江蘇省太倉市九年級物理上冊 12.1 動能勢能機械能練習2無答案新版蘇科版

1、12.1 動能、勢能、機械能（2）【教學過程】一、機械能物理學，中我們將_ 統(tǒng)稱為機械能。一個物體具有機械能，可以只有勢能，可以只有動能，可以同時具有動能和勢能。二、動能和勢能的相互轉化(一)、觀察擺球的擺動，分析動能和勢能的轉化當小球由a點向下擺動時，小球的速度越來越_，動能越來越_，重力勢能越來越_；當小球到達最低點o時，小球的動能最_，重力勢能最_，在此過程中，小球的重力勢能逐漸轉變成_能；當小球由o，點向b點運動時，小球的速度越來越_，動能逐漸轉變成_能；當小球到達最高點b點時，小球的動能為_，重力勢能最_。在此過程中，小球的重力勢能逐漸轉變成_能；(二)、觀察自由下落的皮球下降、彈起

2、的全過程 皮球下降時，_能減少，_能增加.皮球上升時，_能減少，_能增加.實驗表明：_能和_能可以互相_.皮球在觸地又彈起的過程中能量是如何轉化的？（提示：能量在動能和彈性勢能之間轉化）_實驗表明：_能和_能可以互相_ .為什么皮球反彈的高度越來越低了？_假如實驗中沒有能量的損耗,將會出現(xiàn)何種情形?_（三）、你蕩過秋千嗎？想想看，在蕩秋千的過程中，能量的轉化情況怎樣？討論：游樂場的過山車和撐桿跳高中的運動員，其動能和勢能的轉化情況三、歸納提升 機械能轉化和守恒定律：動能可以轉化為_，勢能也可以轉化為_.在動能和勢能_的過程中，如不計摩擦等阻力，機械能總量_；如存在摩擦等阻力，機械能總量將_.

3、例：如圖所示的軌道abc表面光滑，當物體從a點靜止下滑直到撞擊到c點的彈簧，在此過程中物體從a點到b點是_能轉化為_能；從b點到接觸到彈簧之前，物體的機械能_(填“變大”“變小”或“不變”)；當物體使彈簧發(fā)生形變時，物體的_能轉化為彈簧的_能.【課堂檢測】1.人坐在彈簧沙發(fā)上時，沙發(fā)會下陷，是因為人的_能轉化為彈簧的_能.2. 汽車從盤山公路下山時，不斷減速，在此過程中，汽車的動能_，重力勢能_，機械能_.(都填“減少”“增加”或“不變”)3在一次參觀中，外地游客丁先生從渠江公園乘電梯到思源廣場，在電梯勻速上升的過程中，丁先生的( )a重力勢能不斷增大 b動能不斷增大c機械能保持不變 d動能轉

4、化為重力勢能4下列各個事例中，屬于動能轉化為勢能的是（ ）a.汽車勻速上坡b.小球從光滑的斜面上滾下c.冰雹從天而降d.小球沿光滑的斜面向上滾動52011年4月10月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導航衛(wèi)星發(fā)射到預定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖是北斗八號一導航衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是( )a勢能增加、動能減小、速度減小 b勢能減小、動能增加、速度增加c勢能減小、動能增加、速度不變 d勢能不變、動能不變、速度不變6下列各個

5、事例中，屬于勢能轉化為動能的是（ ）a.上緊的發(fā)條讓玩具跳動b.飛行的箭將靶射穿c.風吹樹葉使之擺動d.正踢向空中的足球7、關于能的概念，下列說法正確的是（ ）a.甲的速度比乙的速度大，甲的動能一定比乙的動能大b.甲的質量比乙的質量大，甲的勢能一定比乙的勢能大c.一本書放在桌子上，它沒有做功，所以它沒有能量d.能夠做功的物體一定有能量8.雜技里的繃床表演，演員從高處落下，落到繃床上，又被彈起，繃床最大彈性勢能時刻是（ ）a.演員落下靜止時 b.演員剛與繃床接觸時c.演員剛要下落時 d.演員被彈離繃床時 【課后作業(yè)】1如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的

6、是( )a“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大b“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能c“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小d“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小2一中學生騎自行車下坡時，不蹬腳踏板恰好勻速向下運動.在此過程中，他的動能、勢能和機械能的變化情況是( )a動能不變，勢能減小，機械能減小 b動能增大，勢能減小，機械能不變c動能減小，勢能減小，機械能減小 d動能不變，勢能減小，機械能不變3下列各圖與相應描述不相符的是 ( )a.足球被守門員接住過程中，球的運動狀態(tài)改變b.乒乓球在空中向前飛行時不受到球拍的作用力c.冰壺被發(fā)出后仍能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性d.壘球被拋

7、出在空中飛行時球的機械能增加4、下列各個過程中，動能轉化為勢能的是（ ）a拉開的弓，放手后把箭射出去        b冠山海游樂園里，小朋友從滑梯上滑下來c神舟十號飛船剛發(fā)射加速升空過程    d地球同步衛(wèi)星從近地點向遠地點運動5、如圖所示，先用繩子把一個蘋果懸掛起來，然后把蘋果拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，蘋果向前擺去又擺回來。若不計空氣摩擦，下列說法正確的是(   )a.蘋果擺回后會低于鼻子高度，不會碰到鼻子b.蘋果下降過程中，重力勢能轉化為動能c.蘋果的機械能會增

8、大 d.蘋果擺動到最低點時，動能最小6將一小球從水平面豎直向上拋出，拋出的動能為30 j，則小球到達最高點時，動能為_j，重力勢能為_j，機械能為_j.(小球的機械能守恒)7、如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片a、b是同一高度的兩點，則a點的重力勢能_b點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能_（選填“增大”“減小”或“不變”）8、如圖所示，是學生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系一小石塊m，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點在小石塊從a點到c點運動的過程中，小石塊的動能_（填變化趨勢）；小石塊到達_點時，動能為零，石塊減少的重力