《小竅門》習作指導

1、第入單元習作主題生活中的小竅門習作要求：1、做任何事情都耍講究方法，方法正確，事半功倍。當你在學習、生活中 遇到困難的時候，是怎樣想辦法解決的？請把你的小竅門寫下來。向大家介紹一 種生活小竅門吧！2、具體寫出利用小竅門解決問題的過程，以及它給你帶來的好處。3、列出寫作提綱。4、敘事過程耍清楚，條理要清晰。語句耍通順、流暢。5、寫完后自行修改習作，提高自改作文的能力。一、審題。（1）習作“介紹生活小竅門”也是屬于寫說明文的范疇。這篇習作是讓我們 介紹自己發(fā)明創(chuàng)造的或者了解的一個生活竅門。習作的寫作垂點就是具體地介紹一種生活中的切實可行的小經(jīng)驗，把它清 楚、明白地呈現(xiàn)在讀者的眼前。幫助讀者掌握一種

2、解決生活中遇到的小問題方法。 比如水壺里的水垢很難除掉，墻磚上的油漬難以擦掉，煮熟的雞蛋不好剝皮等解 決的方法。習作的寫作順序一般分成兩步進行：第一步是說明自c所要介紹的是什么 生活小竅門。第二步是介紹小竅門的具體操作方法。二、指導。怎樣才能寫好這篇習作呢？我們應該從以下四方面下功夫：同學們要想寫好這篇習作，把你掌握的生活小竅門介紹給大家，與大家分 享，首先要留心觀察，用心記錄，搜集全面的素材。有了內(nèi)容的積累經(jīng)過加工整 理的文章才會真實、生動。解決生活中的問題你的方法巧在哪里?這可是文章的關(guān)鍵，所以一定要把 你的方法講清楚，要有條理。敘述方法的同時最好能講明這里的科學道理，增強 小竅門的科學性

3、和可信度。這篇習作我們可以寫成兩種文體，一種是嚴謹?shù)恼f明文，教方法，講道理; 一種是生動的記敘文，在敘事的同時教會大家一種生活小竅門。這兩種方法你任 選其一即可。確定好選擇的文體，列出寫作提綱,落筆成文。三、資料寶庫詞語拾貝竅門方法高招規(guī)律妙招開動腦筋認真思考探索研究觀察琢磨聯(lián)想內(nèi)在聯(lián)系想方設(shè)法妙語連珠我是個充滿好奇心的女孩，對周圍的一切都充滿好奇。哦，原來是這樣，我終于明白了這個道理。我們身邊有許多奧秘，只要我 們細心探索，就會有許多新的發(fā)現(xiàn)！怎么樣，我介紹的兒個竅門還不錯吧！人家不妨都來試試！如果你們有什 么小竅門一定耍記得和我們大家一起交流哦!精彩錦段藕的外形不好看，但是口感不錯，但是怎

4、樣才能快捷方便地去藕皮呢？我來告訴大家，用方形的筷子的棱來跟藕皮摩擦，皮就會掉下來，如果用刀來削皮 的話，是很快，但是這樣容易把藕肉一起削掉，所以最好不用刀。于是，我做了一個小實驗，想知道鹽水波蘿和普通菠蘿的區(qū)別。我先把切 好的菠蘿分成兩份，一份放入鹽水屮泡，一份放入裝有清水的盤子里。過了一會 兒，我拿起清水屮的菠蘿吃起來，可剛咬了一口就覺得又酸又澀，舌頭還發(fā)麻； 之后我又嘗了嘗鹽水泡過的菠蘿，味道甜還很好吃。資料錦囊1、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑 入少許黃酒重炯，若只表面夾生，只要將表層翻到屮間再炯即可。2、烹調(diào)蔬菜時如果必須要焯，焯好菜的水最好盡量利用

5、。如做水餃的菜, 焯好的水可適量放在肉餡里，這樣即保存營養(yǎng)，又使水餃餡味美有湯。3、炒雞蛋的竅門：將雞蛋打入碗中，加入少許溫水攪拌均勻，倒入汕鍋里 炒，炒時往鍋里滴少許酒，這樣炒出的雞蛋蓬松、鮮嫩、可口。4、如果衣領(lǐng)和袖口較臟，可將衣物先放進溶有洗衣粉的溫水中浸泡15-20分鐘，再進行正常洗滌，就能洗干凈。四、范文引路魚缸請理春習作提綱：開頭：我非常喜歡爸爸送給我的小金魚，換水時我把小黃掉在地上了，第二天小 黃死了。（略寫）中間：爸爸幫我做了一個魚缸清理器。（詳寫）用礦泉水瓶、吸管做魚缸清理器。用魚缸清理器清理魚缸里的贓物。魚缸里的贓物被清理得干干凈凈。結(jié)尾：我懂得了只要認真思考，生活屮遇到小

6、難題總會迎刃而解。（略寫）我特別喜歡金魚，爸爸就特意給我買了一個魚缸和六條金魚。魚缸里的清水 幾天過后就會變得污濁了，所以每隔一個星期就要換一次水。有一次，我代替了 爸爸開始給小魚換水，我按照爸爸的動作小心翼翼的給小魚換水。一開始，我先 用魚網(wǎng)把小魚撈起來，然后慢慢地放到一個清水盆里,接著把魚缸里的污水倒掉, 換一盆清水，我接連把小魚撈到缸里后，不小心把一只小黃魚掉到了地上，我迅 速的把它撿起放到了裝滿水的魚缸里。晚上，我看見小黃沒有和其它五個朋友一 起玩耍，而是自己在水底待著。第二天早晨，我走到魚缸前一看，小黃肚子朝上漂在水面上死了。爸爸看我 很難過，想了一會兒，說：“有了，我們做一個魚缸清

7、潔器吧！以防今后類似事 情發(fā)生?！闭f完，他就拿來一個礦泉水瓶，一把螺絲刀和一根吸管。我問：“爸爸, 你準備這些東西干什么？ ”“你待會兒就知道了！”爸爸說。我全神貫注的看著。 爸爸先拿起礦泉水瓶和螺絲刀，然后用螺絲刀對準礦泉水瓶瓶蓋打一個跟吸管差 不多人的小眼兒，最后在把吸管對準礦泉水瓶瓶蓋上的那個小眼兒一插，就完成 了。爸爸又說：“你好好看著！”說完，他走到魚缸前，把吸管放到水里，對準臟 物，用手把礦泉水瓶一捏、一松，只見臟物順著吸管流進瓶里，漁缸里的臟物明 顯減少了，爸爸用這種方法垂復了幾遍，臟物被清理得干干凈凈。然后爸爸又往 魚缸里倒些清水，得意地說：“這方法怎么樣！ ”我伸出人拇指說“

8、不錯！不錯！” 從此以后，我就承包了清理魚缸的工作。每天我都把魚缸清理得干干凈凈。通過這件小事我明白了一個道理，做什么事都更用一些小竅門，只要認真思 考，生活中遇到小難題總會迎刃而解。習作點評廠礦泉水瓶、吸管、螺絲刀幾樣簡單的用具制成了 “魚缸清理器”。一個自制 的小工具居然解決了給金魚換水的難題，不能不說小作者的爸爸為這事動了一番 腦筋。小作者很注意積累素材，選擇了生活中一次難忘的經(jīng)歷，告誡大家生活中 的難題只要肯動腦筋一樣可以迎刃而解。全文有敘有議，讀讀這篇作文一定會給 你啟發(fā)。鹽的妙用習作提綱:開頭：小竅門能解決生活中的問題（略寫）中間：媽媽教我怎樣洗掉圓珠筆印和巧吃菠蘿。（詳寫）利用食

9、鹽可以洗掉圓珠筆印負鹽可以分解菠蘿中的菠蘿酶結(jié)尾：小竅門讓我們的生活變得更美好！（略寫）生活中，我們經(jīng)常會遇到一些事情，雖然看起來很復雜，但如果你要是知 道一些小竅門就很容易解決了。這些小竅門不僅會提高我們的生活質(zhì)量，而且會 帶來很多的樂趣。記得有一次，老師讓我們自己寫作業(yè)，有個很淘氣的同學，在我的衣服上用 圓珠筆劃了一道藍印，當時我心里很生氣，因為那是我非常喜歡的一件衣服?；?到家，我把衣服脫下來加上洗衣粉洗了很多遍，又用肥皂搓，可是述有印，洗不 干凈，心想：“怎么辦呢？ ”正在我著急的時候，媽媽冋來了，她告訴我有一個 小竅門，叫我拿了一勺鹽撒在上面，過了一會兒，我再一搓，用清水沖沖，筆印 真的沒有了。我心里可高興了。這時媽媽又說：“鹽還有很多作用，你述記得上 回吃菠蘿前嗎？ ”我想起來了，有一次，媽媽剛要岀去，我想吃波蘿，于是媽媽讓我把波蘿切 成塊放到鹽水里泡10分鐘再吃，我問'為什么要泡到鹽水里呢？ ”媽媽說'因 為菠蘿里含有菠蘿酶，對口腔粘膜有刺激，對身體有害，而鹽水能分解菠蘿酶， 所以，我們就用鹽水泡過菠蘿再吃。”瞧，吃菠蘿也有學問在里面呢！朋友們，你們不