課堂教學現(xiàn)狀調查 (2)

1、課堂教學現(xiàn)狀調查問卷概況： 38 個問題 4 頁親愛的同學：   目前我們正在進行暑期社會調查課程實踐。為了進一步了解我市中學生課堂教學現(xiàn)狀，深化課程改革工作，全面提升教育教學質量，圍繞有效教學進行研究。我們借助課程實踐的機會，特開展此次問卷調查。本次調查不記名的方式進行，您的寶貴意見將有助于我們學習掌握和運用好這門課程，敬請暢所欲言。非常感謝的大力支持！                

2、                                                  

3、                    Q1：學校所在地：農村 郊區(qū) 城市(選擇其一）    _Q2：您的年級    _Q3：您的性別    _Q4：您的年齡：（周）歲    _Q5：您的民族為    

4、;_Q6：您的出生地：農村或城鎮(zhèn)    _Q7：你在每節(jié)課前，是否清楚的了解本課的學習目標？ A.都了解 B. 新授課了解 C. 偶爾了解 D. 不知道Q8：你認為老師提出的教學目標能夠引起你主動學習的愿望嗎？ A.多數(shù)時候能引起 B. 偶爾引起 C. 不能引起Q9：老師的授課內容是否能經常引起你的興趣？ A.引人入勝，津津有味 B. 引發(fā)我對某一學科的愛好 C. 偶爾吸引我 D. 刻板單一，索然無味Q10：你怎樣看待老師的課堂提問？ 

5、A.已有明確已知的答案，不能引起我的興趣 B. 引起我對所學知識進行批判性的反思 C. 提問有一定的難度，能引發(fā)我對知識的深入探索和發(fā)現(xiàn) D. 提問基本都是在幫助我分析、復習、記憶所學知識點Q11：你對學習過程中的疑問一般通過哪種方式解決？ A.向任課的老師請教 B.與同學商量、討論解決 C.查閱書籍、上網等方式解決 D.在課外輔導班上解決 E.其它（請注明）_Q12：通過課堂教學你是否掌握了相應的學習方法？ A. 掌握了科學的學習策略和方法，并且能夠熟練應用 B. 學到了一些學習策略和方法，但

6、應用的不多 C. 課堂沒很少學到學習方法，仍沿用自己的方法 D. 能夠在熟練應用所學方法的基礎上自主探索出新的學習策略與方法Q13：在課堂教學中教師是否能針對你的情況給予個別的指導與幫助？ A. 是 B. 否Q14：通常你對老師授課內容中重點、難點的掌握程度如何？ A. 全部掌握 B. 一點兒沒掌握 C. 部分掌握Q15：你認為在課堂教學中哪類環(huán)境因素對你影響最大？ A. 校容校貌 B. 身心狀態(tài) C. 知識情境 D. 班級學習氛圍Q16：你認為平時課堂教學中教師的主要目的是：

7、0;A完成任務 B.傳授知識 C.促進學生的全面發(fā)展Q17：你認為平時教師在教學準備方面： A. 以備教材知識為主，忽視對學生學習狀況的了解。 B. 以備教學方法和學生狀況為主，對教學內容不太熟悉。 C. 教學內容和學生狀況以及教學方法兼顧。Q18：你認為平時教師在組織教學方面： A. 精心設計教學環(huán)節(jié)，課堂時間安排科學、利用充分。 B. 教學環(huán)節(jié)較完善，時間安排較好。 C. 教學環(huán)節(jié)無計劃，時間安排不當。Q19：你認為平時教師在教學方法的選擇方面： A. 采用現(xiàn)代教學理念，虛心征求學生意見，不斷改進教學

8、。 B. 比較注意教學方法，但很少征求學生意見。 C. 使用傳統(tǒng)教學方法，不征求學生意見。Q20：你認為平時教師在教學方法的使用方面： A. 因材施教，方法靈活，課堂活動豐富多樣。 B. 教學比較靈活 C. 教學方法單一，照本宣科。Q21：你認為平時課堂教學中的師生關系主要是： A. 老師是中心，高高在上，學生以服從為主，師生關系不融洽。 B. 學生為中心，老師處處為學生服務，師生關系很融洽。 C. 老師為主導，學生為主體，師生關系互動、融洽。Q22：你認為平時教師在教學內容的選擇方面： A.講授知識豐富

9、，創(chuàng)設情境，把所學知識與實際生活相結合。 B.以教材為主，有時把所學知識與實際生活相結合。 C.講授脫離實際生活，枯燥無味。Q23：你認為平時教師在教學過程的安排方面 A.循序漸進，有層次，有創(chuàng)新。 B.有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。 C.沒什么安排，比較平淡。Q24：你認為平時課堂的氣氛主要是： A. 活躍。 B.一般。 C. 死氣沉沉。Q25：你平時對待課堂教學的態(tài)度是： A.非常喜歡上課，課前積極準備，課上積極參與。 B. 還可以吧，但興趣不大，不會積極做好準備，上課較認真。 C.不

10、喜歡上課，上課不會認真，對老師也有意見。Q26：你最喜歡的課堂教學方式是： A.以老師的教授為主，學生認真聽講。 B.師生互動，以老師的啟發(fā)為主。 C.在老師的指導下，學生自主、合作學習為主。Q27：你對課前預習怎么看： A.很有必要，自覺進行。 B.有必要，但不知道怎樣做。 C.沒有必要，不去做。Q28：你認為自己的課堂學習效率主要取決于： A.自己的學習狀態(tài)。 B.老師的教學方式。 C.同學間的關系。Q29：上中學后，您的學習態(tài)度如何？ A.非常積極 B.比較積極 C.一

11、般 D.消極Q30：您對自己的課堂學習現(xiàn)狀滿意嗎？ A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.不滿意 E. 非常不滿意Q31：您在上課時，一般在做什么？ 認真聽講 做筆記 玩手機 說話聊天 睡覺 其他 _Q32：您走神的原因是？ 對此課程本身不感興趣 不喜歡老師的教學方式 老師講的不好 課程太難了，聽也聽不懂 缺乏學習動力 沉溺于網絡、游戲 自己學習的效果更好Q33：您認為自己在學習的哪方面需要改進？