控輟保學活動記錄

1、控輟保學活動記錄； 開學初我們曾召開專門會議， 作好規(guī)劃，制定好實施方； 領導重視，制度完善，落實到位； 1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可 循，有據； 2、建立一幫一小組，有計劃、有組織、有時間、有內； 4、健全完善 控輟工作檔案； 我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學生檔案和輟學名冊、 ；改控輟” “扶貧控輟”存檔； 5、建立了資助貧困生制度；為保證貧困生就學和防止輟控 輟保學活動記錄 , 開學初我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在 實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，不斷改善辦 學條件。我校在上級有關部門的領導下， 采取有力措施， 把控輟保學工作納入學

2、 校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結如下： 一、領導重視，制度完善，落實到位。1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據可依。2、建立一幫一小組，有計劃、有組織、有時間、有內容的幫助特殊學生活 動，設立了“減少分化，避免離校，堅決找回”的三道防線，認真落實上級法律 法規(guī)的有關規(guī)定，體現義務教育的強制性和法律的嚴肅性。4、健全完善控輟工作檔案我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學生檔案和輟學名冊、 工作、記錄及輟學生 檔案，對即將輟學的學生都安排一名主任或班主任負責詳細分析輟學原因， 根據 不同情況別對待， 采取對策，對輟學生做到 “五及時” ，即及時家訪、 及時談心、 及時補課

3、、及時幫助、及時表揚和鼓勵， 我校控輟檔案有專人負責， 管理做到“三 清”，詳細記載輟學產生的原因，家訪記錄，幫教記錄和達到的效果，控輟檢報 告等。學期末對所有材料進行整理、 分類、按“依法控輟” 、“管理控輟” 、“教改控輟”“扶貧控輟”存檔5、建立了資助貧困生制度為保證貧困生就學和防止輟學，我校采取了多種形式，開展捐資助學活動， 對貧困學生、各年部統計上報， 然后學校根據學生情況減免部分雜費或到到學生 家里慰問， 對品學兼優(yōu)的貧困生學校積極聯系企業(yè)家進行資助， 幾年來我校資助 貧困學生上萬元，有利地促進控輟保學的措施。二、措施得力，工作到位。1、提高教師和班主任素質，用真摯的師愛和精益求精

4、的教學感動學生?？?輟保學工作除校領導重視外， 我們特別注重提高全體教師素質， 加強師德建設的 培訓教育，積極培訓教師隊伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進教育教學方 法。在教育教學中，時刻注意為人師表，教書育人，覺地做好學生的思想工作， 激發(fā)學生的學習積極性， 充分發(fā)揮學生主體地位的作用， 嚴格控制校內按學習成 績把學生分等，嚴格禁止挖苦學生， 體罰學生，使每位教師都牢固樹立尊重學生， 愛護學生、服務學生的意識。、用豐富多彩的校園生活來吸引學生， 創(chuàng)設良好的學習環(huán)境， 豐富校園生活， 實施主體學生教育和教學， 面向全體學生， 面向學生的每一個方面， 使全體學生 全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)

5、展，讓學生在活動中展示才華，表現個性，嘗 試成功的喜悅，發(fā)揮己的特長，認識己的價值，得到老師和同學的肯定和認可， 使他們對校園產生依戀， 對初中生活充滿情趣和向往， 同 時要求全校教師樹立新的人才觀和質量觀， 不能用學習成績這一把尺子來衡量學 生，不管這些學生在哪些方面有了成績和進步都要給予肯定和獎勵， 讓他們對初 中生活更加向往， 對己充滿信，主發(fā)展。為此我校開展豐富多彩文化藝術節(jié)活動， 成立了各種團3、提高學校、家庭的密切聯系及溝通，學校工作離不開家長的支持，對特 殊學生的教育更需要家長的理解和配合 , 要求全體教師與家長聯系 , 進行思想溝 通,提高認識,充分利用家長學校 ,召開家長座談

6、會 ,交流教育方法 ,提高家長的責 任感, 向家長宣講義務教育法，未成年人保護法，使家長明白孩子接受 教育的重要性， 接受教育是孩子的權利， 也是家長的義務， 調動多方面的教育因 素，齊抓共管，形成合力，控制輟學的發(fā)生。4、開展愛心助學活動，用師愛挽留學生，教導處、團委、班主任認真詳細 地調查了解學生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離 異、長曠厭學、迷戀網吧的學生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難 的學生及時了解情況， 進行走訪， 具體地幫助他們解決一些實際生活困難， 奉獻 愛心，用師愛來感化學生。學期初我們進行了走訪和慰問。5、加強學生心理健康教育，學生心理健康

7、教育好壞與否直接影響意志品質的形成，在大多數的輟學生中，都因厭學、卑、意志力薄弱 而流失，所以通過講座，收聽觀看有關案例，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良 好的學習興趣，端正人生態(tài)度，樹立信、強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的 精神。這樣，學生能很好地適應、正視現實，輟學情況就能夠然減少。6 加大控輟保學的工作管理力度，提高控輟保學的實效性。重新建立控輟保 學工作實施方案，讓每位教師從思想上認識到輟學現象發(fā)生有很多是會的因素和 家庭的因素， 但學校和教師方面的因素也是不可忽視的。 必須認識到厭學是輟學 最主要的原因， 而這一原因又很大一部分是教師造成的。 一些學習成績較差的學 生，學習信心不足，

8、得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，學生輟學教師負 有不可推卸的責任， 必須讓教師負起責任， 使控輟工作成為人人關心、 人人重視 的一項工作。三、存在的問題（1）目前，控輟保學工作中還要提高家長對“普九”的認識。學校工作離 不開家長的支持， 為完成義務教育， 班主任應經常主動的與家長聯系， 進行思想 溝通，提高認識，得到家長的密切配合， 每學期召開不同形式的家長會、 座談會， 樹立家長的責任感。這一點有待加強。（）應進一步減輕學生的課業(yè)負擔。由于學生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學率， 把注意力放在 “尖子生”身上， 而放松了對“差生”的化工作，有的甚至把“差生”當作影響升學率的包袱，加 歧視和遺棄嚴重損傷了學生的尊心和積極性。因此，應加強教師身素質的提高， 深化教學體制改革。嚴禁把“雙差”學生趕出課堂。建議政府有關部門應堅決制 止和取消“春招”、學校按成績排榜、分班、分座位等不良現象?？剌z