服裝外單中專業(yè)英語翻譯原則及教學(xué)反思

1、服裝外單中專業(yè)英語翻譯原則及教學(xué)反思摘要隨著服裝貿(mào)易的國際化，正確地描述外單設(shè)計理念, 準確地對外單進行文字翻譯，是對從事服裝外貿(mào)工作的從業(yè) 人員提出的要求。以服裝外單中的專業(yè)英語翻譯為例，從翻 譯的適切性、方言化、簡潔性、準確性、專業(yè)性和對縮寫詞 和音譯詞等的準確把握等原則進行例釋。通過教學(xué)反思，提 出了服裝專業(yè)英語外單翻譯課的難點和對策。關(guān)鍵詞服裝外單；翻譯；原則；反思一、服裝外單翻譯的重要性服裝外單，又稱為外貿(mào)原單，是指服裝外貿(mào)企業(yè)中接到 的出口服裝訂單，需要企業(yè)根據(jù)外國客戶對服裝產(chǎn)品的要 求，用文字、圖表等方式進行描述和翻譯，為企業(yè)按照自己 的流程和規(guī)范提供依據(jù)。對服裝外單的翻譯是外貿(mào)

2、服裝企業(yè) 進行生產(chǎn)加工的前提工作，是外貿(mào)服裝企業(yè)運行不可或缺的 一環(huán)。筆者僅限于討論服裝外單中的專業(yè)英語翻譯。二、服裝外單的專業(yè)英語翻譯的原則筆者通過多年的教學(xué)實踐歸納，認為服裝外單的專業(yè)英 語翻譯要遵循翻譯的適切性、方言化、簡潔性、準確性、專 業(yè)性和對縮寫詞和音譯詞等的準確把握等原則。1. 翻譯的適切性同一個單詞在不同的情境下，往往會有不同的翻譯。例 如：“bartack”的意思有“套結(jié)”、"打棗”、“來回 針”、“法式縫”。面對這類單詞翻譯的時候，要視企業(yè)翻 譯慣例等而定?！皔oke”在褲子上叫機頭，在衣服上叫擔干。 對于“fabric” 一次來說，在服裝英語中，既可以指面輔料

3、的總稱，也可以僅僅指面料。遇到“s”的翻譯時，既可以 翻譯成“小碼”也可以翻譯成“英支”。這類情況需要視上 下文意思和具體情境而定。2. 翻譯的方言化對于外貿(mào)服裝來所說，由于涉及到不同國家和地區(qū)的語 言的差異，直接影響著單詞和句子的翻譯。例如：“sample" 一般翻譯成“樣板”、“樣衣”，但是在珠三角和港澳地區(qū) 卻翻譯成"樣辦”、“辦” ；“marker”這個單詞通常翻譯 為'排料圖”，但是在珠三角和港澳地區(qū)卻翻譯成“唆”； “elastic”這個單詞通常翻譯為“橡筋"，但是在珠三角 和港澳地區(qū)卻翻譯成“丈根”。對“歲” 一詞的翻譯中，國 外常常翻譯成“

4、t”，而國內(nèi)常常用“y”來表示。3. 翻譯的簡潔性在服裝外單的翻譯中，簡潔性是重要的一個原則。例如 在某外單中出現(xiàn)的 “short shipment over +/-5%per color & per size is not allowed. ”要翻譯成"每色和每碼超過 +/-5%不能接受的?！?“all samples should be submitted by hongda trading ltd. at free of charge basis. ” 翻 譯成'所有樣板須經(jīng)宏達貿(mào)易有限公司確認且樣板免費。” 面對外單中類似的句子，需要本著簡潔、一目了然的原則進

5、 行翻譯，切勿逐字的累加，不必拘泥于語法的限制，要從整 體上把握句子的意思，進行翻譯。4. 翻譯的準確性在服裝英語中，有許多詞匯意義相似，給翻譯造成了干 擾。這就需要我們對服裝英語要深入了解其背后的含義，避 免模棱兩可的翻譯，做出最準確的翻譯。例如："button hole"（扣眼）、“keyhole"（鳳眼）和"eyelet"（氣眼）, 三者看上去很相似，但是“keyhole”只是指牛仔褲等門襟 頭部位的一粒扣的扣眼，因其形狀貌似鳳凰展開的尾巴，所 以稱之為鳳眼。而“eyelet”是用作透氣、裝飾功能的洞眼。 再如："dart&qu

6、ot;、 "pleat"、"gather"、“tuck"和 "frilling"的翻譯，都是"褶”的以上，卻有著不同的翻 譯。分別是“?。╯hang）道”、“活褶”、“碎褶”、“塔 克” “卷邊”?！癱ontract”，按照其原來的意思是"對比 對照”，在這里要翻譯成“撞色”。5. 翻譯的專業(yè)性服裝英語的特點之一就是專業(yè)化較高，尤其是其中一些 專業(yè)詞匯的表達更是靈活多，需要較好的服裝專業(yè)功底才能 較好地把握。例如：“s”和“z”在服裝中翻譯成“英支” 和"公支"。"exten

7、ded tab"是用來專門指褲裝腰頭的"寶劍頭"或"褲頭搭咀"o "retaining box”專指拉鏈 尾部的“插座”。在面對這類翻譯時，如果沒有服裝的基 礎(chǔ)，往往會在翻譯時出現(xiàn)錯誤。6. 對縮寫詞和音譯詞的把握在服裝外單中常見的單詞貿(mào)易雙方都喜歡簡寫。例如 "pr”是指proto sample,頭辦的意思；"l/s"是指"long sleeve",長袖的意思;“l(fā)/c” 是指"letter of credit", 信用證的意思；"p. 0. n0.&q

8、uot;是指 production order number",生產(chǎn)訂單號的意思；“t. t. t."是指“tone to tone”，配色的意思。這類縮寫詞的翻譯，需要平時多練多 接觸才能掌握。另外一種情況時音譯詞的翻譯。例如：“velcro”是 “魔術(shù)貼”的意思，但通常也音譯成“維可牢”。“yard” 意思是'尺碼標”，而通常根據(jù)其英文發(fā)音翻譯成'煙 治”?！發(fā)ace”是“花邊”的意思，而通常根據(jù)其英文發(fā)音 翻譯成“蕾絲”。這類詞的翻譯完全是按照個人的習慣和翻 譯企業(yè)的慣例而定。三、教學(xué)反思在服裝專業(yè)英語的教學(xué)中，外單的翻譯成了學(xué)生學(xué)習的 難關(guān)，主要原因是：(1)學(xué)生對外單的接觸較少，對跟單工 作的不了解，對服裝外貿(mào)工作的無知，造成了在翻譯外單時 的不知所措。(2)部分學(xué)生因服裝外貿(mào)詞匯的缺乏，造成了 錯誤翻譯、不恰當翻譯等現(xiàn)象。(3)部分專業(yè)的學(xué)生對外單 翻譯學(xué)習和跟單員工作劃等號，認識上的誤區(qū)導(dǎo)致重視程度 不夠，學(xué)習積極性較低。針對以上三點原因，我院結(jié)合自身的專業(yè)建設(shè)和課程建 設(shè)情況，做出以下幾點的改革：(1)和服裝外貿(mào)企業(yè)聯(lián)手開 設(shè)服裝專業(yè)英語課程，采“走出去、引進來”的方法，把課 堂搬到企業(yè)中去，把企業(yè)的優(yōu)秀外貿(mào)人才請到課堂教學(xué)中 來。(2)結(jié)合我院"2+1”的教學(xué)改革，在實訓(xùn)