二氧化碳與氫氧化鈉習(xí)題

1、探究題專題1氧化碳與水反應(yīng)、氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究1、化學(xué)課上，老師將 C02分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，我們觀察到前者 變渾，后者沒有明顯現(xiàn)象，C02和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？甲、 乙兩同學(xué)設(shè)計了右圖所示的 A、B兩個實驗來驗證，觀察到現(xiàn)象是： 裝置A軟塑料變扁，裝置 B活塞向上運(yùn)動。（1）甲同學(xué)認(rèn)為這兩個實驗都可行，其反應(yīng)原理都可以用化學(xué)方程式表示為。（2）乙同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為這兩個實驗都不能證明使容器內(nèi)壓強(qiáng)變小的原因是 C02與NaOH反應(yīng)，還是C02溶于水，甲同學(xué)認(rèn)為 可以補(bǔ)充一個實驗來回答該問題，該實驗是 （只利用A裝置一一礦泉水瓶進(jìn)行）2、某化學(xué)實驗小組在探究 C0

2、2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，小明設(shè)計出下列三種裝置7請回答以下幾個問題:（1）寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ，b（2）以上三個實驗中，有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:實驗實驗（3）實驗因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶.，以使實驗取得成功，你將選用的物品是 ，改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是。（4）小余同學(xué)提出了質(zhì)疑， 他認(rèn)為小明實驗還不足以證明 C02與Na0H確實發(fā)生了反應(yīng)，其理由是。(5) 小余同學(xué)又補(bǔ)充了設(shè)計如下實驗方案來進(jìn)一步證明，我來幫他完成:實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方稀鹽酸通CO2和 NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)NaOH

3、 0 CO(6) 請你再設(shè)計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了 Na2CO3，并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論3 有些化學(xué)反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象，有些化學(xué)反應(yīng)必須借助一定的裝置來判斷反應(yīng)是否 發(fā)生。在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)變化時， 某?；瘜W(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計了以下四 種實驗裝置。回答下列問題:(1) 請簡單描述上述四種裝置中的實驗現(xiàn)象:ABCD(2) 上述四種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是 4、常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時沒有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè)計了下列實驗裝置(所有裝置的氣密性

4、良好)，試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。co】氣體/xC6氣體圖D溶液請根據(jù)上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入下表中:所選裝置操作方法實驗現(xiàn)象A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶F將分液漏斗中氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現(xiàn)象是:co?氣體1WH溶液A : ； B： 5.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生， 但CQ與NaOH溶液的反應(yīng)沒 有明顯的現(xiàn)象。為了通過一

5、些現(xiàn)象說明 CQ與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同 學(xué)分兩組作了如下探究實驗：（1）第一組同學(xué)把一支收集有 CO的試管倒立在裝有飽和 NaOH溶液的 燒杯中（如右圖所示），看到試管內(nèi)液面上升。 這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外 產(chǎn)生（）A .溫度差B .重力差C.壓強(qiáng)差D .浮力差(2) 第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行探究:©去殼熟雞蛋鬥g -集氣瓶A現(xiàn)象為, B現(xiàn)象為C現(xiàn)象為。NaOHiS(3) 同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為CO與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了 CQ你認(rèn)為另一種原因是 。(4) 為了進(jìn)一步證實 CO與NaOH溶液

6、已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們設(shè)計了如下方案：取上述 實驗后的溶液,第一組同學(xué)滴加,現(xiàn)象為；第二組同學(xué)滴加,現(xiàn)象為。他們雖然看到的現(xiàn)象不同 ,但都可以證實 CO與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。6 .為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A同學(xué)的實驗方案和課本上一樣，是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中， 觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實驗，觀察小花顏色變化。:圖甲i co2n圖乙、盪二氧化碳(II)噴水直融嗨中4氧化碳中請你對A B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價:哪個同學(xué)的方案更合理： ，方案合理

7、的理由是 圖甲實驗中的化學(xué)方程式是_ _。燒杯濃磋酸 圖乙中第(i)(n)步驟的目的是說明： 。 圖乙中步驟(出)的現(xiàn)象是： 若將圖乙步驟(W)已經(jīng)變色的小花從集氣瓶中取出，再放到裝有濃硫酸的燒杯中有空塑料板上(如右圖)，一段時間后，現(xiàn)象是： 。二氧化碳與水反應(yīng)、氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究答案1 . (1) CO2+2NaOH=Na 2CO3+H2O(2)或做個對比實驗：取兩個同樣大的礦泉水瓶充滿 CO2后，注入同體積的水和 NaOH 溶液蓋上瓶蓋振蕩，比較兩礦泉水瓶變癟的程度等；(也可圖示)2. (1) a燒杯；b膠頭滴管(或滴管)(2) 實驗試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；實驗小氣球脹大(3) 礦

8、泉水瓶(或其它合理答案)；礦泉水瓶變癟或向內(nèi)凹進(jìn)4) NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且和水會反應(yīng)，究竟是CO?溶于水或和水會反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果？還是 CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果？(5) 有氣泡產(chǎn)生(實驗步驟方法：取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，再逐滴加入稀鹽酸)(6) 在反應(yīng)后的溶液中(將CQ通入NaOH溶液后)滴入CaCl2溶液(或石灰水Ca(OH)2溶 液或BaCl2溶液或Ba(OH)2溶液)；或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸； 表明CO?與NaOH 反應(yīng)生成了 Na2CO33. (1) A :溶液進(jìn)入試管內(nèi)B :反應(yīng)后燒杯內(nèi)的水會倒吸到錐形瓶中C:擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后，小

9、氣球會脹大D :擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后，會形成噴泉。(2) 因二氧化碳被吸收，盛有二氧化碳的容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，與外界大氣壓形成壓強(qiáng)差。(3) 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸鹽存在， 證明二氧化碳同氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。4. B .試管內(nèi)的液面明顯上升；C.水槽中的水倒吸入燒瓶中；D .盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶內(nèi)的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；E.燒瓶內(nèi)形成噴泉。F.瓶內(nèi)小氣球會脹大。A :無明顯的現(xiàn)象變化； B :產(chǎn)生白色沉淀。5. (1) C (2) A現(xiàn)象：塑料瓶變癟了， B現(xiàn)象：雞蛋進(jìn)入(或部分進(jìn)入)瓶中,C現(xiàn)象：氣 球脹大。(3) CO溶于水(或與水反應(yīng))，消耗了 CO; (4)稀酸，冒氣泡；CaCl2溶液(含 。玄2+或Ba2+的溶液均可)，產(chǎn)生白色沉淀。(兩種方法不分先后)6. (1) B同學(xué)的方案合理；(2) B同學(xué)進(jìn)