畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議

1、英語復(fù)習(xí)建議在對 2015 年中考考試說明深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擬定如下的中考英語復(fù)習(xí)建議。一、復(fù)習(xí)原則1. 要深入研究和緊密圍繞英語課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考試說明進行復(fù)習(xí)。對于其中各項知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、文化和情感態(tài)度價值觀的要求等要熟練掌握，并在復(fù)習(xí)過程中，有意識，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的各項能力，如語言知識的識記能力，所學(xué)知識的領(lǐng)會能力，語言策略和文化意識的實踐能力，語言技能的運用能力和綜合運用語言的能力等。2. 復(fù)習(xí)過程中要抓住幾項原則。如考試說明中所說的發(fā)展性原則。要使復(fù)習(xí) “源于教材，而又高于教材”，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效率。同時，在復(fù)習(xí)過程中，要體現(xiàn)基礎(chǔ)性的原則。要注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查

2、。所選擇的復(fù)習(xí)題應(yīng)突出基礎(chǔ)，不出偏、難、怪、舊等題。二、復(fù)習(xí)步驟我認為復(fù)習(xí)應(yīng)分三個階段進行。第一階段：教材復(fù)習(xí)。要緊密圍繞教材，縱向的復(fù)習(xí)初中所有的課本。這遍復(fù)的目的是夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握和精通所學(xué)知識，教師要對學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的單詞、短語、句型、語法、話題等進行反復(fù)考查和復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生系統(tǒng)化地、全面地掌握所學(xué)知識。同時，這個階段也不能忽視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。第二階段：考試說明結(jié)合試題復(fù)習(xí)。在教材復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進行更精煉的復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)考試說明中的語法項目、功能意念、話題、單詞、短語等。這時，要引導(dǎo)學(xué)生進一步明確考試范圍和內(nèi)容，并帶領(lǐng)他們一同學(xué)習(xí)考試說明。同時，精選能體現(xiàn)考試說明原則和有助于提高學(xué)生能力的試題讓學(xué)生做。幫助他們在做題中鞏固和運用所學(xué)知識，查缺補漏并培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。第三階段：做模擬題，沖刺拔高。最后階段，要進行模擬試題的訓(xùn)練。這一階段，要掌握做題方法，絕不能只是做完題就完事了，要認真研究每一道題，總結(jié)試題的特點并帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)在考試中的失誤和不足之處，及時的進行知識的查缺補漏。不管是那一階段，都應(yīng)該注意基礎(chǔ)知識的鞏固和解題能力的培養(yǎng)，并不斷總結(jié)，不斷提升，只有這樣，學(xué)生才有可能取得好成績。以上是我的一點建議，有很