jìn)行編譯，(b) 詢問是否建立新的工作區(qū)，選擇” yes”(是)按紐，采用默認(rèn)工作區(qū)(與文件同 名)注:若

12、有錯謀與警告，則返回，重新修改源程序.再編譯！(4) 連接:選擇” buid" t” buid xxx”(第二行)，進(jìn)行連接，若有錯誤,則返回，重新修改 源程序.再編譯，連接！(5) 執(zhí)行:選擇” buid” 9” ！ execute xxx”，運行程序,觀看程序運行結(jié)果后，按任意鍵 可返回編輯界面.注:如果已完成一個程序的操作，不再作其他處理，可關(guān)閉工作區(qū).應(yīng)選擇 file-close workspace.以結(jié)束對該程序的操作！%1. 用建立項目文件的方法運行程序.本方法適合于包括一個或多個文件的情況.但包含main()的文件只能一個！(1) 建立一個項口文件(a) 選擇filenew出現(xiàn)new對話框；(b) 選擇projects選項卡win32 console application,選擇項h文件存儲位置 (location),輸入項口文件名(projects file) >單擊 ok(確定);選擇” an empty project”項,單擊” finishn (完成);再單擊ok(確定);(2) 輸入源文件：(a)選擇 projects t ” add to proje