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1、【重點知識與疑難詮釋重點知識與疑難詮釋】 浮力大小計算方法: 1、稱重法:、稱重法:F浮浮 = G F 2、阿基米德原理:、阿基米德原理: F浮浮 = G排排 3、狀態(tài)法(漂浮或懸浮):、狀態(tài)法(漂浮或懸浮):F浮浮 = G物物 4、壓力差法:、壓力差法:F浮浮 = F下下 F上上宿松縣佐壩初中 張曙燦甲乙水水一,浮力和阿基米德原理一,浮力和阿基米德原理 彈簧測力計下懸掛一物體,在空氣中稱時彈簧測彈簧測力計下懸掛一物體,在空氣中稱時彈簧測力計的示數(shù)為力計的示數(shù)為5 N,浸在水中時,彈簧測,浸在水中時,彈簧測 力計的示力計的示數(shù)為數(shù)為3 N,則物體受到的浮力為,則物體受到的浮力為_ N.2 2你

2、還能求出哪些物理量?你還能求出哪些物理量?物體的體積。物體的體積。物體的質(zhì)量。物體的質(zhì)量。物體的密度。物體的密度。鹽鹽水水水水水水水水F1F2F3F4宿松縣佐壩初中 張曙燦甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 中考鏈接:(2008年浙江省義烏市)如圖所示將一鐵塊用彈簧秤懸掛起來,并逐漸浸人水中,下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關(guān)系的是( )答案:答案:D D點撥:在物體沒有全部浸入液體之前,隨著浸入的深度的增加而增點撥:在物體沒有全部浸入液體之前,隨著浸入的深度的增加而增大,在物體全部浸入液體之后,物體受到的浮力不再發(fā)生變化。大,在物體全部浸入液體之后,物體受到的浮力不再發(fā)生變化。 拓展:畫出彈簧測力計

3、示數(shù)與浸入深度的關(guān)系圖象。拓展:畫出彈簧測力計示數(shù)與浸入深度的關(guān)系圖象。宿松縣佐壩初中 張曙燦當(dāng)水位上升時,下圖中橋墩當(dāng)水位上升時,下圖中橋墩有受浮力如何變化?有受浮力如何變化?答:由于橋墩下表面與地面緊密相連,下表面沒答:由于橋墩下表面與地面緊密相連,下表面沒有受到向上的壓力作用,故橋墩沒有浮力作用有受到向上的壓力作用,故橋墩沒有浮力作用基礎(chǔ)知識再現(xiàn)基礎(chǔ)知識再現(xiàn)4宿松縣佐壩初中 張曙燦G物G物F浮F浮浮G物F浮G物F浮F支上浮上浮靜止靜止漂浮漂浮F浮浮=G物物下沉下沉沉底沉底靜止靜止G物F浮F浮浮+F支支=G物物F浮浮= =液液gVgV排排V 排排V物物F浮浮= =液液gVgV排排 V排排V

4、物物懸浮懸浮【重點知識與疑難詮釋重點知識與疑難詮釋】 漂浮和懸浮的區(qū)別: 1、它們在液體中的位置不同,懸浮的物、它們在液體中的位置不同,懸浮的物體可以靜止在液體內(nèi)部任何地方,而漂浮體可以靜止在液體內(nèi)部任何地方,而漂浮的物體靜止在液體表面;的物體靜止在液體表面; 2、處于懸浮狀態(tài)的物體、處于懸浮狀態(tài)的物體V排排=V物物,處于漂,處于漂浮狀態(tài)的物體浮狀態(tài)的物體V排排V物物; 3、如果物體是實心物體,處于懸浮狀態(tài)如果物體是實心物體,處于懸浮狀態(tài)的物體的密度等于液體的密度,處于漂浮的物體的密度等于液體的密度,處于漂浮狀態(tài)的物體的密度小于液體的密度。狀態(tài)的物體的密度小于液體的密度。1.(2008年煙臺市

5、)把重5N、體積為610-4m3的物體投入水中,若不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,下列說法正確的是( )A物體上浮,F(xiàn)浮6N B物體懸浮,F(xiàn)浮5NC物體漂浮,F(xiàn)浮5N D物體沉在水底,F(xiàn)浮6N1.求物體靜止時的浮力求物體靜止時的浮力 2.一個重一個重6N的實心物體,用手拿著使它剛好浸沒在水中,的實心物體,用手拿著使它剛好浸沒在水中,此時物體排開的水重是此時物體排開的水重是10N,則該物體受到的浮力大小,則該物體受到的浮力大小為為_N。放手后,物體會。放手后,物體會_,物體靜止時受,物體靜止時受到的浮力到的浮力_ N 3. 把一個蘋果(把一個蘋果(蘋果蘋果水)輕輕放入裝滿水的杯水)輕輕放入裝滿水的杯

6、中,蘋果靜止時將處于中,蘋果靜止時將處于_(選填(選填“漂浮漂浮”、“懸浮懸浮”或或“沉底沉底”);若蘋果受到的重力為);若蘋果受到的重力為15N,則從桶中溢出的水受到的重力為則從桶中溢出的水受到的重力為 4.把重把重5 N、密度為、密度為09103 kgm3的實心物體的實心物體投入水中當(dāng)物體靜止時,物體處于投入水中當(dāng)物體靜止時,物體處于狀態(tài)。狀態(tài)。 (填填“漂浮漂浮、“懸浮懸浮”或或“沉在水底沉在水底),物體所受的浮,物體所受的浮力是力是N,物體排開的水重是,物體排開的水重是N。 (水的密度為水的密度為1.0103 kgm3) 1.重為重為9.8N的木塊漂浮在水面是且保持靜止,木塊所受的木塊

7、漂浮在水面是且保持靜止,木塊所受浮力的大小為浮力的大小為_N,浸在水中的體積,浸在水中的體積_m3 2. 一艘輪船從海里駛?cè)撕永?,它受到的浮力一艘輪船從海里駛?cè)撕永?,它受到的浮?,它排,它排開水的體積開水的體積 (兩空均選填兩空均選填“變大變大”。“變小變小”或或“不變不變”) 2.漂浮的應(yīng)用漂浮的應(yīng)用3.一條油輪在長江中航行時,排開水的體積是一條油輪在長江中航行時,排開水的體積是300m3,油輪受到的浮力為油輪受到的浮力為_N在碼頭卸下了在碼頭卸下了100m3的的燃油,卸下燃油的質(zhì)量為燃油,卸下燃油的質(zhì)量為_kg,油輪排開水的,油輪排開水的體積變?yōu)轶w積變?yōu)開m3(燃油密度為燃油密度為081

8、03kg/m3,g取取10N/kg) 4.如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細(xì)如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細(xì)線系著,已知水重線系著,已知水重200N,水深為,水深為0.5m,木塊的體積,木塊的體積為為4dm3,木塊的密度為,木塊的密度為0.6103kg/m3,試求:,試求:(1木塊受到的浮力是多大?木塊受到的浮力是多大?(2)若繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上時,所受)若繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上時,所受的浮力為多大?的浮力為多大?(3)此時水對容器底的壓強比未斷的大還是小?)此時水對容器底的壓強比未斷的大還是小?【重點知識與疑難詮釋重點知識與疑難詮釋】 浮沉條件的應(yīng)用 1

9、、密度計:密度計是測量液體密度的工具。其原理、密度計:密度計是測量液體密度的工具。其原理是利用了物體漂浮在液面的條件。同一密度計漂浮在不是利用了物體漂浮在液面的條件。同一密度計漂浮在不同的液體中,所受的浮力總等于密度計所受的重力,因同的液體中,所受的浮力總等于密度計所受的重力,因此密度計在不同的液體中所受的浮力是相等的。此密度計在不同的液體中所受的浮力是相等的。 根據(jù)根據(jù)F浮浮=液液gv排排可知:排開液體的體積越小,密度計可知:排開液體的體積越小,密度計露出液面部分越多,液體的密度越大。露出液面部分越多,液體的密度越大。 2、潛水艇:是靠水艙充水、放水來改變自身重力,、潛水艇:是靠水艙充水、放

10、水來改變自身重力,從而實現(xiàn)上浮、下潛和懸浮的。從而實現(xiàn)上浮、下潛和懸浮的。 3、熱氣球:熱氣球的巨大氣袋中充滿空氣。用噴嘴、熱氣球:熱氣球的巨大氣袋中充滿空氣。用噴嘴加熱氣袋中的空氣,使熱氣球所受的浮力大于重力,熱加熱氣袋中的空氣,使熱氣球所受的浮力大于重力,熱氣球就上升;如果火焰熄滅,氣袋中的空氣變冷,熱氣氣球就上升;如果火焰熄滅,氣袋中的空氣變冷,熱氣球受到的浮力小于其所受的重力,熱氣球便下降。球受到的浮力小于其所受的重力,熱氣球便下降。應(yīng)用一、密度計 利用物體漂浮在液面時F浮=G計原理工作的。0.81.01.82.00.81.01.82.00.81.01.82.0硫硫酸酸水水酒酒精精 將

11、同一個物體分別放入甲乙丙三種液體,如圖所示。哪種液體的密度大? 密度計的刻度值是上面大還是下面大?n 密度計上的刻密度計上的刻度線不均勻,自上度線不均勻,自上往下,刻度線越來往下,刻度線越來越密,刻度值越來越密,刻度值越來越大。密度計上的越大。密度計上的刻度值是被測液體刻度值是被測液體的密度與水的密度的密度與水的密度的比值。的比值。應(yīng)用二、 船 采用“空心”的辦法,增大體積,使它排開更多的水,達(dá)到增大浮力,最終使F浮=G船,浮在水面。F浮浮G船船應(yīng)用三、潛水艇 采用:浸沒水中后浮力不變,靠改變自身重力(向水艙充水或排水)來實現(xiàn)沉浮 潛水艇在水面下無論沉、浮,受到的浮力不變。當(dāng)向水艙充水時, :

12、F浮G物 時,則潛水艇上浮。 采用充密度比空氣小的氣體(氫氣、氦氣、熱空氣)的辦法,使它受到的浮力大于重力而升空。升空時平均 空氣。 用改變自身的體積,實現(xiàn)沉浮。如減小體積,則有F浮G球下降。 氣球不能無限制地升入高空,當(dāng)F浮=G球時,應(yīng)該懸浮,實際上在沒有達(dá)到懸浮時,其內(nèi)部氣壓大于外部氣壓而破裂。應(yīng)用四、氣球和飛艇鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。各種莊稼的種子,都有一定的密度。長得很飽滿的小麥種子密度大,長得干癟的種子密度小得多。鹽水選種,就是把種子放在一定濃度的鹽水里,利用浮力把好種子和壞種子分開來。選小麥的種子的鹽水是把鹽水配成密度在(1.161.2)103千克

13、/米3之間。把小麥放在這樣濃度的鹽水里,密度超過1.2103千克/米3的好種子都沉在水底,因為它們受到的浮力116001小于它們的重力112008,密度小于(1.161.2)103千克/米3的壞種子都在鹽水中浮起來,這樣好壞種子就很容易地被分開了。應(yīng)用五、鹽水選種小結(jié) 利用浮力的關(guān)鍵是調(diào)節(jié)重力和浮力的關(guān)系。 (1)若保持浮力不變,可改變自身的重力,實現(xiàn)沉?。ㄈ缃]水中的潛水艇) (2)若保持重力不變,可改變排開液體(或氣體)的體積實現(xiàn)沉浮。(如輪船、魚泡和氣球)。問題一、為什么湯問題一、為什么湯圓煮熟后會浮起?圓煮熟后會浮起?問題二、湯圓煮熟后問題二、湯圓煮熟后體積為什么為變大?體積為什么為變

14、大?知識應(yīng)用知識應(yīng)用 考點回顧:考點回顧:物體浮沉的條件物體浮沉的條件 (2005梅州市梅州市)一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力些,則它受到的浮力(填填“變大變大”、“變小變小”或或“不不變變”)。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:?,船受到的浮力。?dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:?,船受到的浮?填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”),船身相對于水面將,船身相對于水面將(填填“上浮上浮”、“下沉下沉”或或“不變不變”)。 (2007年廣州市年廣州市)同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,雞蛋在甲杯處于懸浮

15、狀態(tài),如圖甲;度的鹽水中,雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài),如圖甲; 在乙杯處于漂浮狀態(tài),如圖乙可以肯定的是在乙杯處于漂浮狀態(tài),如圖乙可以肯定的是 A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小 B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大 C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小 D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大 (06廣州市海珠區(qū))學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識后,同學(xué)們都已廣州市海珠區(qū))學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積經(jīng)知道:浮力跟物體

16、所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)但小明總感到:浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)但小明總感到:浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān),并猜想:有關(guān),并猜想:“深度越深,浮力越大深度越深,浮力越大”他跟小紅說出自他跟小紅說出自己觀點,小紅卻說己觀點,小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)浮力與深度大小無關(guān)”,兩人在已有,兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材,分別做實驗,都證實了自器材中選擇了完全相同的器材,分別做實驗,都證實了自己的觀點是對的己的觀點是對的 已有器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細(xì)繩、彈簧測力已有器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、天平、燒杯計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度足夠

17、大、沒有刻度)各一,水(足量)各一,水(足量) (1)他們選擇的器材是:他們選擇的器材是:_; (2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;分析; (3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;分析; (4)為什么他們的結(jié)論都是對的,寫出原因為什么他們的結(jié)論都是對的,寫出原因考點回顧:浮力的簡單計算考點回顧:浮力的簡單計算(2005(2005年廣東省云浮市年廣東省云浮市) )在青少年科技創(chuàng)新大賽中,在青少年科技創(chuàng)新大賽中,某同學(xué)的發(fā)明作品某同學(xué)的發(fā)明作品浮力秤浮力秤參加了展評,

18、該作品可參加了展評,該作品可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖1212所示已知小所示已知小筒底面積為筒底面積為10cm210cm2,總長為,總長為20cm20cm,盤中不放物體時,盤中不放物體時,小筒浸入水中的長度為小筒浸入水中的長度為8cm8cm,問:,問: (1)(1)小筒和秤盤的總重力是多少小筒和秤盤的總重力是多少N?N? (2) (2)該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少kg? kg? (3)(3)該同學(xué)把秤的讀數(shù)均勻地刻在小筒上,為什么刻度是均勻該同學(xué)把秤的讀數(shù)均勻地刻在小筒上,為什么刻度是均勻考點回顧:浮力的簡單計算考點回顧:浮

19、力的簡單計算(巴中市2008年)用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖16乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10Nkg)(1)圓柱體受的最大浮力。(2)圓柱體剛浸沒時下表面 受到的液體壓強。 (3)圓柱體的密度??键c回顧:浮力的簡單計算考點回顧:浮力的簡單計算一冰塊浮于杯內(nèi)水面,當(dāng)冰塊熔化后水面上升?下降?不變?知識綜合應(yīng)用知識綜合應(yīng)用36小東想估測出某種油的密度小東想估測出某種油的密度油,他手邊的測量工具只有刻度尺。小油,他手邊的測量工具只有刻度尺。小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根

20、直硬棒,用細(xì)線系東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為點吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為的金屬塊的金屬塊B掛在掛在硬棒左端硬棒左端C處,另外找一個重物處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為E,如圖,如圖20所示。下所示。下面是小東測出面是小東測出油的部分實驗步驟,請你按照小東的實驗思路,將實驗步油的部分實驗步驟,請你按照小東的實驗思路,將實驗步驟補充完整。驟補充完整。(1)

21、用刻度尺測出)用刻度尺測出OE的長度的長度Lo;(2)把金屬塊)把金屬塊B浸沒在油中,把重物浸沒在油中,把重物A從從E處移動到處移動到D處時,硬棒再次在處時,硬棒再次在水平位置平衡;水平位置平衡;(3)_;(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算油的表達(dá)式為:油的表達(dá)式為:_。用刻度尺測出用刻度尺測出OD的長度的長度L1油油=(L0-L1)/ L0 06年年-36知識綜合應(yīng)用知識綜合應(yīng)用17如圖如圖7所示,有兩個小球所示,有兩個小球M和和N,密度分別為,密度分別為M和和N。圖。圖7甲中,細(xì)線的一端固定在杯底,另一端拴住小甲中,細(xì)線的一端固定在杯底

22、,另一端拴住小球球M使其浸沒在水中靜止;圖使其浸沒在水中靜止;圖7乙中,細(xì)線的一端固定在乙中,細(xì)線的一端固定在杯底,另一端拴住小球杯底,另一端拴住小球N使其浸沒在油中靜止。小球使其浸沒在油中靜止。小球M所所受重力為受重力為GM,體積是,體積是VM;小球;小球N所受重力為所受重力為GN,體積,體積是是VN。小球。小球M和和N所受細(xì)線的拉力大小相等。所受浮力所受細(xì)線的拉力大小相等。所受浮力分別為分別為FM和和FN。已知水的密度為。已知水的密度為水、油的密度為水、油的密度為水,水,且且水水油油NM,則下列判斷中正確的是,則下列判斷中正確的是AGMGNBVMVNCFNFMDFNFM07年年-17知識綜

23、合應(yīng)用知識綜合應(yīng)用37小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測出小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測出小石塊的密度。小紅利用一架天平、一個燒杯、適小石塊的密度。小紅利用一架天平、一個燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計了一個測量小石塊密度的實驗方量的水和細(xì)線設(shè)計了一個測量小石塊密度的實驗方案,以下是她設(shè)計的實驗步驟,請你補充完整。案,以下是她設(shè)計的實驗步驟,請你補充完整。(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量m1;(2)在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和)在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量水的總質(zhì)量m2;(3) ,在天平右盤添加適當(dāng)?shù)捻来a,移動游碼,天平平衡在天平右盤添加適當(dāng)?shù)捻来a,移動游碼,天平平衡后,砝碼與游碼的總示數(shù)為后,砝碼與游碼的總示數(shù)為m3;(4)已知水的密度為)已知水的密度為水,利用上述測量出的物理水,利用上述測量出的物理量和已知量計算小石塊密度的表達(dá)式量和已知量計算小石塊密度的表達(dá)式為:為: 。07年年-37知識綜合應(yīng)用知識綜合應(yīng)用2005佛山市佛山市)一個重為一個重為10牛的木球漂浮在水面上牛的木球漂浮在水面上,請用力的圖示畫出木球所受到的力

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