《連通器、船閘》說課稿

1、連通器 船閘人教課標(biāo)版九年級全一冊一一 教學(xué)分析教學(xué)分析v（一）教學(xué)內(nèi)容v連通器 船閘是（人教課標(biāo)版九年級物理全一冊）第十四章壓強(qiáng)和浮力第二節(jié)液體的壓強(qiáng)中的拓展內(nèi)容。雖然“課標(biāo)”只要求會識別連通器，知道連通器原理和簡單應(yīng)用。但連通器在生產(chǎn)生活中有著廣泛而且重要的應(yīng)，是利用小道理解解決大問題的典型范例。因此在教學(xué)設(shè)計上，著重將知識與生活密切聯(lián)系，列舉大量生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、實事求是的態(tài)度，有助于“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學(xué)理念的建立。v（二）學(xué)生分析：v九年級學(xué)生正處在發(fā)育，成長階段，他們對事物存在著強(qiáng)烈的好奇心，有較強(qiáng)烈的操作興趣，有一定的操

2、作能力。v學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容時以具備液體壓強(qiáng)知識，為理解連通器原理奠定了基礎(chǔ)。但對連通器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用缺乏認(rèn)識和了解，因此學(xué)習(xí)船閘運(yùn)行原理是本節(jié)的困難點(diǎn)。v（三）教學(xué)環(huán)境分析v本內(nèi)容選擇在網(wǎng)絡(luò)教室授課，教學(xué)軟件中為學(xué)生提供了充足的可動手操作的連通器原理及應(yīng)用積件（連通器特點(diǎn)視頻、鍋爐水位計、牲畜自動飲水器、水壺、船閘等）適合學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)上自主探究學(xué)習(xí)。v二二 教學(xué)目的教學(xué)目的v（一）知識與技能v認(rèn)識連通器，知道連通器中液面相平的原理，了解連通器應(yīng)用。訓(xùn)練學(xué)生的操作技能和探究能力。v（二）過程與方法v1提高學(xué)生利用物理知識解決實際問題的能力。v（三）情感、態(tài)度與價值觀v1激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

3、和熱愛科學(xué)的精神。v2培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)態(tài)度。v三三 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)v1教學(xué)重點(diǎn)：連通器原理v2教學(xué)重點(diǎn)：船閘原理v四四 教學(xué)過程教學(xué)過程v（一）舊課復(fù)習(xí)、引入新課v1復(fù)習(xí)提問v（1）簡述液體壓強(qiáng)的規(guī)律。（2）寫出計算液體壓強(qiáng)的公式。v2引入新課v（1）連通器定義：運(yùn)行課件，顯示圖一所示運(yùn)行課件，顯示圖一所示“連通器定義連通器定義”頁面，運(yùn)頁面，運(yùn)用用動畫形式給出連通器定義：上端開口、底部連通的容器叫連通器。圖一圖一v（2）連通器特點(diǎn)：v 運(yùn)行課件，顯示圖二所示運(yùn)行課件，顯示圖二所示“連通器特點(diǎn)連通器特點(diǎn)”頁面，頁面，運(yùn)用視頻總結(jié)出連通器特點(diǎn)：連通器里

4、的水不流動時，各容器中的液面總保持相平。圖二圖二v（3）連通器原理：v 運(yùn)行課件，顯示圖三所示運(yùn)行課件，顯示圖三所示“連通器原理連通器原理”頁面，頁面，利用動畫示意分析推導(dǎo)得出連通器里的水不流動時，各容器中液面持相平的原理。圖三圖三v（4）連通器應(yīng)用：v 運(yùn)行課件，顯示圖四、圖五所示運(yùn)行課件，顯示圖四、圖五所示“連通器應(yīng)用連通器應(yīng)用”頁面，頁面，利用觀察動畫，分析水壺、鍋爐水位計、牲畜飲水器、船閘的工作過程，幫助理解它們是怎樣利用連通器特點(diǎn)工作的原理圖四圖四圖五圖五v（五）課堂小結(jié)：v 運(yùn)行課件，顯示圖六所示運(yùn)行課件，顯示圖六所示“課堂小結(jié)課堂小結(jié)”頁面，頁面，利用動畫小結(jié)連通器定義、特點(diǎn)及應(yīng)

5、用，對本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析加以條理和引申。圖六圖六v（六）課堂練習(xí)：v 運(yùn)行課件，顯示圖七所示運(yùn)行課件，顯示圖七所示“課堂練習(xí)課堂練習(xí)”界面，界面，習(xí)題1配有文字提示，習(xí)題2配有動畫演示和文字提示，可以幫助學(xué)生理解問題。圖七圖七v單擊習(xí)題單擊習(xí)題3的的“請你領(lǐng)航請你領(lǐng)航”按鈕進(jìn)入圖八所示的船只通過船閘過程控制按鈕進(jìn)入圖八所示的船只通過船閘過程控制模擬動畫模擬動畫，學(xué)生扮演領(lǐng)航員身份控制閘門、閘閥的啟閉和船只的運(yùn)動，出錯時有錯誤性質(zhì)提示和次數(shù)記錄。運(yùn)用此積件可幫助學(xué)生深刻、快速地理解船閘工作原理。圖八圖八v四、布置作業(yè)：v1閱讀課文，了解連通器的特點(diǎn)及其原理；了解水壺、鍋爐水位計、水塔、船閘的工作過程，知道它們都是利用連通器的特點(diǎn)工作的。v2觀察生活中還有哪些器具或設(shè)施是利用連通器的特點(diǎn)工作的，舉出兩個以上的例子。v總之在本課教學(xué)中，積極貫徹理想教育精神，在信息技術(shù)支持下， 實現(xiàn)了靜態(tài)內(nèi)容動態(tài)呈現(xiàn)；捕獲動態(tài)過程控制觀察； 封閉容器內(nèi)部結(jié)構(gòu)及運(yùn)動動畫模擬