走進(jìn)田園教學(xué)設(shè)計---模擬課堂

1、走進(jìn)田園熱愛鄉(xiāng)村綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計銀川市興慶區(qū)唐徠回民小學(xué) 徐 惠2013 年 10 月走進(jìn)田園 熱愛鄉(xiāng)村興慶區(qū)唐徠回民小學(xué) 徐 惠活動目標(biāo)：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。2、用不同的方式來感受、體驗(yàn)田園生活，表達(dá)出對田園生活的熱愛和向往。3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、在老師的組織安排下， 開展一次“走進(jìn)田園”走“進(jìn)鄉(xiāng)村”走“進(jìn)大自然 ”郊游踏青或農(nóng)家生活實(shí)踐活動，并要做好活動記錄。2、在活動中，運(yùn)用多種方式搜集相關(guān)的文字與圖片資料。3、課外閱讀一些描寫農(nóng)村田園生活的優(yōu)秀篇章，積累

2、優(yōu)美詞句?；顒恿鞒蹋?第一階段：準(zhǔn)備和實(shí)踐的過程，資料的收集和整理。（略） 第二階段：成果展示。一 、第一篇章：走在鄉(xiāng)間的小路上 （精彩回放，回憶學(xué)生在鄉(xiāng)村實(shí)踐中的精彩瞬間）1、同學(xué)們，前不久，同學(xué)們滿懷著欣喜與期盼走進(jìn)了田園，開展了一次走進(jìn) 田園 熱愛鄉(xiāng)村的綜合實(shí)踐活動。是啊，我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上 ,就會聞 到瓜果的芳香 ;我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊 ,就會聽到青蛙的歌唱 ;我們快樂地 躺在遼闊的草地上 ,就會看到成群的牛羊。瞧，田園就是一幅畫，描繪了天堂的 秀美。先來一起重溫回味我們留在鄉(xiāng)村田野的每一個精彩瞬間。（課件播放同學(xué)們在實(shí)踐中留下的身影，并配樂走在鄉(xiāng)間的小路上 ）2、談?wù)剰?/p>

3、整體上看完這段短片后自己的感受?！驹O(shè)計意圖：通過展示學(xué)生在田園中留下的足跡及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時在評價中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感?！慷?、第二篇章：我的田園足跡1、聽得出，田園是一支歌，唱響了生命的樂章。古人云 :讀萬卷書 ,不如走萬里 路。同學(xué)們的小腳丫走進(jìn)了田園， 留下了串串腳印和耐人尋味的回憶。 那就把你 此行的所見所聞和最大的收獲感受與大家分享一下吧！2、上臺展示，交流自己的鄉(xiāng)村經(jīng)歷或詢問打聽來的農(nóng)家故事、新聞等，或者自 己學(xué)到的課外知識、本領(lǐng)技能等。交流要點(diǎn)：A、將自己在此次活動中的照片進(jìn)行展示，向同學(xué)具體介紹農(nóng)村的自然風(fēng)光B、講述一個自己在農(nóng)村生活或

4、者本次活動中經(jīng)歷的真實(shí)故事。C、將你從農(nóng)家搜集到的某個物品、學(xué)到的某種技術(shù)等詳細(xì)介紹。D、朗讀自己活動階段中寫下的精彩日記。3、說說誰的介紹最能引起你的回味？【設(shè)計意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事， 介紹自己的鄉(xiāng)村經(jīng)歷， 感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力?！咳⒌谌拢阂环剿琉B(yǎng)一方人（農(nóng)家方言趣味多）既然來到了鄉(xiāng)下，就免不了要和親戚、老鄉(xiāng)們說說話、聊聊天，你有沒有跟著學(xué)說幾句家鄉(xiāng)的方言？1、交流自己在農(nóng)家學(xué)到的方言。2、用家鄉(xiāng)方言展示農(nóng)業(yè)諺語。3、從中提煉農(nóng)民身上的特點(diǎn)或者優(yōu)秀品質(zhì)?！驹O(shè)計意圖： 這個游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計， 讓學(xué)生在區(qū)分方言和普通話的同時， 增強(qiáng)使用普

5、通話意識，并進(jìn)一步感受祖國語言的魅力，增強(qiáng)熱愛祖國文化的情感?！克?、第四篇章：詩情畫意說田園田園是一首詩 , 寄托著世人的情思。如今，田園生活已經(jīng)成了現(xiàn)代都市人的 向往與追求。我就特別向往“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥” 。我們來個“田園 詩歌”擂臺賽吧。1、介紹我國文學(xué)史上第一位田園派詩人陶淵明。2、田園詩賽讀， 如四時田園雜興、鄉(xiāng)村四月、漁歌子、過故人莊、宿 新市徐公店、村居3、小結(jié)：古人描寫的田園生活真有情趣， “采菊東籬下，悠然見南山。 ”讓我們 感到鄉(xiāng)村生活的寧靜、舒適。【設(shè)計意圖： 培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力， 在感受詩的意境美的同時， 增進(jìn)對田園 風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對古詩詞的熱愛

6、。】五、第五篇章：在希望的田野上1、交流介紹袁隆平的“雜交水稻”。2、交流介紹彩色棉花。3、交流介紹無土栽培等農(nóng)村高科技。【設(shè)計意圖：通過 “雜交水稻 ”、 “彩色棉花 ”、 “無土栽培”等農(nóng)業(yè)科技，使學(xué) 生受到科學(xué)發(fā)展觀的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛新農(nóng)村的思想感情。】4、暢想未來的 “新農(nóng)村 ”。 自由表達(dá)。 展示自己的小報。 中國是一個有著 13 億人口的大國，其中農(nóng)民近 8 億，這樣看來我們還是一 個農(nóng)業(yè)大國，只有農(nóng)業(yè)大發(fā)展，才能圓我農(nóng)業(yè)夢，只有圓我農(nóng)業(yè)夢，才能使 中國夢釋放出巨大的正能量，我們的希望就在這田野上。5、 播放歌曲在希望的田野上?！驹O(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛農(nóng)村、 為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做貢獻(xiàn)的美好情感。 】六、總結(jié)活動，回歸文本1、你們的經(jīng)歷、你們的發(fā)現(xiàn)、你們的搜集無疑是你們學(xué)習(xí)成長中一筆寶貴