杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

1、杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大綱課程屮文名稱(chēng)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程性質(zhì)：公共限選課課程英文名稱(chēng)： university student career planning andoccupation guidance總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中課堂講課20學(xué)時(shí),講座及座談12學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2學(xué)分（各年級(jí)階段0. 5學(xué)分）授課對(duì)象：錢(qián)江學(xué)院全日制本科學(xué)生開(kāi)課部門(mén)：招生與就業(yè)指導(dǎo)部（任課教師由招就部根據(jù)需要聘任）考試方式：上課、講座考勤占80%,社會(huì)實(shí)踐20%教材選用：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)蔣勝祥主編、杭州師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè) 自編教材一、課程性質(zhì)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

2、是伴隨我國(guó)大學(xué)生“雙向選擇、自主擇 業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門(mén)綜合性課程。這門(mén)課程以大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技 能以及人文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，其日的和任務(wù)是幫助大學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)形勢(shì)和政策， 幫助大學(xué)生正確地進(jìn)行白我分析與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)正確的自我認(rèn)知，根據(jù)門(mén)身特點(diǎn)和 社會(huì)需求，引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)知口我，合理調(diào)整職業(yè)預(yù)期，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀， 進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃，并以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué) 生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，讓學(xué)生提前了解有關(guān)就業(yè)的基本 知識(shí)，自覺(jué)地把大學(xué)生活同求職擇業(yè)乃至將來(lái)的職業(yè)生涯聯(lián)系在一起，努力做好 知識(shí)、能力、索質(zhì)、心理等各方面的儲(chǔ)備，了解社會(huì)市場(chǎng)的需求和當(dāng)

3、前就業(yè)形勢(shì) 與發(fā)展，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)自身發(fā)展h標(biāo)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二、授課目的：通過(guò)對(duì)一至四年級(jí)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。讓 大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、社會(huì)職業(yè)狀況、職業(yè)素質(zhì)要求，認(rèn)識(shí)門(mén)我 個(gè)性特點(diǎn)，做好生涯規(guī)劃，掌握就業(yè)的基本途徑和方法，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和依 法維權(quán)意識(shí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。三、課程基本要求：1、了解我國(guó)h前高校畢業(yè)生就業(yè)制度、形勢(shì)、環(huán)境、政策等，明確就業(yè)指 導(dǎo)的必要性。2、認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)和就業(yè)崗位，掌握職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和 擇業(yè)觀念。3、設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自身的綜合素質(zhì)能力，根據(jù)社會(huì)用人要 求，做好全方位的求職、就

4、業(yè)準(zhǔn)備。4、調(diào)適健康的求職心理，掌握靈活的面試技巧，熟悉規(guī)范的交往禮儀，全 面地展示自己。5、深入了解就業(yè)規(guī)則，慎重地看待就業(yè)協(xié)議，維護(hù)正當(dāng)?shù)木蜆I(yè)權(quán)利，把握 每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、課程教學(xué)形式：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)課的理論性、知識(shí)性和實(shí)踐性特征及學(xué)生特點(diǎn)，采取靈活多樣 的“四年一貫制”教學(xué)形式。教學(xué)形式主要分為三部分。第一部分為理論基礎(chǔ)課; 第二部分為課外實(shí)踐;第三部分為講座及座談。理論基礎(chǔ)主要包括：專(zhuān)業(yè)介紹與 專(zhuān)業(yè)前景；就業(yè)與素質(zhì)培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)；社會(huì)職業(yè)與職業(yè)理想；正確認(rèn)識(shí) 自己；職業(yè)選擇的原則與策略；擇業(yè)心理及調(diào)適；人學(xué)生就業(yè)途徑與擇業(yè)決策； 就業(yè)信息的獲取與選擇；求職材料的制作；求職擇業(yè)面試；

5、畢業(yè)生派遣與報(bào)到等。 課外實(shí)踐包括：通過(guò)走訪等形式了解本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景；采訪公司在用人過(guò)程屮 對(duì)本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求；走訪校友及成功人士成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中得 啟發(fā)，找差距，寫(xiě)一篇分析文章；通過(guò)對(duì)求職簡(jiǎn)歷的調(diào)查分析制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷； 講座及座談分為：研路點(diǎn)睛；仕途人生；名企錢(qián)江行；創(chuàng)業(yè)z星等。%1. 課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：一年級(jí)主題：專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習(xí)目的教育學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)（講座及座談形式）授課時(shí)間：學(xué)年上、下學(xué)期授課對(duì)彖：一年級(jí)新生教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本情況、培養(yǎng)h標(biāo)、往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況, 本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)市場(chǎng)前景；2、侶導(dǎo)新的學(xué)習(xí)觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，指導(dǎo)新生進(jìn)行自我管理

6、，有 目的地過(guò)好人學(xué)生活。3、樹(shù)立不斷進(jìn)取的人生冃標(biāo)，加強(qiáng)知識(shí)和能力準(zhǔn)備，從而有冃的地學(xué)習(xí)和 提咼自身的素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：了解當(dāng)前人學(xué)生就業(yè)制度、本專(zhuān)業(yè)基本悄況及職業(yè)途徑；全面了 解時(shí)代對(duì)人學(xué)生素質(zhì)的需求；鼓勵(lì)大學(xué)生積極培養(yǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)，有目的地過(guò) 好大學(xué)生活，不斷樹(shù)立人生目標(biāo)。詳見(jiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程 課時(shí)安排表。教學(xué)方法手段：1、多媒體教學(xué)2、各系分別聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)報(bào)告 考杏方式：課程論文考查布置：課堂布置，耍求學(xué)生從下列題冃中任選一題；字?jǐn)?shù)在1500字左右； 可以自擬標(biāo)題；在論文的第1頁(yè)寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班別、姓名和學(xué)號(hào)。可供選擇的論文主題：1、我對(duì)求職的

7、認(rèn)識(shí)？2、大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？3、我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)？4、如何實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)？思考題：木專(zhuān)業(yè)有何特點(diǎn)及木專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景如何？ 木專(zhuān)業(yè)需要掌握哪些知識(shí)和能力，掌握木專(zhuān)業(yè)知識(shí)能到哪些行業(yè)和企業(yè)去？ 本專(zhuān)業(yè)所涉及到的職業(yè)資格證書(shū)以及如何獲得？為了未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想以后需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，需要培養(yǎng)哪些技能？ 你畢業(yè)以后的職業(yè)夢(mèng)想是怎樣的？你是否準(zhǔn)備考研，選擇什么專(zhuān)業(yè)，有何打算？二年級(jí)主題：自我認(rèn)知教育及職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí)授課時(shí)間：學(xué)年上、下學(xué)期（上課時(shí)間最好集中在9-10月份或4-5月份） 授課對(duì)象：二年級(jí)大學(xué)本科生教學(xué)目標(biāo)：1、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)人才的知識(shí)和能力素養(yǎng)提出的要求；2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

8、識(shí)口我，擺正口身的位置；3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，制訂職業(yè)生涯規(guī)劃；4、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確個(gè)人的知識(shí)和能力培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)綜合人才測(cè)評(píng)手段使大學(xué)生充分地、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己；全面 了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的需求；指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，并從 職業(yè)素養(yǎng)的角度明確個(gè)人知識(shí)和能力培養(yǎng)h標(biāo)。詳見(jiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就 業(yè)指導(dǎo)課程課時(shí)安排表。教學(xué)方法手段：1、多媒體教學(xué)2、案例教學(xué)3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知及職業(yè)傾向綜合測(cè)評(píng)4、讓學(xué)生結(jié)合上課進(jìn)程參與學(xué)校組織的人型招聘會(huì)或單位專(zhuān)場(chǎng)小型招聘會(huì) 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，提前感受氣氛，模擬招聘。5、積極參加各（地）山人才中心在周末組織

9、的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，做好企業(yè)需求 調(diào)研。6、積極參加學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心每周舉辦的“就業(yè)沙龍”，與成功校友 面對(duì)面交流，結(jié)合課程實(shí)際，及時(shí)有效地解決口身就業(yè)面臨的各種難題，做好書(shū) 面總結(jié)上交。考杏方式：職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)踐報(bào)告 考查范闔：教師課堂內(nèi)容?？疾椴贾茫赫n堂布置，要求學(xué)生在經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的實(shí)際制訂職業(yè) 生涯規(guī)劃（包括職業(yè)目標(biāo)、努力方向等）;字?jǐn)?shù)在1500字以上；在論文的第1 頁(yè)寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班別、姓名和學(xué)號(hào)。在假期完成以下實(shí)踐報(bào)告：1、企業(yè)調(diào)查。要求走訪五家所在省市大屮型金業(yè)或有較好成長(zhǎng)性、發(fā)展性, 有一定規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，了解企業(yè)基本情況，索取企業(yè)單位的介紹資料、光盤(pán)、 聯(lián)系方

10、式等；了解企業(yè)在今后兩至三年對(duì)我校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求。單位需蓋章。2、企業(yè)家、人事部門(mén)經(jīng)理、名校友采訪。要求采訪至少二位與本人所學(xué)專(zhuān) 業(yè)相關(guān)金業(yè)的總經(jīng)理或人事部門(mén)經(jīng)理。采訪主題是公司在用人過(guò)程中對(duì)木人所學(xué) 專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的耍求。針對(duì)學(xué)校所教、自己所學(xué)、社會(huì)所需撰寫(xiě)體會(huì)文章 篇。三年級(jí)主題：擇業(yè)觀教育及就業(yè)信息準(zhǔn)備學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí)授課時(shí)間：學(xué)年上、下學(xué)期（10月6月）授課對(duì)彖：三年級(jí)大學(xué)本科生教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)價(jià)值觀；2、幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)和職場(chǎng)的有關(guān)常識(shí)；3、幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)的特點(diǎn)及就業(yè)過(guò)程中所必備的知識(shí)；4、指導(dǎo)人學(xué)生掌握獲取、運(yùn)用就業(yè)信息的手段和技術(shù)；指導(dǎo)學(xué)生制作

11、求職 材料。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)社會(huì)形勢(shì)及發(fā)展，結(jié)合人學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整擇業(yè)期望 值，樹(shù)立正確的擇業(yè)價(jià)值觀；指導(dǎo)大學(xué)生掌握獲取、運(yùn)用就業(yè)信息的手段和制作 求職材料以增加就業(yè)過(guò)程中的主動(dòng)性和成功率。詳見(jiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就 業(yè)指導(dǎo)課程課時(shí)安排表。教學(xué)方法手段：1、多媒體教學(xué)2、案例教學(xué)3、情景模擬教學(xué)4、組織學(xué)生影視錄像教學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)觀摩雙選會(huì)、供需見(jiàn)面洽談會(huì)考查方式：制作推薦表、自薦書(shū)考查范圍：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)考查布置：課堂布置，制作畢業(yè)生就業(yè)推薦表，按照大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦 表的項(xiàng)h和要求制作：準(zhǔn)確、真實(shí)、字跡清晰端正、用鋼筆填寫(xiě)或打印等。撰 寫(xiě)一份自薦書(shū)，字?jǐn)?shù)在500字左右，按照信函的

12、規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、 表達(dá)重點(diǎn)突出、態(tài)度誠(chéng)懇，能夠打動(dòng)收信人；在材料的笫1頁(yè)寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、 班別、姓名和學(xué)號(hào)。四年級(jí)主題：政策指導(dǎo)及擇業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí)授課時(shí)間：學(xué)年上學(xué)期（9月一一10月）授課對(duì)象：四年級(jí)人學(xué)本科生教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)政策、程序和相關(guān)法規(guī)；使其能運(yùn)用法律保護(hù) 自身權(quán)益;2、幫助學(xué)生掌握擇業(yè)的技巧，積極調(diào)適就業(yè)心態(tài)，積極面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；3、幫助學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，努力適應(yīng)以促成功。教學(xué)內(nèi)容：了解當(dāng)年就業(yè)政策及就業(yè)工作程序；學(xué)習(xí)勞動(dòng)法等法律法規(guī)；掌 握擇業(yè)技巧，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；為跨入社會(huì)進(jìn)行心理和認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備， 盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換。詳見(jiàn)大學(xué)生職業(yè)

13、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程課時(shí)安排表。 教學(xué)方法手段：1、多媒體教學(xué)2、案例教學(xué)3、情景模擬教學(xué)4、畢業(yè)生教育講座考核方式：知識(shí)競(jìng)賽考核范圍：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)考核時(shí)間、地點(diǎn)：由招就部統(tǒng)一安排相關(guān)講座及座談活動(dòng)：1、研路點(diǎn)睛研路點(diǎn)睛之考研學(xué)校及專(zhuān)業(yè)介紹（一、二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）研路點(diǎn)睛之考研政策介紹（一、二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）研路點(diǎn)睛z研究生談考研（二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）研路點(diǎn)睛之與研究生導(dǎo)師面對(duì)面談考研（二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）研路點(diǎn)睹之考研復(fù)習(xí)（三、四年級(jí)學(xué)生可選）研路點(diǎn)睛z考研沖刺（四年級(jí)學(xué)生可選）2、仕途人生仕途人生之公務(wù)員考試介紹（一、二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）仕途人生之

14、公務(wù)員報(bào)考（三、四年級(jí)學(xué)生可選）仕途人生之公務(wù)員談公務(wù)員考試（二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）仕途人生之公務(wù)員考試復(fù)習(xí)（三、四年級(jí)學(xué)生可選）仕途人生之公務(wù)員考試沖刺（四年級(jí)學(xué)生可選）仕途人生z公務(wù)員考試面試（四年級(jí)學(xué)生可選）3名企錢(qián)江行名企錢(qián)江行z名企介紹（一、二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）名企錢(qián)江行之名企招聘（四年級(jí)學(xué)生可選）4、創(chuàng)業(yè)之星創(chuàng)業(yè)z星z創(chuàng)業(yè)政策介紹（一、二、三、四年級(jí)學(xué)生可選） 創(chuàng)業(yè)z星z創(chuàng)業(yè)策劃（二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)名星談創(chuàng)業(yè)（二、三、四年級(jí)學(xué)生可選）二oo七年十月九h附：課程設(shè)置計(jì)劃年 級(jí)階段學(xué)期授課方向計(jì)劃內(nèi)課程負(fù)責(zé)人或授課形式備注入 學(xué) 前初步 接觸期暑假讓學(xué)牛從網(wǎng)絡(luò)

15、及其它渠道了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，構(gòu)想四年大學(xué)牛活計(jì)劃年級(jí)自我認(rèn)知期第一學(xué)期專(zhuān)業(yè)意識(shí)教育專(zhuān)業(yè)介紹、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)發(fā)展詢(xún)景教研室上任專(zhuān)業(yè)相關(guān)競(jìng)賽介紹專(zhuān)業(yè)老師專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析就業(yè)指導(dǎo)老師第二學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)理論教育職業(yè)生涯規(guī)劃自我設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師自我認(rèn)知與白我評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師年級(jí)自我 定向 與嘗 試期第三學(xué)期職業(yè)必備素質(zhì)教育各類(lèi)考級(jí)相關(guān)輔導(dǎo)、動(dòng)員專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)、班主任動(dòng)員社會(huì)認(rèn)知及適應(yīng)能力教育社會(huì)認(rèn)知與社交技巧講座適應(yīng)能力、受挫能力實(shí)訓(xùn)團(tuán)體輔導(dǎo)、索質(zhì)拓展職業(yè)牛涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)壞境認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師職業(yè)領(lǐng)域的評(píng)估與測(cè)評(píng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師公務(wù)員及研究生考試介紹公務(wù)員及研究?？荚嚱榻B培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招

16、就部第四學(xué)期職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化各類(lèi)考證指導(dǎo)（包括教育學(xué)、心理學(xué)）職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招就部就業(yè)渠道介紹就業(yè)渠道介紹就業(yè)指導(dǎo)教師就業(yè)體驗(yàn)教育招聘會(huì)體驗(yàn)班主任實(shí)習(xí)基地觀摩班主任、專(zhuān)業(yè)教師年 級(jí)階段學(xué)期授課方向計(jì)劃內(nèi)課程負(fù)責(zé)人或授課形式備注年級(jí)自我 加強(qiáng) 與完 善期第五學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整與擇業(yè)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐及反饋實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師/班主任 （實(shí)習(xí)交流會(huì)）擇業(yè)心態(tài)教育與自信心教育職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師 或?qū)＜抑v廉大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)案分析職業(yè)牛涯規(guī)劃指導(dǎo)老師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成功人士講座、論壇、案例分析學(xué)?？谥鲌?bào)名/專(zhuān)場(chǎng)講座職場(chǎng)品格教育各類(lèi)團(tuán)體輔導(dǎo)學(xué)生口主報(bào)名第六學(xué)期考研輔導(dǎo)考研復(fù)習(xí)方法輔導(dǎo)等動(dòng)員、講座、輔導(dǎo)等招就部公務(wù)員考試輔導(dǎo)公務(wù)員考試輔導(dǎo)（報(bào)考方法及考試介紹）講座、輔導(dǎo)等就業(yè)技巧培訓(xùn)簡(jiǎn)歷制作、而試、就業(yè)禮儀就業(yè)指導(dǎo)老師四年級(jí)自我實(shí)現(xiàn) 與調(diào) 整期第七學(xué)期考