六年級科學(xué)下冊第一、二單元復(fù)習(xí)資料(自己總結(jié))

1、第一單元 微小世界1、在我們的感覺器官眼、耳、鼻、舌、手中，（眼睛）是人的主要觀察器官，但人的最高視力也只能看清楚毫米的微小物體。2、早在一千多年前，人們就發(fā)明了（放大鏡），放大鏡是人們常用的觀察工具之一，在放大鏡下看到的物體會（變大），在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中北廣泛使用。3、（放大鏡）能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細(xì)微之處），使我們獲得更多的（信息）。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。4、放大鏡也叫（凸透鏡），凸透鏡具有（放大）（匯聚光）和（成像）的特點(diǎn)，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細(xì)節(jié)）。5、放大鏡是（中間較厚、邊緣?。┑模ㄍ该鳎╃R片。只要具有放大鏡片透明、中間較厚

2、的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶）等，就具有同樣的（放大）功能。自制放大鏡的方法有：廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：橫向放大，縱向不放大）。6、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）。放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑大?。]有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)。凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越少；反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。7、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀(jì)，英國一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的（眼鏡）。（眼鏡是凹透鏡）。8、

3、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會發(fā)生（折射）而彎曲，而人以為從物體反射的光是沿（直線傳播）的，所以，通過凸透鏡看物體會感覺（放大）。9、計(jì)算機(jī)顯示屏和電視機(jī)的屏幕圖像在放大鏡下是由（紅）（藍(lán)）（綠）三種顏色組成。10、用放大鏡觀察昆蟲，可以看清它們的（身體構(gòu)成），及便于觀察它們的（活動和生活習(xí)性）。在放大鏡下觀察會發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角（形狀不同）。11、蒼蠅落在堅(jiān)直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。12、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的（復(fù)眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。

4、13、昆蟲的身體分為（頭）（胸）（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有（三）對足。（胸部有三對足）的都屬于（昆蟲）。14、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，是因?yàn)樗鼈兊模ㄓ|角），觸角就是它們的（“鼻子”），這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。15、昆蟲的眼睛分（單眼和復(fù)眼），蒼蠅的眼睛是（復(fù)眼），復(fù)眼在頭部上方的兩側(cè)，在放大鏡下觀察，可以看到復(fù)眼由許多小眼組成，每只小眼都是（六角形）的。16、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲如（針眼般）的大小，蚜蟲的天敵是（草蛉）。在（10）倍放大鏡下我們就可以看清蚜蟲的肢體。17、（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，讓我們看到了（細(xì)胞）和（微生物），為人類打開了微

5、小世界的大門，是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。如今，隨著觀察工具的不斷發(fā)展，人類在（探索微小世界）方面取得了豐碩的成果。18、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是（有規(guī)則幾何外形）的（固體），人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。19、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物的晶體組成。20、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成。晶體是物體存在的一種方式，它的形狀多種多樣，但都很有（規(guī)則）。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。21、我們生活中常見的晶體有（食鹽）（白糖）（味精）（堿面）等，但要注意玻璃、松香、琥珀、珍珠等不

6、是晶體。22、食鹽是（氯化鈉）的晶體，黃銅礦的晶體呈（立方體）狀。23、透明的物體（不一定）是晶體，制作晶體的方法有（結(jié)晶）和（蒸發(fā)）兩種。24、我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲世界，還有一個種類繁多的（物質(zhì)）世界。25、在17世紀(jì)，人們把兩個凸透鏡組合起來，這就是早期的（顯微鏡），兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。26、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的（微觀世界）。27、生物學(xué)家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的（顯微鏡），發(fā)現(xiàn)了（微生物）。為了看到更小的物體，人們研制了最先進(jìn)的顯微鏡是（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）

7、。電子顯微鏡可以把物體放大到（200萬倍）。28、英國科學(xué)家（羅伯特胡克）用自制的復(fù)合顯微鏡發(fā)現(xiàn)了（細(xì)胞），是世界上第一個發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）的人。29、顯微鏡主要由（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺）（反光鏡）等組成。顯微鏡的使用方法：安放對光上片調(diào)焦觀察。30、顯微鏡中的兩個透鏡的焦距（不相同），對著物體的透鏡焦距（較大），叫做（物鏡），對著眼睛的透鏡焦距（較?。?，叫做（目鏡）。31、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（細(xì)胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（功能單位）。32、我們用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)是（洋蔥細(xì)胞）。實(shí)驗(yàn)證明洋蔥

8、表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，洋蔥表皮細(xì)胞中的小黑點(diǎn)是（細(xì)胞核），大量的研究事實(shí)也說明生命體都是由（細(xì)胞）組成的。33、生命體細(xì)胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等功能。34、物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)必須制成（玻璃標(biāo)本）才能在（顯微鏡下）觀察清楚。用顯微鏡觀察玻璃玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向（相反），沒有（顯微鏡）就不可能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。35、在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞時可以看到（氣孔），（氣孔）是植物葉表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔。觀察葉肉細(xì)胞時可以看到（葉綠體）。（葉綠體）是植物進(jìn)行光合作用的基本場所。36、（葉綠體）是綠色植物葉肉細(xì)胞中含有的綠色扁球狀質(zhì)體。37、

9、根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數(shù)量多達(dá)（幾十萬）個。38、法國科學(xué)家（巴斯德）是第一個把微生物與疾病聯(lián)系的人，他發(fā)現(xiàn)傳染病是有微生物造成和傳播的。39、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。40、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。（草履蟲）的身體只有（一個）細(xì)胞構(gòu)成。41、（列文虎克）在雨水、河水、井水中都找到了微生物，微生物是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，它通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。(微生物)具有(生物)的特征,如:對環(huán)境有一定的需求,對外界的刺激有反應(yīng),能繁殖等；現(xiàn)在人們已發(fā)現(xiàn)和命名的微生物有（10）萬多種。42、微生物在地

10、球上分布（很廣），對于微生物的發(fā)現(xiàn)與研究，開始于（顯微鏡）的發(fā)明之后。而在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明之前，人們能觀察到的最小動物就是（螞蟻）。43、利用放大鏡和顯微鏡，（袁隆平）成功的培育了雜交水稻。44、魚缸里的水發(fā)綠是因?yàn)槠渲杏校ㄎ⑸铮┑木壒?，這種微生物就是（綠藻）。45、微生物對人類（既有利又有弊）。如我們吃的饅頭內(nèi)部疏松多孔，吃起來口感很好是因?yàn)椋z頭當(dāng)中的酵母菌的作用）。（酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔）。46、（弗萊明）發(fā)現(xiàn)了青霉素，從而使千萬人免于受肺炎等疾病侵染致死。47、土壤中的（微生物）可以分解死去的動植

11、物尸體和殘體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)。48、豆類植物根部的（根瘤）可以吸收并固定大氣中的氮，提供給植物作為肥料。49、人們利用（細(xì)菌）能在短時間內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢生產(chǎn)出大量的（胰島素），用于治療糖尿病。 50、血液中的紅細(xì)胞負(fù)責(zé)運(yùn)輸吸入的（氧氣）和產(chǎn)生（二氧化碳）。51、觀察工具發(fā)展的流程圖： 肉眼放大鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡掃描隧道顯微鏡。 肉眼：能看清昆蟲等較小的動物 放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 光學(xué)顯微鏡：能看清細(xì)胞和微生物 電子顯微鏡：能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子 掃描隧道顯微鏡：納米技術(shù)52、人類探索（微小世界）的成果：人類利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌和病毒，從而發(fā)明和

12、研制了許多藥物，以抵抗疾??；如巴斯德的巴氏消毒法、弗萊明的青霉素、治療糖尿病的胰島素等等。利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等。在農(nóng)林業(yè)上進(jìn)行品種改良，提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。如袁隆平的雜交水稻培育。利用微生物處理垃圾和污水。利用微生物進(jìn)行土壤的改良和凈化。克隆生物；1996年在英格蘭誕生的克隆羊多莉?？寺〖夹g(shù)的成功，使人們培養(yǎng)人體器官，用以替換病人的器官使之康復(fù)成為可能。顯微技術(shù)還促進(jìn)了微電子儀器的研制。 人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、簡答題1、 放大鏡有什么作用？有哪些

13、工作需要經(jīng)常需要用到放大鏡？ 答：放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。地質(zhì)工作人員在觀察巖石時，農(nóng)業(yè)科技人員在觀察植物的花時，公安人員在觀察現(xiàn)場找到的指紋時，還有精密儀器修理人員在修理儀器時，都需要用到放大鏡。2、 應(yīng)該怎樣正確的使用放大鏡？ 答：一是觀察現(xiàn)象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人員之間來回移動，直到圖像大而清楚。二是把放大鏡移至眼前，移動物體，直到圖像大而清楚。3、 研究物質(zhì)晶體有什么意義？ 答：自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或有晶體組成，而各種物質(zhì)的晶體都具有基本一致的形狀，所以，晶體也是研究礦物的依據(jù)。如地質(zhì)工

14、作者常在放大鏡或顯微鏡下觀察巖石中的晶體，判斷它的礦物成分，以鑒別巖石。4、如何制作晶體？ 答：制作一杯濃的食鹽、堿或味精的溶液，用滴管滴幾滴在玻璃上，待水分子自然蒸發(fā)后，玻璃片上就可以看見它們的晶體。5、怎樣制作食鹽晶體？ 答：可以用蒸發(fā)的方法制作食鹽晶體。先制作食鹽的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴一至二滴在玻片上。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴(kuò)散得薄而均勻，放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上微微加熱，加熱時玻片離酒精燈火焰遠(yuǎn)一點(diǎn)，慢慢烘干。等溶液結(jié)晶后，就可以用放大鏡觀察晶體形態(tài)了。6、怎樣制作一個簡易的顯微鏡？ 答：上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的

15、圖像，用紙筒和膠帶紙把兩個透鏡固定下來，一個簡易的顯微鏡就做好了。7、顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展有什么意義？ 答：顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界，為了看到更小的物體人們又研制出電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡，可以看清物質(zhì)組成的極小微粒原子以及病毒的樣子，及可以直接操縱原子或分子。8、你知道細(xì)胞對于生命體有什么意義？ 答：細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。9、說一說細(xì)胞有哪些共同點(diǎn)？ 答：細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體的發(fā)育過程就是細(xì)胞不斷生長、繁

16、殖、變化的過程，生物的衰老死亡也是由細(xì)胞的衰落和死亡引起的。10、微生物是生物嗎？它們有生命特征？ 答：微生物是生物，微生物具有生物的特征,如:對環(huán)境有一定的需求,對外界的刺激有反應(yīng),能繁殖等；比如原生動物能運(yùn)動、吃食物，還能進(jìn)行分裂繁殖，如團(tuán)藻體內(nèi)有葉綠素能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。而且微生物也有細(xì)胞組成，能在一定的環(huán)境中生活，對外界刺激有應(yīng)激表現(xiàn)等。11、說說制作供顯微鏡觀察用的生物標(biāo)本的步驟？ 答：制作生物標(biāo)本的步驟是采集標(biāo)本；培養(yǎng)；制片。12、展示畫的洋蔥表皮細(xì)胞，我們發(fā)現(xiàn)了什么？ 答：細(xì)胞被放大了，是一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，方格中間有一個小黑點(diǎn)，還看到一個大液泡。13、放大鏡有什么特點(diǎn)

17、？什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大？ 答：放大鏡特點(diǎn)是透明，中央厚邊緣薄。凸度越大的放大鏡倍數(shù)越大。例如玻璃球、裝滿水的燒瓶。14、舉例說明微生物對人類利與弊是什么？答：利用微生物的作用，我們可以生產(chǎn)酒、醋、酸奶、饅頭和面包等食品。土壤中的微生物可以分解動植物的尸體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)素。在工業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生中也都離不開微生物。三、實(shí)驗(yàn)操作題1、放大鏡的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材： 放大鏡1只、玻璃塑料瓶1個、圓柱玻璃杯1只、 燒杯1只、燒瓶1只、 保鮮膜3張、 透明塑料繩2米。我的猜測：放大鏡能放大是因?yàn)樗煌谄胀úＡВ螤钆c平板玻璃有較大差異。 實(shí)驗(yàn)步驟： 比較放大鏡與平板玻璃：放大鏡的中間鼓，周圍

18、較薄，而平板玻璃 厚度均勻，沒有放大功能； 在圓柱玻璃杯、燒杯、燒瓶中灌上清水，透過瓶體觀察物體，發(fā)現(xiàn)比直接觀察看到的圖像要大； 再次比較圓柱燒杯和燒瓶，我們發(fā)現(xiàn)，圓燒瓶比燒杯放大的倍數(shù)要大。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放大鏡的鏡片是透明、中央厚、邊緣薄，具有放大圖像的功能實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放大鏡的鏡片特點(diǎn)是透明、中央厚、邊緣薄，凡是和放大鏡鏡片具有同樣特點(diǎn)的器物，都具有放大功能。 2、用放大鏡觀察物體實(shí)驗(yàn)器材： 放大鏡2只我的猜測： 用放大鏡觀察物體，比用肉眼看得要清晰，看得要大。 實(shí)驗(yàn)步驟： 用放大鏡觀察書上的字，把放大鏡放在字的上方，逐漸向外移動，發(fā)現(xiàn)透過鏡片后，字體變大了。 用放大鏡觀察錢幣上的微縮文字，將放大

19、鏡放在錢幣的微縮文字上方，可以看到微縮文字為“RMB 100”，而不用放大鏡卻看不清楚。 用放大鏡觀察照片：我們用放大鏡觀察了一只小鳥的照片，可以看到鳥的羽毛上的小絨羽，而只用肉眼看，卻不能發(fā)現(xiàn)。 用放大鏡觀察電腦、電視機(jī)的屏幕：用10X的放大鏡觀察屏幕上的圖像，發(fā)現(xiàn)圖像都是由紅、藍(lán)、綠三種色點(diǎn)組成的，單看屏幕的一塊地方，根本就不是畫面。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用放大鏡觀察物體，比肉眼看的清晰，原來不能看到的細(xì)微之處也能看清了。 結(jié)論：我認(rèn)為放大鏡不僅能放大物體的圖像，還能看到物體的許多細(xì)節(jié)。3、奇特的身體構(gòu)造實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡2只、蠅子、蟋蟀、蝴蝶等動物的標(biāo)本 1套。 我的猜測：用放大鏡可以觀察到肉眼觀察不

20、清楚的細(xì)微部分。實(shí)驗(yàn)步驟： 觀察昆蟲的觸角：發(fā)現(xiàn)觸角不是一根直的，而是一節(jié)一節(jié)的。 蒼蠅的眼：發(fā)現(xiàn)不是一個，網(wǎng)格狀的分布著幾千個小眼。 蝴蝶的鱗片：彩色的鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。 蟋蟀的外殼：光滑的外殼上，還有許多“小刺”。 蒼蠅的腳：腳的底端有“吸盤”，所以可以在天花板上倒立。觀察到的現(xiàn)象：觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動物的細(xì)微之處。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動物的細(xì)微之處。4、觀察美麗的晶體實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡2只、食鹽20克、白糖30克、堿面20克、味精10克我的猜測：晶體的細(xì)微顆粒和肉眼觀察的形狀有不同之處 。 實(shí)驗(yàn)步驟： 觀察食鹽

21、的晶體：用10X的放大鏡觀察，它的小顆粒是正方體。 觀察味精的晶體：味精的晶體是長柱體，長的兩端有尖。 觀察白糖的晶體：白糖的晶體是合起來的兩個梯形，類似長方體。 觀察食用堿面的晶體：堿面的晶體是扁片狀的小顆粒。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同物質(zhì)的晶體，形狀是不同的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體物質(zhì)都有它們各自的幾何形狀，物質(zhì)不同，晶體形狀就不同。5、制作各種晶體實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡2只、食鹽20克、白糖20克、堿面20克、味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml燒杯4只。 我的猜測：小顆粒的晶體形狀和大顆粒的形狀應(yīng)該是相同的。 實(shí)驗(yàn)步驟： 將四只燒杯中分別放入50ml的清水， 分別加入食鹽、白糖、味精、堿面 ，攪拌，

22、使其溶化。 分別用滴管汲取它們的飽和溶液 ，滴在玻璃片上，讓水分自然蒸發(fā)。 用放大鏡觀察玻璃片上晶體的形狀。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：這四種晶體的幾何形狀是不同的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同物質(zhì)的晶體顆粒的形狀是不同的，同種物質(zhì)的大小顆粒，晶體的形狀是相同的。6、制作簡易顯微鏡實(shí)驗(yàn)材料：2個倍數(shù)不同的放大鏡、紙筒、膠帶我的猜測：用我們自制的顯微鏡可以觀察更細(xì)微的物體的細(xì)節(jié) 實(shí)驗(yàn)步驟： 取2個倍數(shù)不同的放大鏡。 倍數(shù)大的在下面，倍數(shù)小的在上面，上下移動調(diào)整兩個放大鏡的距離，直到圖像最清楚為止。 固定鏡片，用紙筒和膠帶把兩個鏡片固定下來。兩個鏡片的中心在一條直線上。 用自制的顯微鏡觀察物體。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用自制的顯微鏡觀察物

23、體，與放大鏡相比，放大倍數(shù)增加了好多倍，物體的細(xì)微之處更清晰、結(jié)構(gòu)更明確了。 結(jié)論：做成的簡易顯微鏡可以把圖像放得更大。7、觀察蚜蟲和它的天敵-草蛉實(shí)驗(yàn)器材蚜蟲標(biāo)本1片、草蛉標(biāo)本1片、放大鏡2只【3X、5X 各一】我的猜測：肉眼看不清的蚜蟲，身體構(gòu)造也是完整的，草蛉像螳螂。 實(shí)驗(yàn)步驟： 安裝顯微鏡，對光，調(diào)焦。 觀察蚜蟲的結(jié)構(gòu)標(biāo)本將標(biāo)本切片放在顯微鏡下觀察。 觀察草蛉的結(jié)構(gòu)標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚜蟲、草蛉結(jié)構(gòu)和大的昆蟲基本相同，只是體形要小。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用放大鏡觀察極小的昆蟲，可以看清它們的外在的形體，越用倍數(shù)大的放大鏡，觀察得越清楚。 8、制作玻片標(biāo)本： 洋蔥上表皮細(xì)胞 在一個干凈的載波片中間滴一

24、滴清水； 用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載波片的水滴中央，標(biāo)本要展平，不能折疊； 用蓋波片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，中間不要有氣泡； 從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把波片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水； 把做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺上。 微 生 物 用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水； 把水滴在載波片的中央，用蓋波片蓋好，中間不要有氣泡； 用吸水紙吸取多余的水分。9、觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、載玻片、針、蓋玻片、吸水紙、紗布。我的猜測：洋蔥表皮細(xì)胞的樣子，和羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)應(yīng)該是相同的。 實(shí)驗(yàn)步驟： 把洋蔥從中間縱切兩半，取其中一塊，在內(nèi)表皮上，用

25、小刀劃“#”字，用鑷子撕取“#”字中間的表皮。 用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的中央，展平，從一端放置蓋玻片，把氣泡排出。 在標(biāo)本的邊緣滴上稀釋的碘酒，并用吸水紙吸去多余的水。 把標(biāo)本裝片放到載物臺上，使標(biāo)本正好處于通光孔中央。 調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋，使標(biāo)本圖像達(dá)到最清晰。 左右移動載玻片，可以觀察到標(biāo)本的各個部分。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：洋蔥表皮細(xì)胞，放大100倍時，好像排列的磚墻，放大400倍時，我們就清晰地看到了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部的細(xì)胞質(zhì)、液泡等都能看得較清晰。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說明植物體是由細(xì)胞組成的。包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡等。10、觀察口腔粘膜細(xì)胞實(shí)驗(yàn)題目：觀察口腔粘膜細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)要求

26、：說明動物身體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、食鹽水溶液、滴管、牙簽、高錳酸鉀溶液、鑷子、紗布。實(shí)驗(yàn)步驟： 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。 擦凈載玻片、蓋玻片，在載玻片上滴一滴食鹽水溶液。 用高錳酸鉀溶液消毒的牙簽，在口腔壁上輕輕刮幾下（牙簽上就附著一些口腔粘膜細(xì)胞）。 把牙簽上附的口腔細(xì)胞在載玻片食鹽水中涂一下，蓋上蓋玻片，制成臨時口腔粘膜切片。 將臨時切片放到顯微鏡上，調(diào)好后組織學(xué)生進(jìn)行觀察。 整理物品放回原處。 11、生物細(xì)胞的觀察實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡1，玻片標(biāo)本1套（ 洋蔥表皮細(xì)胞、 葉表皮細(xì)胞、 蓖麻葉細(xì)胞、血液細(xì)胞、口腔上表皮細(xì)胞、苔蘚類植物細(xì)胞）我的猜測：不同

27、的生物體，細(xì)胞應(yīng)該是不同的； 實(shí)驗(yàn)步驟： 安放好顯微鏡，對光，調(diào)焦將要觀察的洋蔥表皮細(xì)胞切片，放到載物臺上，對準(zhǔn)鏡頭 調(diào)焦，得到清晰的圖像； 將要觀察的血液細(xì)胞切片，放到載物臺上，同樣調(diào)焦，對光觀察血液細(xì)胞的結(jié)構(gòu)； 同樣的方法，依次觀察葉表皮細(xì)胞、口腔細(xì)胞等。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的組織，細(xì)胞結(jié)構(gòu)是形同的，形狀有所不同，細(xì)胞內(nèi)的成分有差別。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同器官的細(xì)胞因?yàn)楣δ懿煌Y(jié)構(gòu)和形狀也是不同的。 12、觀察水中的微生物實(shí)驗(yàn)器材： 顯微鏡1臺、 燒杯2只、 魚缸1只、滴管1支、 載玻片2片蓋玻片2片、 醫(yī)用棉球若干個。我的猜測：大自然水域里的水，生活著眾多微生物實(shí)驗(yàn)步驟： 取一燒杯校前東西大溝里的

28、自然水，存放在教室里，由于是不流動的水，水中的微生物數(shù)量較多； 用滴管吸取一滴池沼水，放在載玻片上； 蓋上蓋玻片，用棉球吸去多余的水 將載玻片放在顯微鏡下觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：自然水域里的水里，微生物種類較多，我們觀察到的就有草履蟲、喇叭蟲、綠藻、變形蟲等實(shí)驗(yàn)結(jié)論：自然水域的水，微生物較多，雖然肉眼看不見，但它們都是生命體。13、將下列人物同他的成就連起來。 袁隆平  第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱 列文虎克          利用微觀技術(shù)對水稻進(jìn)行改良，培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克     &#

29、160;  第一個指出微生物同人類健康的關(guān)系 巴斯德     設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡 培 根          制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 14、將下列實(shí)驗(yàn)器材與其用途連起來。 燒杯 放置切片標(biāo)本 載玻片 吸取多余的水分 裁紙刀 盛放液體 吸水紙 切割洋蔥鑷子 盛放多余的洋蔥片滴管 夾取實(shí)驗(yàn)材料碘酒 吸取少量液體培養(yǎng)皿 染色 15、顯微鏡的使用1663年英國科學(xué)家 如圖裝置觀察軟木薄片發(fā)現(xiàn)很多長方形的小格子，命名為 。填寫顯微鏡的各結(jié)構(gòu)名稱。在使用纖維鏡觀察是應(yīng)該先將觀察

30、物制成 。在顯微鏡的和處分別標(biāo)有（×2.5）（×100）請問這臺顯微鏡的放大倍數(shù)大約是 。.的作用是 。第二單元 物質(zhì)的變化1、 世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的，我們身邊的所有事物包括我們自己都是有（物質(zhì)）構(gòu)成的。2、 所有的物質(zhì)都是(變化)的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處，而我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（物質(zhì)）。3、一些物質(zhì)的變化(產(chǎn)生了新的物質(zhì)),另一些變化(沒有產(chǎn)生新的物質(zhì))。4、物質(zhì)的變化可以劃分為(物理變化)和(化學(xué)變化)兩種,它們的區(qū)別在于(是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì))?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特點(diǎn)是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。 5、物質(zhì)總是在不斷的（變化），有些變

31、化只改變了物質(zhì)的（狀態(tài)）（形狀）和（大小），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)）。有的物質(zhì)變化得（快），而有的物質(zhì)變化得比較（慢），甚至（不易）被我們察覺。6、物質(zhì)的變化是有（快慢）的，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀和大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化），如水的三態(tài)變化。有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化），如火柴燃燒、鐵定生銹等都是化學(xué)變化。7、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱，白糖會（熔化）和（炭化）。8、一些物質(zhì)在變化的過程中,會既發(fā)生(化學(xué)變化)又發(fā)生(物理變化),如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色、水泥的生產(chǎn)過程等。9、我

32、們可以用（篩網(wǎng)）分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理變化。10、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如（白糖）和（水）混合；有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。11、米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^程中，變得有（甜味）了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫（淀粉）的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化。12、米飯?jiān)诳谇焕锱c唾液作用會發(fā)生（化學(xué)變化），因?yàn)橥僖豪锖校ǖ矸勖福埽ㄏ┑矸邸?3、淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍(lán)色），產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)，這是一種化學(xué)變化。利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有(淀粉)。14、小蘇打是一種（白色）的細(xì)小（晶體），會溶于水，水溶液呈弱堿性。白醋是一種無色的

33、（液體），由于含有醋酸，聞上去有一股酸味。15、小蘇打和醋混合會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)）,產(chǎn)生大量的氣泡生成新的具有特殊性質(zhì)的一種氣體(二氧化碳?xì)怏w),這種氣體能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，而醋和小蘇打混合后產(chǎn)生的液體已經(jīng)沒有氣味了。16、二氧化碳?xì)怏w是（空氣）的組成部分，具有（不支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）的特征。17、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。18、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計(jì)，這種變化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導(dǎo)致（全球氣候變暖、土地沙漠化）等環(huán)

34、境問題日趨嚴(yán)重。19、我們要使鐵絲發(fā)生變化，可以采用（折）、（拉）（錘打）等方法。20、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導(dǎo)電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。21、鐵生銹是一種(化學(xué)變化),(鐵銹)是一種不同于(鐵)的新物質(zhì)，鐵生銹與（水和空氣）有關(guān)，在日常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。22、把鐵與(水,空氣)隔絕開是防止(鐵生銹)的好方法,如刷油漆,電鍍等。23、鐵是（灰白）色，鐵銹是（紅褐）色，鐵（容易）導(dǎo)電，鐵銹（不容易）導(dǎo)電。24、鐵生銹在生活中是十分常見的，對我們的生活、生產(chǎn)影響很大，一塊鐵完全生銹后，體積可擴(kuò)大到原來的（

35、8倍）。25、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有（新物質(zhì)附著），同時藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬于（化學(xué)變化），而硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)能產(chǎn)生（紅色的銅）。26、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜。 不含淀粉的食物： 花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥。 27、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多（化學(xué)變化），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。28、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了(物質(zhì)的變化)。二、簡答題1、說說你身邊物質(zhì)

36、發(fā)生變化的例子。答：我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化：燒飯的時候，米變成了飯；寫字的時候，紙上留下了字跡；下雨過后路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；自然界的巖石風(fēng)化變成沙子等。2、在加熱的過程中，蠟燭發(fā)生了什么變化？答：燃燒的蠟燭變得越來越短，發(fā)光發(fā)熱并伴有氣體生成。3、你知道哪些化學(xué)變化的事例呢？說說化學(xué)變化會伴隨那些現(xiàn)象？答：火柴燃燒、鐵釘生銹、白糖加熱等?；瘜W(xué)變化會伴隨著顏色的改變、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體和產(chǎn)生沉淀物等等。4、咀嚼饅頭的外皮也可以感覺到甜味嗎？為什么？答：可以，饅頭中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變得有甜味了。5、在咀嚼米飯過程中，米飯出現(xiàn)了甜味，說明了什么？答：說

37、明米飯含有淀粉，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變得有甜味了。6、二氧化碳?xì)怏w有什么特點(diǎn)？答：無色無味，比空氣重，不支持燃燒。7、將鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中，有什么現(xiàn)象？過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？答：硫酸銅溶液的顏色逐漸變淺，取出鐵釘后，發(fā)現(xiàn)浸入硫酸銅溶液中的那部分變紅了。8、鐵生銹對我們的生活有害嗎？怎樣做可以防止鐵生銹？答：鐵生銹后，會生成鐵銹，鐵銹體積膨脹、顏色變紅、硬度變脆，導(dǎo)電性能減弱，這樣就會使鐵制品易斷裂或不鋒利、不導(dǎo)電，對我們的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重的損失，所以我們可以在鐵制品表面涂油漆、菜油或生產(chǎn)不銹鋼制品來代替鐵制品，以防止鐵生銹。9、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們一般采

38、用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？答：（1）制成合金，以改變鐵內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，例如把鉻、鎳等金屬加入普通鋼里制成不銹鋼，就大大地增加了鋼鐵制品的抗生銹能力。（2）在鐵制品表面涂保護(hù)層是防止鐵制品生銹普遍而重要的方法。（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥也是防止鐵制品生銹的一種很好的方法。10、簡述水泥是如何生產(chǎn)出來的？ 答：建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化，先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后就變成了水泥。11、判斷硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是什么？ 答：把灰白色的鐵釘浸入淺藍(lán)色的硫酸銅溶液后，在鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，那是從硫

39、酸銅溶液中被置換出來的單質(zhì)銅，淺藍(lán)色溶液會變淺，便產(chǎn)生沉淀，那是一部分鐵溶解在溶液中生成硫酸亞鐵，所以這一反應(yīng)生成了新的物質(zhì)，是一種化學(xué)反應(yīng)。12、如何判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化？答：物質(zhì)的化學(xué)變化會伴隨著顏色的改變、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體和產(chǎn)生沉淀物等這些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，但還需要確定是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，才能下準(zhǔn)確的定論。13、物質(zhì)的變化與我們的生產(chǎn)、生活有什么關(guān)系？請舉例說明。 答：物質(zhì)的變化與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。例如我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多化學(xué)變化，才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理

40、變化和化學(xué)變化，先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后就變成了水泥。14、 二氧化碳有哪些作用？答：二氧化碳不能支持燃燒，密度又比空氣的大，所以二氧化碳可以用來滅火。有些滅火器就是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳來滅火的。二氧化碳也是一種工業(yè)原料，可以用在制純堿、尿素和汽水等工業(yè)上。固態(tài)二氧化碳-干冰可用作致冷劑，用來保藏很容易腐敗的食品。因?yàn)楦杀舭l(fā)時，需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，而且沒有液體留下，不會使食品潮濕。固態(tài)二氧化碳-干冰也可用于人工降雨。植物進(jìn)行光合作用，需要二氧化碳。在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。三、實(shí)驗(yàn)操作題 1、混合沙和豆子

41、實(shí)驗(yàn)器材： 黃豆50克、 沙子500ml、 燒杯2只、 白紙3張、 篩網(wǎng)1個、玻璃棒 （或筷子、攪棒）1支 。我的猜測：沙子和黃豆混合，不會發(fā)生變化，沙子還是沙子，黃豆還是黃豆。實(shí)驗(yàn)步驟： 觀察沙子、豆子在混合前的顏色、形狀、氣味、狀態(tài)：它們都是顆粒狀態(tài)，固體，較硬，黃豆是黃色，沙子是黃色，均沒有什么特別氣味。將它們混合，攪拌、交錯在一起，靜置一段時間。用篩子將黃豆和沙子分離，沙子漏下來，黃豆留在了篩子里。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 黃豆和沙子混合后，沒有發(fā)生什么變化，分離后沙子還是沙子，黃豆還是黃豆。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙子和豆子混合后不會產(chǎn)生新的物質(zhì)，因?yàn)樯匙雍投棺釉诨旌锨昂?，沙子和豆子的形狀、顏色、大小等都沒有發(fā)

42、生變化。 （混合以后同沙子和豆子情況相似的物質(zhì)有油和水、紙片和釘子、米和面等）。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察白糖加熱前后的變化實(shí)驗(yàn)器材：白糖 20克，長柄金屬湯匙1把，藥匙1只， 蠟燭1支，玻璃片1片，火柴1盒（或打火機(jī)1只），手套 1副。 我的猜測： 白糖在加熱后，會發(fā)生變化。 實(shí)驗(yàn)步驟：用藥匙將白糖5克，放入湯匙中。 把蠟燭點(diǎn)燃。 手持勺柄，將勺頭置于蠟燭火焰的外焰上方，對白糖加熱。 白糖經(jīng)過了以下的變化過程：先是由透明的顆粒，熔化成液態(tài)透明液體），繼續(xù)加熱，顏色變成黃紅、褐紅、直至變成黑色， 并且可以聞到有焦糊味。再接著加熱，黑色的物質(zhì)就燃燒起來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先是由透明的顆粒，熔化成液態(tài)（透明液體），

43、繼續(xù)加熱，顏色變成黃紅、褐紅、直至變成黑色， 并且可以聞到有焦糊味。再接著加熱，黑色的物質(zhì)就燃燒起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白糖由固體變成液體是物理變化；由液體變成褐色、黑色是化學(xué)變化。3、設(shè)計(jì)制作一封神秘的信件實(shí)驗(yàn)器材：毛筆、淀粉液、白紙 我的猜測：用淀粉液書寫的字，在白紙上看不出來，用碘酒溶液可以 使字跡顯示出來。實(shí)驗(yàn)步驟：配制澄清的淀粉液：將20克的淀粉放入清水中，攪拌后等幾分鐘，讓大顆粒沉淀；用另一個容器，把上層的澄清溶液倒入。 書寫：用細(xì)毛筆蘸著澄清溶液在白紙上書寫。 晾干。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用棉球蘸著碘酒液在晾干后的“白紙”上涂抹， 原來寫字的地方就顯示出字跡了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碘酒可以使淀粉變藍(lán)，以此可檢

44、驗(yàn)物品中是否有淀粉。 4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：小蘇打和白醋混合后的變化實(shí)驗(yàn)器材：白醋20ml、小蘇打30ml、玻璃杯3只、玻璃片3片我的猜測：液體的白醋和固體的小蘇打混合后會發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)步驟：取一只玻璃杯，倒入三湯匙醋，然后倒入一湯匙小蘇打。在杯子口上蓋上一塊玻璃片。小蘇打和白醋混合后馬上產(chǎn)生反應(yīng)，平靜的液體產(chǎn)生大量的氣泡，等小蘇打在液體中完全消失后，氣體氣泡也觀察不到了。 用手觸摸玻璃杯的外壁，感覺有點(diǎn)兒涼，比原來的溫度要低。 將玻璃片從玻璃杯口平移開，把點(diǎn)燃的火柴伸入玻璃杯當(dāng)中，火柴馬上就熄滅了。 將玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，火焰會熄滅。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小蘇打和白醋反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)后的

45、液體溫度比原來要低，用產(chǎn)生的氣體倒在燃燒的蠟燭火焰上，火焰會熄滅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小蘇打和白醋反應(yīng)會產(chǎn)生一種無色、無味、透明的氣體，這種氣體不支持燃燒，并且比空氣重的新的物質(zhì)，它們的變化是化學(xué)變化。5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了什么氣體?我的假設(shè):可能是二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)方法： 往杯子里插入燃燒的細(xì)木條，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上觀察發(fā)生的現(xiàn)象； （以上實(shí)驗(yàn)還不足以證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳） 將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入一個裝有澄清石灰水的透明玻璃杯中，觀察澄清石灰水的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 往杯子里插入燃燒的細(xì)木條，火焰立刻熄滅。 把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，蠟燭火焰熄滅。

46、 將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水時，澄清的石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：產(chǎn)生的氣體不支持燃燒、比空氣重，能和澄清的石灰水發(fā)生化學(xué)變化。（科學(xué)家經(jīng)過大量研究，已經(jīng)確定了醋和小蘇打混合后生成的氣體是二氧化碳?xì)怏w，它是空氣的組成部分，我們喝的飲料中就含有二氧化碳，當(dāng)打開瓶蓋時冒出的氣泡就是二氧化碳；我們呼出的氣體中也含有二氧化碳；燃燒的蠟燭也有二氧化碳產(chǎn)生）。6、觀察鐵銹實(shí)驗(yàn)器材： 鐵片1片、 鐵銹1塊、 羊角錘1把、 電池及電池盒1套、 導(dǎo)線4根、小燈泡1只、 磁鐵1只。我的猜測： 鐵銹和鐵釘鐵片的性質(zhì)是不同的，鐵生銹是化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)步驟： 1、比較鐵和鐵銹的外觀： 鐵片的顏色灰白色、有光澤、片上無空隙、手感光滑； 鐵銹的顏色紅褐色、無光澤、片上有空隙、手感粗糙。 2、實(shí)驗(yàn)比較： 敲擊：鐵片有韌性，鐵銹較脆； （用羊角錘輕敲擊） 導(dǎo)電性：鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電（把鐵片鐵銹分別接在電路上） 磁鐵吸引：鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引。（用磁鐵吸）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從外觀的形態(tài)及實(shí)驗(yàn)比較上，都說明鐵片和鐵銹不同的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵片和鐵銹是不同的物質(zhì)，鐵變成了鐵銹，就是化學(xué)變化。 7、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng) 實(shí)驗(yàn)器材：250ML玻璃燒杯2只、 硫酸銅溶液200ML 鐵釘1支 鑷子