【工程項目安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案】

1、工程項目安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案1、應(yīng)急救援組織機構(gòu)為保證工程施工安全，確保一旦出現(xiàn)險情，能夠做到及時、迅速、有效救援, 將險情控制在最小范圍，將損失減小到最低限度，項冃經(jīng)理部將成立工程救援應(yīng) 急領(lǐng)導(dǎo)小組，各施工隊設(shè)立應(yīng)急救援行動小組。行動小組由身體強壯、有吃苦耐 勞精神、責(zé)任心強的工人和現(xiàn)場技術(shù)、管理人員組成，并配備足夠的救援工具、 材料和器材。進行安全風(fēng)險分析，制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，組織救援預(yù)演；負(fù)責(zé)救援物資和器 材的管理、檢查和維護；情發(fā)生后，組織按即定的應(yīng)急方案、措施進行救援;按 規(guī)定程序向有關(guān)部門報告；事故結(jié)束后組織調(diào)查、處理、總結(jié)。2、火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案災(zāi)情發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員立

2、即奔赴現(xiàn)場，迅速判明起火位置，立即收 集相關(guān)災(zāi)情細(xì)節(jié)，分析火勢發(fā)展變化情況，按預(yù)定方案止確投入和調(diào)配人力、物 力，指揮各責(zé)任分工小組，有效展開工作。應(yīng)立即組織警戒現(xiàn)場，進入應(yīng)急狀態(tài), 采取冇效的滅火措施，控制事故蔓延發(fā)展。同時防止無關(guān)人員誤入受傷。根據(jù)先 救人、再疏散物資和滅火的原則，適時準(zhǔn)確地向火場調(diào)集滅火力量。聯(lián)絡(luò)組及時 聯(lián)絡(luò)救援人員，車輛和物資。火情嚴(yán)重時迅速撥打119報警，說明火災(zāi)地點和單位，火災(zāi)燃燒類型，火勢 大小，報警人的姓名、單位及電話號碼。報警后迅速到路口等候消防車，指引火 場道路。消防隊伍到達(dá)火場后，參加滅火的單位和個人必須服從消防指揮員統(tǒng)一 調(diào)動。滅火行動組則迅速拿上預(yù)先準(zhǔn)

3、備的消防設(shè)施、器材到達(dá)火警地點，在自身 作好防護的情況按應(yīng)急預(yù)案，并結(jié)合平時的演練，針對不同的物資分別采用 窒息法、冷卻法、隔離法、抑制法有效撲滅火災(zāi)。3、爆炸事故應(yīng)急救援預(yù)案災(zāi)情發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即奔赴現(xiàn)場，迅速查明爆炸位置和災(zāi)情 細(xì)節(jié)，判斷是否還存在余爆，確定下一步施救行動，防止事故蔓延擴大。隔離、警戒現(xiàn)場，防止無關(guān)人員接近。組織引導(dǎo)爆炸現(xiàn)場周圍的人員、物資 進行撤離、疏散。按預(yù)定方案組織指揮各責(zé)任分工小組，冇效展開人員和財物搶 救工作。采用一切安全有效措施,盡早盡快組織人力和工具將被困人員搶救出來。 在救護時要準(zhǔn)、穩(wěn)、果斷勇敢，確保安全。對傷員進行力所能及的前期救護的同 時，以

4、最快的速度將救出的傷員護送到附近醫(yī)院。發(fā)生人員傷亡事故必須按規(guī)定 程序和要求向相關(guān)部門報告，并保護好現(xiàn)場。4、機械事故應(yīng)急救援預(yù)案一旦發(fā)生機械碰撞、機械翻倒、傾覆、墜落等險情，立即向現(xiàn)場相關(guān)部門、 領(lǐng)導(dǎo)報告。應(yīng)急行動小組立即行動，先救人，同時封鎖現(xiàn)場，停止事故周圍的施 工活動。并防止無關(guān)人員接近，防止二次傷害。采取必要的措施穩(wěn)定或扼制危險 的進一步發(fā)展。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場調(diào)研險情，根據(jù)險情選擇預(yù)定搶險方案，在應(yīng) 急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，各責(zé)任部門按預(yù)定方案實施。5、傷亡事故應(yīng)急救援預(yù)案出現(xiàn)觸電、物體打擊、淹溺、灼燙、高處墜落、有害氣體窒息、交通事故等, 立即搶救傷員，并向領(lǐng)導(dǎo)報告。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕

5、赴現(xiàn)場，組織搶險隊伍，控 制事故蔓延發(fā)展。必要時責(zé)成辦公室負(fù)責(zé)迅速撥打電話急救。及時聯(lián)絡(luò)救援人員， 車輛和物資，穩(wěn)妥地疏散現(xiàn)場人員，止確快速地引導(dǎo)救援、救護車輛。救護隊對 傷員正確施救。傷廣事故發(fā)生，必須及時報告公司安全部門和公司領(lǐng)導(dǎo)和按照規(guī) 定向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門報告。6、突發(fā)傳染病應(yīng)急救援預(yù)案發(fā)現(xiàn)疫情及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，確定情況后，辦公室負(fù)責(zé)撥打120 報警，并向所在地區(qū)衛(wèi)生防疫部門報告。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組召集救護組進入應(yīng)急狀態(tài)。對應(yīng)急救援人員進行分工與調(diào)配。調(diào)查發(fā)病原因，查明發(fā)病人數(shù)。控制傳染源，立即對病人采取隔離措施，并派專人管理，及時通知就近 醫(yī)院救治。切斷傳播途徑，衛(wèi)生管理員對病人接觸過的

6、物品，要用84消毒液進行 消毒。操作時要戴一次性的口罩和手套，避免接觸傳染。保護易感染人群，發(fā)生傳染病爆發(fā)流行時，生活區(qū)要采取封閉措施，禁 止人員隨便流動，防止疾病蔓延。安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理，重 點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標(biāo)。 以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的?？刂剖菍δ撤N具體的因素的約束與限制。是管理范圍內(nèi)的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產(chǎn)各因索狀態(tài)的 約朿與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。一、落實安全責(zé)任、實施貢任管理施工項目承

7、擔(dān)控制、管理施工生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、安全等目標(biāo)的責(zé)任。 因此，必須同時承擔(dān)進行安全管理、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任。(1) 建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開 展安全管理活動。承擔(dān)組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責(zé)任。(2) 建立各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的安全責(zé)任。抓制度落 實、抓責(zé)任落實，定期檢查安全責(zé)任落實情況，及時報償。1) 項口經(jīng)理是施工項口安全管理第一責(zé)任人。2) 各級職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。3) 全員承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng) 做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責(zé)任做到橫向

8、到邊，人 人負(fù)責(zé)。(3) 施工項口應(yīng)通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、 施工項目的安全審查，取得安全操作認(rèn)可證，持證上崗。特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查，還需按規(guī)定參加安全操作考核;取得 監(jiān)察部核發(fā)的安全操作合格證，堅持持證上崗。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無 證操作現(xiàn)象時，施工項目必須承擔(dān)管理責(zé)任。(4) 施工項目負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認(rèn)可，承擔(dān)物的狀態(tài)漏驗、失 控的管理責(zé)任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟損失。(5) -切管理、操作人員均需與施工項目簽定安全協(xié)議，向施工項目做岀 安全保證。(6) 安全生產(chǎn)責(zé)任落實情況的檢查，

9、應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)的記錄，做為分配、補償 的原始資料之一。二、安全教育與訓(xùn)練進行安全教育與訓(xùn)練，能增強人的安全生產(chǎn)意識，捉高安全生產(chǎn)知識，冇效 的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓(xùn)練是進行人的行為控制的重 要方法和手段。因此，進行安全教育、訓(xùn)練要適吋、宜人，內(nèi)容合理、方式多樣, 形成制度。組織安全教育、訓(xùn)練做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效。(1) 一切管理、操作人員應(yīng)具有基木條件與較高的素質(zhì)1) 具冇合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后, 才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位。2) 沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、 以及不適于從事操作的疾病

10、。3) 沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。4) 具冇適于不同層次操作所必須的文化。5) 輸入的勞務(wù)，必須具有基本的安全操作素質(zhì)。經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練、考核，輸入 手續(xù)完善。(2) 安全教育、訓(xùn)練的目的與方式。安全教育、訓(xùn)練包括知識、技能、意識 三個階段的教育。進行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識，而 冃能正確、認(rèn)真的在作業(yè)過程屮，表現(xiàn)岀安全的行為。安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危險因素及防 范措施。安全技能訓(xùn)練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動化的行 為方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象。安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全

11、技能。(3) 安全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定1) 新工人入場前應(yīng)完成三級安全教育。對學(xué)徒工、實習(xí)生的入場三級安全教 育，重點偏重一般安全知識，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強調(diào)操作 的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)民工三級安全教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、 操作標(biāo)準(zhǔn)為主。二個月內(nèi)安全技能不能達(dá)到熱練的，應(yīng)及時解除勞動合同，廢止 勞動資格。2) 結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適吋進行安全知識教育。一般每10天組織一次較 合適。3) 結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗收。以 達(dá)到岀現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓(xùn)練階段。4) 安全意識教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨安全生產(chǎn)的形勢變化

12、，確定階段教育 內(nèi)容。可結(jié)合發(fā)生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心, 接受事故教訓(xùn)教育。5）受季節(jié)、口然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件 的變化進行的教育，其口的在于增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化, 減少人失誤。6）采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝z而，應(yīng)對有關(guān)人員進行 安全知識、技能、意識的全面妥全教育，激勵操作者實行妥全技能的口覺性。（4）加強教育管理，增強安全教育效果1）教育內(nèi)容全面，重點突出，系統(tǒng)性強，抓住關(guān)鍵反復(fù)教育。2）反復(fù)實踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習(xí)慣。3）使每個受教育的人，了解自己的學(xué)習(xí)成果。鼓勵受教育者樹立

13、堅持安全操 作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習(xí)慣。4）告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應(yīng)該做什么。5）獎勵促進，鞏固學(xué)習(xí)成果。（5）進行各種形式、不同內(nèi)容的安全教育，都應(yīng)把教育的吋間、內(nèi)容等，清 楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。三、安全檢查安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患，落 實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。安全檢查的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。（1）妥全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查 事故處理。1）施工項目的安全檢查以口檢形式為主，是對項目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過 程、各個方位的全面安全狀況的檢查。

14、檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場 管理安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因索時，必須 果斷的消除。2）各級生產(chǎn)組織者，應(yīng)在全而安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對照 安全生產(chǎn)方針、政策，檢查對安全生產(chǎn)認(rèn)識的差距。3）對安全管理的檢查，主要是：安全生產(chǎn)是否提到議事r程上，各級安全責(zé)任人是否堅持五同時。業(yè)務(wù)職能部門、人員，是否在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，落實了安全生產(chǎn)責(zé)任。專職 安全人員是否在位、在崗。安全教育是否落實，教育是否到位。 工程技術(shù)、安全技術(shù)是否結(jié)合為統(tǒng)一體。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實施情況。安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。 事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持

15、三不放過的原則。（2）安全檢查的組織1）建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、吋間、原則、處理、報償全面落 實。2）成立由第一責(zé)任人為首，業(yè)務(wù)部門、人員參加的安全檢查組織。3）安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準(zhǔn)備、有整改，有總結(jié)，有處理。（3）安全檢查的準(zhǔn)備1）思想準(zhǔn)備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結(jié)合，形成自檢自改，邊 檢邊改的局而。使金員在發(fā)現(xiàn)危險因素方而得到捉高，在消除危險因素屮受到教 育，從安全檢查中受到鍛練。2) 業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。確定安全檢查口的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。 分析事故資料，確定檢查重點，把精力側(cè)重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。規(guī) 范檢杳記錄用表，使安全檢杳逐步

16、納入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。(4) 安全檢杳方法。常用的有一般檢杳方法和安全檢杳表法。1) 一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法?？?看現(xiàn)場環(huán)境和作業(yè)條件，看實物和實際操作，看記錄和資料等。聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評，聽機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)響聲或承 重物發(fā)出的微弱聲等。嗅:對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。間:評影響安全問題，詳細(xì)詢問，尋根究底。查:查明問題、查對數(shù)據(jù)、查清原因，追查責(zé)任。測:測量、測試、監(jiān)測。驗：進行必要的試驗或化驗析:分析安全事故的隱患、原因。2) 安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過事先擬定的 安全檢查明細(xì)表或清單，對安全生產(chǎn)進行初步的

17、診斷和控制。安全檢查表通常包括檢查項口、內(nèi)容、冋答問題、存在間題、改進措施、檢 查措施、檢查人等內(nèi)容。(5) 安全檢杳的形式1) 定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃，冇較一致時間間隔的安全檢查。 定期安全檢查的周期，施工項目自檢宜控制在1015天。班組必須堅持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查，按規(guī)定要求確定日程。2) 突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對特別部門、特殊設(shè)備、小區(qū)域的 安全檢杳，屈于突擊性安全檢杳。3) 特殊檢查。對預(yù)料屮可能會帶來新的危險因素的新安裝的設(shè)備、新采用的 工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以發(fā)現(xiàn)危險因素為專題的安全檢 查，叫特殊安全檢查。特殊安全檢查還包括，對有

18、特殊安全要求的手持電動工具，電氣、照明設(shè)備, 通風(fēng)設(shè)備，有毒有害物的儲運設(shè)備進行的安全檢查。(6) 消除危險因素的關(guān)鍵。安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、處理、消除危險因素， 避免事故傷害，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。消除危險因素的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在于認(rèn)真的整改，真 正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一吋不能消除的危 險因索，應(yīng)逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。安全檢查后的整改，必須堅持三定和不推不拖，不使危險因素長期存在 而危及人的安全。三定指的是對檢查后發(fā)現(xiàn)的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責(zé)任 人;定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改吋間。在解決具體的危 險因索時，凡

19、借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。 口己解決有困難時，應(yīng)積極主動尋找解決的辦法，爭取外界支援以盡快整改。不 把整改的責(zé)任推給上級，也不拖延整改時間，以盡量快的速度，把危險因素消除。四、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化在操作者產(chǎn)生的不安全行為屮，由于不知正確的操作方法，為了干的快些而 省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習(xí)慣等原因所占比例很大。按科學(xué)的作 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范人的行為，有利于控制人的不安全行為，減少人失誤。（1）制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是實施作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的首要條件1）采取技術(shù)人員、管理人員、操作者三結(jié)合的方式，根據(jù)操作的具體條件制 定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。堅持反復(fù)實踐、反復(fù)修訂后加以確定的原則。2）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要

20、明確規(guī)定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作的 階段目的、完成操作后物的狀態(tài)等，都要做岀具體規(guī)定。3）盡量使操作簡單化、專業(yè)化，盡量減少使用工具、夾具次數(shù)，以降低操作 者熟練技能或注意力的要求。使作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)盡量減輕操作者的精神負(fù)擔(dān)。4）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境的實際情況，不能把作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通用化。 不同作業(yè)條件的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有所區(qū)別。（2）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須考慮到人的身體運動特點和規(guī)律，作業(yè)場地布置、使用工 具設(shè)備、操作幅度等，應(yīng)符合人機學(xué)的要求。1）人的身體運動吋，盡量避開不自然的姿勢和重心的經(jīng)常移動，動作要有連 貫性、自然節(jié)奏強。如，不出現(xiàn)運動方向的急劇變化;動作不受限制;盡量減少用 手和

21、眼的操作次數(shù);肢體動作盡量小。2）作業(yè)場地布置必須考慮行進道路、照明、通風(fēng)的合理分配，機、料具位置 固定，作業(yè)方便。要求：a. 人力移動物體，盡量限于水平移動；b. 把機械的操作部分，安排在正常操作范圍之內(nèi)，防止增加操作者的精神和 體力的負(fù)擔(dān)；c. 盡量利用重力作用移動物體；d. 操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。3）使用工具與設(shè)備a盡可能使用專用工具代替徒手操作；b.操縱操作桿或手把時，盡量使人身體不必過大移動，與手的接觸面積，以 適合手握時的自然狀態(tài)為宜。反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)報償1）訓(xùn)練要講求方法和程序，宜以講解示范為先，符合重點突出、交待透徹的 要求o2）邊訓(xùn)練邊作業(yè)，巡檢糾正

22、偏向。3）先達(dá)標(biāo)、先評價、先報償，不強求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習(xí)慣 操作、操作不標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)得到負(fù)報償。五、生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)的統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)工作是通過完善生產(chǎn)工藝過程、完備生產(chǎn)設(shè)備、規(guī)范工藝操作，發(fā) 揮技術(shù)的作用，保證生產(chǎn)順利進行的。包含了安全技術(shù)在保證生產(chǎn)順利進行的全 部職能和作用。兩者的實施目標(biāo)雖各有側(cè)重，但工作目的完全統(tǒng)一在保證生產(chǎn)順 利進行、實現(xiàn)效益這一共同的基點上。生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)統(tǒng)一，體現(xiàn)了安全生 產(chǎn)責(zé)任制的落實、具體的落實管生產(chǎn)同時管安全的管理原則。具體表現(xiàn)在：（1）施工生產(chǎn)進行z而，考慮產(chǎn)品的特點、規(guī)模、質(zhì)量，生產(chǎn)環(huán)境，自然條 件等。摸清生產(chǎn)人員流動規(guī)律，能源供給狀況，

23、機械設(shè)備的配置條件，需要的臨 時設(shè)施規(guī)模，以及物料供應(yīng)、儲放、運輸?shù)葪l件。完成生產(chǎn)因素的合理匹配計算, 完成施工設(shè)計和現(xiàn)場布置。施工設(shè)計和現(xiàn)場布置，經(jīng)過審查、批準(zhǔn)，即成為施工現(xiàn)場中生產(chǎn)因素流動與 動態(tài)控制的唯一依據(jù)。(2) 施工項口屮的分部、分項工程，在施工進行之前，針對工程具體情況與 生產(chǎn)因索的流動特點，完成作業(yè)或操作方案。這將為分部、分項工程的實施，提 供具體的作業(yè)或操作規(guī)范。方案完成后，為使操作人員充分理解方案的全部內(nèi)容, 減少實際操作中的失謀，避免操作時的事故傷害。要把方案的設(shè)計思想、內(nèi)容與 要求，向作業(yè)人員進行充分的交底。交底既是安全知識教育的過程，同時，也確定了安全技能訓(xùn)練的時機和目標(biāo)。(3) 從控制人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，預(yù)防傷害事故，保證生產(chǎn)工 藝過程順利實施去認(rèn)識，生產(chǎn)技術(shù)工作中應(yīng)納入如下的安全管理職責(zé)：1) 進行安全知識、安全技能的教育，規(guī)范人的行為，使操作者獲得完善的、 自動化的操作行為，減少操作屮的人失誤。2) 參加安全檢