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1、平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)胡志新、馬麗霞 河北省唐山市遷安市楊各莊鎮(zhèn)明德小學(xué)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1借助日常生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步理解借助日常生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步理解圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能直觀區(qū)分這兩種簡(jiǎn)單的圖圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能直觀區(qū)分這兩種簡(jiǎn)單的圖形變換,會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。形變換,會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。2經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)觀察能力、經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,發(fā)展初步的空間觀念。想象能力和創(chuàng)造能力,發(fā)展初步的空間觀念。3感受圖形的運(yùn)動(dòng)在生活中的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與感受圖形的運(yùn)動(dòng)在生活中的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)美。生
2、活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)美。游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目?這些游樂(lè)項(xiàng)這些游樂(lè)項(xiàng)目里有許多目里有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢,數(shù)學(xué)知識(shí)呢,今天我們就今天我們就一起來(lái)研究一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。圖形的運(yùn)動(dòng)。一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入探究一:感知平移現(xiàn)象探究一:感知平移現(xiàn)象這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象,生活中你還見(jiàn)過(guò)象,生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象?哪些平移現(xiàn)象?生活中你還見(jiàn)過(guò)生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象?哪些平移現(xiàn)象?拉出拉桿箱拉拉出拉桿箱拉桿的動(dòng)作也是桿的動(dòng)作也是平移。平移。推開(kāi)窗戶的推開(kāi)窗戶的動(dòng)作是平移動(dòng)作是平移現(xiàn)象?,F(xiàn)象。拉抽屜是平拉抽屜是平移現(xiàn)象。移現(xiàn)象。探究一:探究一:感知平移現(xiàn)象感知平移現(xiàn)象探究二探究二
3、:實(shí)踐體驗(yàn),理解平移實(shí)踐體驗(yàn),理解平移。哪座小房子可以哪座小房子可以通過(guò)平移相互重通過(guò)平移相互重合呢?合呢?探究一:探究一:感知平移現(xiàn)象感知平移現(xiàn)象探究三:探究三:感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察這些游樂(lè)觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目,它們有項(xiàng)目,它們有什么共同點(diǎn)?什么共同點(diǎn)?它們都是圍著它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。中心轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象,下面的現(xiàn)象,哪些是平移?哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?哪些是旋轉(zhuǎn)? 三三、練習(xí)、練習(xí)1. 用學(xué)具畫(huà)一排小汽車。用學(xué)具畫(huà)一排小汽車。你能用學(xué)具畫(huà)一你能用學(xué)具畫(huà)一排小汽車嗎?畫(huà)排小汽車嗎?畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意的時(shí)候應(yīng)該注意什么?什么?小汽車的大小小汽車的大小和方向不變。和方向不變。三三、練習(xí)、練習(xí)15550你能寫(xiě)出分針從你能寫(xiě)出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間嗎?時(shí)間嗎?三三、
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