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文檔簡(jiǎn)介
1、文明禮儀伴我行主題班會(huì)流程一、由歌曲咱們從小講禮貌引入,主持人宣布班會(huì)開始二、家庭文明禮儀1、觀看歷史故事:孔融讓梨、黃香溫床(放錄像),學(xué)生發(fā)言,老師總結(jié)2、小品家里來客了(學(xué)生表演),學(xué)生發(fā)言三、校園文明禮儀1、小品課間,2、快板-做個(gè)文明好孩子3、播放錄相,針對(duì)錄像中的文明和不文明學(xué)生進(jìn)行發(fā)言4、小組討論文明的校園禮儀5、集體背誦校園禮儀三字歌四、社會(huì)文明禮儀 1、播放專題報(bào)道,學(xué)生發(fā)言報(bào)道中哪些行為不文明 2、學(xué)生交流在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些五、活動(dòng)總結(jié) 1、評(píng)選文明小標(biāo)兵 2、獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算3、進(jìn)行文明禮儀宣誓六、宣布班會(huì)結(jié)束文明禮儀伴我行五年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)
2、方案活動(dòng)目的:1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。2、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。2、確定主持人。3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況
3、,評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。4、排練小品家里來客了課間,快板做個(gè)文明好孩子,學(xué)唱咱們從小講禮貌歌曲,背誦校園禮儀三字歌等節(jié)目。5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件?;顒?dòng)時(shí)間2012年4月6日活動(dòng)流程:一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲咱們從小講禮貌)兩位小主持人在咱們從小講禮貌的歌曲聲中上臺(tái)。主持人1:春風(fēng)吹,陽光照主持人2:語言美,行為美主持人1:尊師長,愛同學(xué)合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)開始(一)家庭文明禮儀主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:孔融讓梨、
4、黃香溫床(放錄像)(錄像結(jié)束)主持人2:看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢?學(xué)生自由發(fā)言。主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?學(xué)生自由發(fā)言。師:剛才同學(xué)們說得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?學(xué)生自由發(fā)言。師:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡
5、”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一??纯茨男┩瑢W(xué)完成得好,我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流,評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來反思一下。(小組討論)學(xué)生集體交流。主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)欣賞小品家里來客了(學(xué)生表演)主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?學(xué)生自由發(fā)言。(二)校園文
6、明禮儀主持人1:在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。那么,同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺遵守校園禮儀呢?請(qǐng)欣賞小品課間主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。(表演結(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會(huì)文明用語,這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞快板-做個(gè)文明好孩子同學(xué)
7、們,都知道,禮貌用語記得牢。對(duì)待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人,“請(qǐng)”字先,最后別忘說謝謝,影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”做個(gè)文明好孩子,主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下。(討論結(jié)束)小組交流。主持人2:同學(xué)們說的真不錯(cuò),小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確
8、要求,現(xiàn)在我們集體背誦校園禮儀三字歌(師生共同拍手做)入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想。要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心歡喜。課間時(shí),要活動(dòng);文明玩,會(huì)放松。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭?;▋好溃萸嗲?;愛校園,護(hù)環(huán)境。班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛護(hù)它。同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人。要誠實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量。敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮。學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑。有集會(huì),守時(shí)間;明紀(jì)律,姿態(tài)端。入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)。升國旗,要莊重;身肅立,情感濃。降
9、國旗,止步行;愛祖國,記心中。少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行(三)社會(huì)文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇專題報(bào)道,說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報(bào)道)(報(bào)道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢?學(xué)生交流。(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾。要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。)(四)活動(dòng)總結(jié)師:本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月,我們通過廣大家長的積極參與,老師和同學(xué)的共同評(píng)比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,
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