八年級(jí)物理上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)(共23頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)物理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)第一章 聲現(xiàn)象基礎(chǔ)練習(xí)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音的傳播必須依靠介質(zhì)。聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快，真空不能傳播聲音。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)；如果不到0.1秒，回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。 樂(lè)音特征是：音調(diào)，響度，音色。其中音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅，聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。 基礎(chǔ)知識(shí)講解聲音的產(chǎn)生：A、 物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)停止，物體的發(fā)聲就停止，但聲音可繼續(xù)傳播。B、 固體振動(dòng)產(chǎn)生聲音的例子：敲打門(mén)、桌子、人在樓層上走動(dòng)等等皆可使固體振動(dòng)發(fā)聲。C、 也體振動(dòng)產(chǎn)生聲音的例子：

2、海水拍打海岸產(chǎn)生海浪聲，又如著名的錢塘江大潮所產(chǎn)生的巨大的濤聲。D、 氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音的例子：子彈、炮彈快速穿過(guò)空氣時(shí)產(chǎn)生的聲音，秋風(fēng)怒號(hào)。5、 聲音的傳播A.傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。傳聲的介質(zhì)有：空氣（聲波傳播）、固體、液體（比較這幾種物質(zhì)傳聲速度、優(yōu)劣）B.聲速：是一個(gè)表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。 聲速與物質(zhì)的溫度、物質(zhì)的種類有關(guān)。一般而言，有v固>v液>v氣。 15空氣中聲音速度為340m/s。6、人聽(tīng)到聲音的條件：A.聲源在振動(dòng)發(fā)聲.B.有傳播聲音的介質(zhì)，如空氣。C.聽(tīng)覺(jué)器官完好. 教師簡(jiǎn)要講述人耳的結(jié)構(gòu)，著重講清楚鼓膜（形成起振）、聽(tīng)小骨（

3、放大震動(dòng)）、聽(tīng)神經(jīng)（傳到聲刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（形成聽(tīng)覺(jué)）這些部分的功能。骨傳導(dǎo)：人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經(jīng)興奮，并可把這些興奮傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。例題分析例題1：萊蕪市2006關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)    例題2：（2006年南通市）如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明可以傳播聲音。例題3：（06河北）關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是 A

4、回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B聲音在真空中的傳播速度最大 C物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 D聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)例題4：北京市2006如圖所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在_。   堂上練習(xí)    1、（06年福建泉州）南音以其獨(dú)特的民族風(fēng)格和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情氣息而被譽(yù)為中華民族藝術(shù)瑰寶，在閩南民間廣泛流傳。它的主奏樂(lè)器琵琶（南琶），彈奏時(shí)那纏綿深沉的琴聲是靠琴弦 產(chǎn)生的；琴聲是通過(guò) 傳到人的耳朵的。   2、（06年廣西桂林）在“探究聲音的產(chǎn)生”的活動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)到了發(fā)聲的

5、音叉在振動(dòng)、說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)等一系列現(xiàn)象后，可運(yùn)用 的方法得出結(jié)論：聲音是由物體 產(chǎn)生的。3.小玉愛(ài)聽(tīng)收音機(jī)，他發(fā)現(xiàn)收音機(jī)里的報(bào)時(shí)聲“嘟、嘟、嘟”共有六響，從第一聲到最后一聲，前后間隔10秒鐘，最后一響聲調(diào)比較高。有一天，他聽(tīng)過(guò)手中收音機(jī)響過(guò)最后一響后，遠(yuǎn)處樓里又傳來(lái)最后一響的報(bào)時(shí)聲，這是為什么？4. 已知空氣可以傳播聲音，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，證明固體也能夠傳播聲音。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論。要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)其有可行性，要符合安全原則。( l ）實(shí)驗(yàn)器材：( 2 ）實(shí)驗(yàn)步驟：( 3 ）實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：聲音的三個(gè)特性：A、 音調(diào)：聲音的高低，也即通常所講的“調(diào)子高低”問(wèn)題

6、。 決定音調(diào)的因素：頻率 （教師再將一下頻率的概念、單位） 人的聽(tīng)覺(jué)范圍：20Hz20000Hz超聲波：高于20000Hz的聲音。人聽(tīng)不到這種聲。次聲波：低于20Hz的聲音。人聽(tīng)不到這種聲。其他動(dòng)物可以聽(tīng)到超聲波、次聲波。B、 響度：指聲音的強(qiáng)弱（大?。＜赐ǔＶ傅摹吧らT(mén)大小”問(wèn)題。它由物體的振幅決定。 教師比較頻率和振幅的不同。C.音色：某種聲音所獨(dú)具的特質(zhì)。如二胡、小提琴，無(wú)論在白天、黑夜、人們都能區(qū)分，就是它們的音色不同之使然。    例題6：2006年福州市 唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，

7、客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的。例題7：（江蘇省宿遷市2006）通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音C我們能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān)例題8：浦東新區(qū)2006花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的( )A.響度。 B. 音調(diào)。 C. 音色。 D. 三個(gè)特征全都有。動(dòng)腦動(dòng)手1、響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系，_越大，響度越大；響度還跟距離發(fā)聲體的_有關(guān)系，人

8、們距離發(fā)聲體越近，響度就越_。2、樂(lè)音的三個(gè)特征是_、_和_。3、（06黑龍江）編鐘是我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂(lè)器。用相同的方法敲打大小不同的編鐘能發(fā)出不同 的聲音。4、（06河南）小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)的琴聲是靠 振動(dòng)產(chǎn)生的。演奏前，演員們常常要調(diào)節(jié)一下琴弦（擰緊或放松），這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的 。5、（06江蘇）日常生活中我們常說(shuō)“震耳欲聾”，這是指聲音的 ；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。6、（06江蘇常州）剛竣工的三峽大壩經(jīng)過(guò)超聲波檢測(cè)，無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時(shí)，人耳不能察覺(jué)，原因是超聲波（ ） A、速度太快 B、響度太小 C、頻率太高 D、頻率太低1.噪聲

9、：物理定義：物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。環(huán)保角度上的概念：影響人們學(xué)習(xí)、休息、工作、談話的聲音。噪聲強(qiáng)弱的表示：用分貝（dB）表示。教師講一講保證工作、學(xué)習(xí)的聲強(qiáng)級(jí)、保護(hù)人聽(tīng)力的聲強(qiáng)級(jí)等知識(shí)。噪聲的控制：從三個(gè)方面實(shí)施。聲的利用：聲音中含有信息：聲音可以傳遞信息?；芈暎夯芈暥ㄎ宦曇糁泻心芰浚撼暡ǔY(jié)石，城市噪聲中聲能的開(kāi)發(fā)（研究中）。 例題9：（江蘇省淮安市2006）如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是 A.保護(hù)車輛行駛安全B.減小車輛噪聲污染 C.增加高架道路美觀 D.阻止車輛廢氣外泄 例10：廣州市2006（l）小明學(xué)了“電磁波”和“聲波”

10、這兩部分內(nèi)容后做了如下的知識(shí)歸納表，表中和的說(shuō)法是錯(cuò)的（填寫(xiě)表中序號(hào)）波的種類電磁波聲波傳播速度真空中所有電磁波的傳播速度都是 3 ×108ms聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速度相同傳播介質(zhì)電磁波的傳播不一定要有介質(zhì)聲波傳播一定要有介質(zhì)應(yīng)用事例用于無(wú)線電通訊超聲波用于清潔物品（2）車門(mén)車窗己關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽(tīng)不到外面的聲音，這是從途徑減少噪聲；廣州市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從途徑減少噪聲。例11：綿陽(yáng)市2006控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是 A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播 D、工廠

11、用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生例12：2006年濰坊市 超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：；。學(xué)生練習(xí)    下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)話中，不正確的是（ ）    (A)聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢。 (B)學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲音是靠空氣傳播的。    (C)真空不能傳聲。(D)打鑼時(shí)，要使鑼停止發(fā)聲，只須用手按住鑼面就可以了。    不能傳播聲音的是（ ）    (A)真空  

12、60; (B)木頭    (C)空氣    (D)水    比較聲音在海水、鐵管和空氣中傳播速度，從大到小順序排列正確的是（ ）    (A)海水、鐵管、空氣    (B)鐵管、海水、空氣    (C)空氣、鐵管、海水    (D)空氣、海水、鐵管    百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是（ ）    (A)聽(tīng)到發(fā)令員

13、的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)    (B)看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)    (C)聽(tīng)到發(fā)令員的最后一聲口令開(kāi)始計(jì)時(shí)    (D)看到最先起炮的運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí)    關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）    (A)一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音    (B)物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅    (C)物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率    (D)正常人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是每秒2

14、0次到2萬(wàn)次有一根長(zhǎng)100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽(tīng)到（ ）(A)一次回聲    (B)兩次回聲    (C)三次回聲    (D)四次回聲7. （06江蘇淮安）在城市的高架道路的部分路段的兩旁，兩側(cè)有3m左右高的透明板墻。安裝這些板墻的目的是（ ） A、保護(hù)車輛的行駛安全 B、減少車輛的噪聲 C、使高架道路更美觀 D、阻止汽車排放的廢氣第二章 光 現(xiàn) 象基礎(chǔ)練習(xí)做下面一組填空題：1.能夠發(fā)光的物體叫做光源。太陽(yáng)、月亮、燭焰、眼睛和鉆石等物體中屬于光源的是太陽(yáng)、燭焰

15、。2.光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。在我國(guó)古代墨經(jīng)中記載著世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)，并明確提出了光的直線傳播。3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介質(zhì)中的速度比在真空中的速度小。123光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。 分類：自然光源，如 太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、應(yīng)用： 激光準(zhǔn)直。影子的形成：光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍?在中間時(shí)可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置

16、看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。 小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú) 關(guān)。4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。例題1（2006 北京）如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ） 例題2 (2006連云岡)下列現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是( )A樹(shù)在水中的倒影 B立竿見(jiàn)影C冰透鏡向日取火 D魚(yú)翔淺底例題3 (2006樂(lè)山)如圖所示，在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用

17、激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差。這主要利用了( ) A、光的直線傳播 B光的曲線傳播 C光的反射 D光的折射例題4 (2006 大連)小孔成像的原理是光的_。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是_形的。堂上練習(xí)1.光在均勻介質(zhì)中沿 傳播。光在真空中的速度是 千米/秒。2.太陽(yáng)與地球相距1.5×108千米/秒，則太陽(yáng)光傳到地球需 秒。3.關(guān)于光的直線傳播，下列說(shuō)法中正確的是（ ）(A)光只有在空氣中才沿直線傳播 (B)光在任何情況下都沿直線傳播(C)光在玻璃中不是沿直線傳播 (D)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光的反射1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)

18、表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類： 鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面 平滑。應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射 漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。學(xué)習(xí)光的反射定律時(shí)，要注意入射光線和反射光線的因果關(guān)系?；卮饐?wèn)題時(shí)，不要說(shuō)成“入

19、射角等于反射角”。因?yàn)橄扔腥肷浣呛笥蟹瓷浣?，反射角由入射角決定，所以應(yīng)該說(shuō)：“反射角等于入射角”。圖中i是入射角，r是反射角，r=i。還要注意到在反射時(shí)光路是可逆的。任何一條光線都遵守反射定律，即使在發(fā)生漫反射時(shí)，每一條光線還是遵守反射定律的。例題1 (2006 南通)下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ C ）A立竿見(jiàn)“影”B畢業(yè)合“影”C湖光倒“影”D形“影”不離例題 2 (2006成都)一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為A60° B90° C120° D150°例題 3 (2006 廣州) （1

20、）根據(jù)光的反射規(guī)律，畫(huà)出圖12中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角大??；例4 (2006 揚(yáng)州)如圖所示，平面鏡前有一發(fā)光點(diǎn)S，從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)作出光路圖。堂上練習(xí)（一）填空題1.當(dāng)入射光線跟鏡面的夾角是30°時(shí)，反射角的大小是 ，要想使反射光線跟入射光線的夾角成80°，入射角的大小應(yīng)是 。2.能夠從不同的方向看到一些本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生的緣故。這時(shí)，每一條反射光線都 反射定律。（二）.選擇題3.反射光線與平面鏡的夾角為60°，則入射光線與法線的夾角為（ ）(A)30° (B)60°

21、 (C) 90° (D)120°4.如圖5-8，入射光AO與鏡面成30°夾角，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）(A)反射角是60° (B)反射光線與入射光線之間夾角為120°(C)入射光線AO與法線間夾角是60°(D)反射角是30°（三）.作圖題1.在圖1中，已知入射線OA畫(huà)出經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡反射的光線，并在圖中標(biāo)明每次反射的反射角。圖12.在圖2中，已知入射光線與其中一塊鏡面夾角是30°，兩塊平面鏡夾角是60°，畫(huà)出這條光線在兩鏡間的反射光線。 30°60°圖2復(fù)習(xí)過(guò)程（1）平面鏡： 1、成像

22、特點(diǎn)：物體在平面鏡里所成的像是虛像。像、物到鏡面的距離相等。 像、物大小相等 像、物的連線與鏡面垂直2、“正立”“等大”“虛象”“像、物關(guān)于鏡面對(duì) 稱3、成像原理：光的反射定理4、作 用：成像、 改變光路5、實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像 虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像凹面鏡球面鏡： 定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線 會(huì)聚在 一點(diǎn)；從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光 應(yīng) 用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡 定義：用球面的 外 表面做反射面。 性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像 應(yīng)用：汽車后視鏡例題1 (2006 黃岡非課改) 下

23、列設(shè)備主要利用平面鏡來(lái)工作的是（ ）A、潛望鏡 B、顯微鏡 C、照相機(jī) D、電影機(jī)例題2(2006江西)下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是：( )A陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象B汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開(kāi)駕駛室里的電燈C人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大D在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射例3(2006廣州市) “猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮（如圖6），以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是( ) A水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 B水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 C水中的月亮到水面的距離比天上

24、的月亮到水面的距離近 D水中的月亮比天上的月亮小一、 堂上練習(xí)1.一個(gè)人立于平面鏡前2米處，此人在鏡里成的像是正立等大的 的像。人與像之間的距離是 米。2.物體與在平面鏡內(nèi)的像相距9米時(shí)，則物體到鏡面的距離為 米，如果以1米/秒的速度正對(duì)鏡面運(yùn)動(dòng)則像將以 的速度朝 方向運(yùn)動(dòng)。這過(guò)程像的大小將 。（以地面為參照物）3.醫(yī)生檢查耳道時(shí)，戴的是 鏡是利用該鏡對(duì)光的 作用。汽車的觀后鏡要選用 鏡，這是因?yàn)樗韧趶降钠矫骁R有 觀察范圍。4.把凹鏡對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)的平行光被凹鏡反射后 于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做凹鏡的 。5.關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（ ）(A)物體離平面鏡越遠(yuǎn)，經(jīng)平面鏡所成的像越小(B)平

25、面鏡所成的像總是與物體等大(C)若像與物之間的距離增大20厘米，則物體要向平面鏡靠攏10厘米(D)平靜的水面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，岸邊的景物在水中所成的像是倒立的實(shí)像6.能對(duì)光線起發(fā)散作用的是（ ）(A)凹鏡 (B)凸鏡(C)平面鏡1、(2006 上海浦東)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中的像AB。2、(2006 鹽城)作出物體AB在平面鏡中所成的像.（四）實(shí)驗(yàn)題。1、(2006 錦州)如圖所示，某小組用甲、乙兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)點(diǎn)燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進(jìn)一步測(cè)

26、量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù) 距離 甲蠟燭到玻璃板的距離/cm 乙蠟燭到玻璃板的距離/cm 1 13 13 2 14 14 3 15 15 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：(1)平面鏡所成的像是_(選填“實(shí)”或“虛”)像；(2)平面鏡所成的像與物體的大小_(選填“相等”或“不相等”)；(3)像和物體到鏡面的距離_(選填“相等”或“不相等”)；(4)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。2(2006 泰安)小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃

27、玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。3、光源發(fā)生的光由水中斜射入空氣，發(fā)生折射現(xiàn)象時(shí)，折射角大于入射角。（填“大于”“小于”或“等于”）4、一束光在玻璃和空氣的界面上發(fā)生反射和折射 時(shí)，它們的光路圖如右圖所示，其中 NN是界面，右側(cè)是玻璃，BO是入射光線，OC是反射光線，OA是折射光線。 光的折射1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、

28、光的折射定律：折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線折射。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。 光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角= 0 度。3、在折射時(shí)光路是可逆的。4、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置 高 例題1：（2006 廣東）下列四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（ ）A、用放大鏡觀察細(xì)小物體 B、小孔成像C、燈光下的手影 D、山在水中的倒影例題2：(2006 黃岡非課改)下圖中描述的現(xiàn)

29、象屬于光的折射的是（ ）B湖邊夜景C筷子變彎折D汽車觀后鏡日偏食A例3 (2006吉林)如圖所示，畫(huà)中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷以下四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是 ( )（1）從實(shí)驗(yàn)知道，太陽(yáng)發(fā)出的白光通過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白紙屏上形成彩色光帶，叫做光譜。彩色光帶的顏色按順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。這表明，白光不是單色的，而是由各種色光混合成的。通過(guò)棱鏡不能再分解的光叫做單色光，由單色光混合成的光叫做復(fù)色光。復(fù)色光分解單色光的現(xiàn)象，叫做光的色散。關(guān)于物體的顏色，要知道透明體的顏色是由它透過(guò)的色光的顏色決定的；不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光。關(guān)于色光的

30、混合，要知道紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，它們可以混合出各種色光束。關(guān)于顏料的混合，要知道紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色。它們可以混合出各種顏色來(lái)。例題4(2006 潛江)下列關(guān)于光現(xiàn)象的一些說(shuō)法中，正確的是（ ）A太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后被分解成各種顏色的光，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的B斜插在盛水玻璃杯里的鉛筆看上去好像在水面處折斷了，是由于光的反射造成的C三原色顏料混合后與三原色色光混合后的顏色是一樣的D用照相機(jī)照相時(shí)，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后會(huì)在膠卷上形成一個(gè)放大的實(shí)像 例5 (2006吉林)關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見(jiàn)光 B醫(yī)院殺菌用的紫外線是可

31、見(jiàn)光 C雷達(dá)天線發(fā)射和接收的是無(wú)線電波D醫(yī)生用超聲波為人們檢查身體五、堂上練習(xí)（一）作圖題：1、(2006 河北) 如圖8所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其入射光線及與人射光線對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。2、 （2006石家莊) 一束光射向一塊玻璃磚。畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡。(二)選擇題1.下列現(xiàn)象中，屬于光折射現(xiàn)象的是（ ）(A)平靜的河面能清楚地映出岸上的景物(B)晚上燈光下，墻壁上出現(xiàn)人影(C)筷子斜插入水，在水下的部分看起來(lái)向上彎折了(D)人們看到平面鏡中自己的像 （三）、實(shí)驗(yàn)題。1、（2006濟(jì)寧）某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)

32、得數(shù)據(jù)如下表：分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請(qǐng)寫(xiě)出一條： 。空氣中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角0°17°24°30°2(2006 河南) 小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖2是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，你猜想的依據(jù)是 。第三章 透鏡及其應(yīng)用（1）透鏡1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度

33、遠(yuǎn)小于球面的半徑。 主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、 典型光路FFFF3、填表：名稱又名眼鏡實(shí)物形狀性質(zhì)凸透鏡會(huì)聚透鏡老化鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對(duì)光線有發(fā)散作用例題1：1、(2006 廣州)畫(huà)出圖13中的光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的徑跡FF圖92、(2006 北京朝陽(yáng)區(qū))如圖9所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。3、(2006 四川樂(lè)山)在圖1中完成透鏡的光路圖4、(2006 廈門(mén))

34、在圖12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。例2 (2006 臨沂市)李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來(lái)更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)的距離比正常情況越來(lái)越近了，請(qǐng)你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說(shuō)明（ ） A李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡（2）凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。

35、若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦點(diǎn)上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的像。這個(gè)像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來(lái)，叫做實(shí)像。照相機(jī)就是利用上面的原理制作的。 例

36、題3：(2006 桂林)一次，小明在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)在書(shū)桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過(guò)水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫(huà)圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè) ，圖片上的文字經(jīng)過(guò)水滴折射后形成一個(gè)放大的 像（選填 “實(shí)”或“虛”）。例4 (2006 南通) 在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中： (1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)cm (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上 (3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_的實(shí)像_就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)2、在用凸透鏡成像的

37、實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時(shí)，成倒立、放大實(shí)像?；脽魴C(jī)就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像這個(gè)原理制成的。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個(gè)短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來(lái)觀察物體正立放大的虛像。 三、堂上練習(xí)1、（2006 內(nèi)蒙）給你一個(gè)透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出三種判斷方法。答：（1） （2） （3） 2、(2006 泰安)根據(jù)下面兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。圖83、(2006襄樊)在圓形魚(yú)缸中喂養(yǎng)著的魚(yú)，看起來(lái)要比真實(shí)的魚(yú)大，這是因?yàn)閳A形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)_ 鏡。4、(20

38、06 黑龍江)在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)_鏡，對(duì)太陽(yáng)光有_作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。復(fù)習(xí)過(guò)程例題1：(2006宜昌)物體通過(guò)凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，下列哪個(gè)光學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理（ ） A照相機(jī) B放大鏡 C幻燈機(jī) D汽車后視鏡例題2：(2006 成都)關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A放大鏡成正立、放大的實(shí)像B照相、機(jī)成正立、縮小的實(shí)像C幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像D近視眼鏡成正立、放大的虛像（4）眼睛：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。 近視眼：物體成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正 遠(yuǎn)視眼：物體成像在視網(wǎng)膜后，用

39、凸透鏡矯正。例3 (2006 鎮(zhèn)江)常見(jiàn)的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視右圖是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是（ ）A遠(yuǎn)視眼，凸透鏡 B遠(yuǎn)視眼，凹透鏡C近視眼，凸透鏡 D近視眼，凹透鏡例4 (2006 長(zhǎng)春)人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，來(lái)自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得_些(選填“強(qiáng)”或“弱”)。二、堂上練習(xí)1、(2006 河北)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透

40、鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖2所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法。其中正確的是（ ） A照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 C幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 D蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大2、(2006 衡陽(yáng))人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。當(dāng)人觀察物體時(shí)， 物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（）A倒立、縮小的實(shí)像 B倒立、放大的實(shí)像 C正立、放大的虛像 D正立、放大的實(shí)像3、(2006 北京市)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示，由圖可知，此透鏡的

41、焦距為 cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，如圖16乙所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè) 、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。4、根據(jù)圖34(a)中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件例題1：(2006 成都)某照相機(jī)鏡頭焦距為10cm，小剛用它 來(lái)給自己的物理小制作參展作品照相，當(dāng)照相機(jī)正對(duì)作品從50cm處向12cm處移動(dòng)的過(guò)程中（ ）A像變大，像距變大 B像變大，像距變小C像先變小后變大，像距變大D像先變小后變大，像距變小例題2：(2006 福州)如圖12所示，周倩和幾位同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像。這時(shí)，周

42、倩同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結(jié)果原來(lái)在光屏上的清晰的像變得模糊了。（1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和透鏡位置的前提下，應(yīng)該如何移動(dòng)光屏？_（2）圖13所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A、 B、 C、 D、二、堂上練習(xí)1、(2006 鎮(zhèn)江)一凸透鏡的焦距是10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過(guò)程中，像的大小和像距的變化情況是（）A像變大，像距變小 B像變大，像距變大 C像變小，像距變小 D像變小，像距變大2、(2006 徐州) 下列光學(xué)儀器中，不屬于凸透鏡應(yīng)用的是（）A放大鏡B近視眼鏡C照相

43、機(jī)D顯微鏡3、(2006 鹽城) 下列光路圖中，正確的是（ ）4、(2006 錦州)下列說(shuō)法中正確的是( )A.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B.近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡C.借助放大鏡看地圖時(shí)，放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于焦距 D.人眼相當(dāng)于一架照相機(jī)，物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像第四章 物態(tài)變化  基礎(chǔ)練習(xí)1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 性質(zhì)制成的。 2.常用溫度計(jì)的刻度是把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度；把在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。 3.常用溫度計(jì)最小刻度是1；醫(yī)用體溫計(jì)的測(cè)量范圍是從35到42；最小刻度是0

44、.1攝氏度。 4.溫度計(jì)要能正確使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它測(cè)水的溫度時(shí)，要注意：(1)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；(2) 要等溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(3) 讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在水中，觀察時(shí)視線與液柱上表面相平。 5.物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化；反之從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。熔化過(guò)程要吸熱；凝固過(guò)程要放熱6.固體分為晶體和非晶體兩類，只有對(duì)晶體來(lái)說(shuō)熔化和凝固都有固定的溫度，稱為熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。7.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化，而從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化。汽化要吸熱，液化要放熱。8.沸騰與蒸發(fā)的不同點(diǎn)是：沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈

45、的汽化現(xiàn)象；液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，氣壓增大沸點(diǎn)升高。蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，它是在任何溫度下都可以發(fā)生的。9.影響蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度越高，表面積越大，表面上的空氣流動(dòng)越快，液體蒸發(fā)的就越快。10.所有的氣體在溫度降到一定程度的時(shí)候，都可以液化；在常溫下可用壓縮體積的方法使石油液化。 11.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫做升華，而從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)稱為凝華。 三、復(fù)習(xí)過(guò)程（1）、溫度1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、 單位： 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度（） 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等

46、份叫1攝氏度 某地氣溫-3讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度3、 測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)） 溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20110-30503542分度值110.1所 用液 體水 銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù) 常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確

47、讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。    例題1 2006眉山下表是一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，根據(jù)下表，在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是A水溫度計(jì) B水銀溫度計(jì) C酒精溫度計(jì) D乙醚溫度計(jì)（二）固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)，叫做物態(tài)變化。（1）熔化：1 定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，2 熔化現(xiàn)象：春天“冰雪消融” 煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”3

48、固體分晶體和非晶體兩類。海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬都是晶體。松香、玻璃、蜂蠟、瀝青都是非晶體。     晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別，就是晶體都有一定的熔化溫度，叫做熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有。晶體還有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)，而且同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同。 4 熔化規(guī)律：晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。非晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。5 晶體熔化必要條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)、不斷吸熱。6 有關(guān)晶體熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）知識(shí)：萘的熔點(diǎn)為80.50C。當(dāng)溫度為790C時(shí)，萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為810C時(shí)，萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.

49、50C時(shí)，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。下過(guò)雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點(diǎn)）在北方，冬天溫度常低于390C，因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。(水銀凝固點(diǎn)是390C，在北方冬天氣溫常低于390C，此時(shí)水銀已凝固； 而酒精的凝固點(diǎn)是1170C，此時(shí)保持液態(tài)，所以用酒精溫度計(jì))7 熔化吸熱的應(yīng)用：夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）化雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷。（雪熔化吸熱）鮮魚(yú)保鮮，用00C的冰比00C的水效果好。（冰熔化吸熱）“溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。（2）凝固：1 凝固現(xiàn)象：“滴水成冰” “銅水

50、”澆入模子鑄成銅件2 凝固規(guī)律： 晶體在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。 非晶體在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，且溫度不斷下降。3 晶體凝固必要條件：溫度達(dá)到凝固點(diǎn)、不斷放熱。4 凝固放熱：北方冬天的菜窖里，通常要放幾桶水。（利用水凝固時(shí)放熱，防止菜凍壞）煉鋼廠，“鋼水”冷卻變成鋼，車間人員很易中暑。（鋼水凝固放出大量熱）例題22006黃岡下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（ ）A 運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛B天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霤在發(fā)燒的病人頭上涂酒精以緩解癥狀 D向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更    例題3 2006石家莊探究：固體熔化時(shí)

51、溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖16所示。圖16圖17圖18（1）圖17是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖18所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 。（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 。（3）如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)你至少寫(xiě)出一條注意事項(xiàng)。 。 四、堂上練習(xí)A圖13BCD圖143020甲 乙3040一、填空題 1、2006泉州小英同學(xué)按圖15（甲）所示的方法測(cè)量液體溫度，其錯(cuò)誤之處是_。糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)示數(shù)如圖15（乙）所示，則液體溫度為_(kāi)。2. 2006桂林使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖13所示，其中正確的是。圖14中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得