南站鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告 (2)

1、南站鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告 創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告 岱岳區(qū)房村鎮(zhèn)董白塔小學(xué)，是一所村級(jí)完小，現(xiàn)有在校生216人，教學(xué)班7個(gè)，教師12人，其中本科學(xué)歷1人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，中師學(xué)歷8人。校園總面積5915平方米，生均27.4平方米，校園建筑面積1225平方米，生均5.67平方米，圖書(shū)藏量3400冊(cè)，生均15.7冊(cè)。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。 近年來(lái)，我校始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓教學(xué)常規(guī)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了可喜的成績(jī)，1997年被評(píng)為“區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校”，2003年被驗(yàn)收為區(qū)“創(chuàng)百姓滿意學(xué)校”合格單位。學(xué)校先后榮獲“

2、岱岳區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位”“岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2002年以來(lái)，連年榮獲鎮(zhèn)級(jí)“教書(shū)育人先進(jìn)單位”和“教學(xué)先進(jìn)單位”。 一年來(lái)，我們按照xx省人民政府關(guān)于深入貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定的xx市岱岳區(qū)素質(zhì)教育示范校評(píng)估辦法，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對(duì)照區(qū)教育局制定的xx市岱岳區(qū)素質(zhì)教育示范校評(píng)估辦法，自評(píng)為85分。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理效能 1、我校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的教育思想觀念，學(xué)校制定了近期、中期發(fā)展規(guī)劃和具體落實(shí)措施，在科研領(lǐng)

3、先、積極創(chuàng)新、促教興校、人本發(fā)展等方面體現(xiàn)學(xué)校特色。德育為首，重視德育隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)聯(lián)動(dòng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建設(shè)一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。 2、近幾年來(lái)，我校在原有教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌集資金，修教室整校園，添桌椅購(gòu)儀器，增圖書(shū)買(mǎi)電腦。使我校成為一所教學(xué)設(shè)備相對(duì)而言齊全的農(nóng)村完全小學(xué)。如今年：我校籌集資金對(duì)部分教室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了粉刷，在資金非常困難的情況下，每年新購(gòu)部分圖書(shū)，充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)館；微機(jī)室在原有基礎(chǔ)上，新增微機(jī)10臺(tái)，現(xiàn)總數(shù)達(dá)24臺(tái)，基本上能滿足學(xué)生上課需要，新增了一些儀器設(shè)備和體育器材。從根本上改善學(xué)校的教學(xué)條件和育人環(huán)境，使學(xué)校成為學(xué)生開(kāi)心，教

4、師安心，家長(zhǎng)放心的好學(xué)校。 3、實(shí)施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方案出臺(tái)后，明確了素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程改革。我們以此為契機(jī)，緊緊抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定新課程改革的實(shí)驗(yàn)方案。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)秩序。對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行“日查周清月總結(jié)”制度，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校定期檢查計(jì)劃、總結(jié)執(zhí)行情況，年終有總結(jié)，做到對(duì)教學(xué)工作有要求，有檢查，有觀摩，有指導(dǎo)，有示范。 4、開(kāi)展校本教研。以課為校本教研的平臺(tái)，以備課組為單位，人人參與，聽(tīng)完一節(jié)課后，就以課為例進(jìn)行校本教研活動(dòng)，研究教學(xué)行為，采用同伴互助的形式進(jìn)行對(duì)話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對(duì)面互

5、動(dòng)式教研活動(dòng)中共同發(fā)展。以反思性教研為校本教研的重點(diǎn)，我校每位教師的備課本都有反思（教后記）這一欄目，要求寫(xiě)有質(zhì)量的反思，并適時(shí)組織教師進(jìn)行交流。以課程教研為校本教研的主要內(nèi)容。 5、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開(kāi)足上好“兩課”。定期召開(kāi)德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育；設(shè)置班級(jí)讀書(shū)角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)

6、外德育資源，并充分挖掘各學(xué)科的育人特點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。 6、按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，一是依托學(xué)科教學(xué)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，開(kāi)足、上好體育課，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育。注意上好音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)和勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動(dòng)技能。二是開(kāi)展豐富多彩的興趣小組及課外活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、職能部門(mén)

7、健全，領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員學(xué)歷全部合格，并經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，持證上崗。班子黨性強(qiáng)，風(fēng)氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。政策法規(guī)觀念強(qiáng)，集體有凝聚力，出色完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。 現(xiàn)任的董校長(zhǎng)參加了區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)，成績(jī)合格；教導(dǎo)主任喬老師被評(píng)為市教學(xué)能手；總務(wù)處焦主任多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽(tīng)課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開(kāi)展盡心盡

8、力地工作。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全校學(xué)生216人，教學(xué)班7個(gè)，教師12人。從學(xué)歷層次上看，大專(zhuān)學(xué)歷3人，本科1人，中師學(xué)歷8人；從年齡結(jié)構(gòu)上看，老教師4人，占33%，中青年教師8人，占67%；從教師職稱(chēng)上看，小學(xué)高級(jí)教師8人，占教師總數(shù)的67%。所有教師均取得教師資格證書(shū)。廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 學(xué)校重視教師隊(duì)伍師德建設(shè)，每學(xué)年都制定了計(jì)劃、措施，建立完善評(píng)價(jià)

9、制度。一年來(lái)，教師均無(wú)品行不良行為和違紀(jì)違法現(xiàn)象。鄭、李兩位老師分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任和區(qū)優(yōu)秀教師，侯、馮老師分別被為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 我校制定了教師綜合評(píng)估制度和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，并經(jīng)全體教師會(huì)上討論通過(guò)，在學(xué)期末，按照方案對(duì)老師進(jìn)行評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)。 幾年來(lái)，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)或聽(tīng)課。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過(guò)集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫(xiě)等形式，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學(xué)改革，推行課堂教學(xué)新模式，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 三、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)

10、行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，絕大多數(shù)學(xué)生都能按守則和規(guī)范的要求管理自己，學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。 2、學(xué)生樂(lè)意參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)100%，多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)70%以上