下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、-作者xxxx-日期xxxx詩經(jīng)蒹葭主題研討【精品文檔】詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭 主旨及主題探討蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。蒹葭是產(chǎn)生于2500多年前秦地的一首民謠,承載著古老的中華元素和意蘊(yùn)深長的文化感受?!拜筝纭北疽鉃樘J葦,而本詩通過以“蒹葭蒼蒼,白露為霜”起興,觸景生情,思念“伊人”,抒發(fā)心中的無奈與追思。關(guān)于蒹葭的主題歷來存在諸多看法,由古至今
2、,諸子百家各有其言。針對各家對這首詩時代背景、歷史條件而探討關(guān)于“伊人”真正含義的各種說法,總體分為三種:諷政說、尚賢說和情詩說。諷政說毛詩序:“蒹葭,刺襄公也。未能用周禮,將無以固其國焉?!?歐陽修本義:“秦襄公雖未能攻取周地,然巳命為諸侯,受顯服而不能以周禮變其夷狄之俗故詩人刺之。” 程頤伊川經(jīng)說:“蒹葭,蘆葦,眾多而強(qiáng)。草類之強(qiáng)者,民之象也。葭待霜而后成,猶民待禮而后在,故以興焉。蒼蒼而成,白露為霜矣。伊人猶斯人,謂人情所在。人情譬諸在水之中,順而求之則易且近,逆而求之則艱而遠(yuǎn)。凄凄,青蒼之間也。未晞,未凝也,猶禮教之未至。采采,茂盛未已,方濃之狀,未有禮教也。禮教未立,則人心不服而俗亂
3、,國何以安乎?”尚賢說一、秦穆公訪賢得賢說吳懋清毛詩復(fù)古錄:“秦穆公能禮賢下士者,故百里奚,蹇叔,由余、公孫支皆往歸之。因作是歌,申其景仰,嘆賢人置身甚高,若可望而不可即也。”二、慕思隱居賢人說明代的文學(xué)家豐坊<詩>說:“君子隱于河上,秦人慕之,而作是詩?!焙率显妴枴拜筝?,思隱也。時有高士,隱于水濱,潛深伏隩,可望不可即,君子嘆美之。”三、惜招隱難致說方玉潤詩經(jīng)原始:“蓋秦處周地,不能用周禮。周之賢臣遺老,隱處水濱,不肯出仕。詩人惜之,托為招隱,作此見志?!薄拜筝?,惜招隱難致也?!?、 百里奚薦蹇叔說明代文豪馮夢龍的東周列國志中有這么一段描寫:秦穆公初見賢人百里奚,問道:“您今年多
4、大年紀(jì)了?”百里奚答道:“才七十歲?!鼻啬鹿珖@道:“可惜!先生老了!”百里奚當(dāng)即說道:“您要是讓我上山打獵,我確實(shí)年老體衰,精力不夠。您要是讓我出謀劃策,我還年輕著呢!想當(dāng)年,呂尚(即姜太公)在渭水邊上遇見文王,那時他都八十歲了!我現(xiàn)在比他還小十歲呢!”于是,秦穆公立刻虛心求教政事,隨后又封百里奚為上卿,令百里奚管理秦國政務(wù)。秦國位于西周故地,其境內(nèi)主要河流便是渭水?!拔妓痹谇仫L(fēng)的其他篇目中也曾出現(xiàn)(“我送舅氏,曰至渭陽”,秦風(fēng)·渭陽)。蒹葭中“在水一方”的“水”,極有可能也指“渭水”?!拔妓敝耙环健保∈侵芪耐跻娊?。秦國的統(tǒng)治者渴求賢才,而他(他們)最需要的人才,應(yīng)是
5、神機(jī)妙算、決勝千里的政治家、軍事家。毫無疑問,大周王朝的第一軍政奇才,就是“垂釣渭濱”的姜太公。所以,我斷定:蒹葭中的“所謂伊人”,應(yīng)指姜太公式的高人!“蒹葭蒼蒼,白露為霜”?!拜筝纭笔浅跎奶J荻,雖然青翠,卻無用處。這蘆荻惟有經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗(yàn),方能變得堅(jiān)實(shí)中用。作者以此起興,正是告訴讀者:青年人膂力方剛,但欠缺經(jīng)驗(yàn),不堪大用。老年人歷經(jīng)挫折,才經(jīng)驗(yàn)豐富,堪當(dāng)重任?!八^伊人,在水一方”?!鞍?!傳說中的那位奇人(姜太公)就在渭水的一邊!”這兩句詩不僅表達(dá)了秦伯求賢若渴之心,也暗示著他胸懷大志,意圖爭霸天下(姜太公曾協(xié)助周武王掃滅殷商、君臨四方)?!八蒌闹雷枨议L”。秦國的西北,是落后的蠻荒
6、。逆著河流,向西北進(jìn)軍,人煙稀少,道路艱難。“溯游從之、宛在水中央”。秦國的東南,是繁華的中原。順著河流,向東南發(fā)展,英賢輩出,前途無限!事實(shí)上,春秋時期,秦國最重要的兩名大臣百里奚、蹇叔都是來自東南的老翁!“秦伯過渭水,思文王、太公之事,欲得賢士而相之”。(見拙作詩經(jīng)正譯)蒹葭的作者也許是秦伯(或?yàn)榍啬鹿?,也許是秦伯的代言人。將蒹葭解作秦伯求賢詩,將“伊人”釋作姜太公(以及類似于姜太公的百里奚、蹇叔),應(yīng)比千百年來任何一種解釋更加合乎情理,近乎原詩本義。那些年,我們讀錯的詩經(jīng)趙缺愛情說楊任之譯注:“這首詩是一首情詩。所謂伊人,正是其所追求的戀人”。陳介白選擇:“這是一首情詩。通詩反復(fù)詠嘆,無非相像其人,而形容得見之難。雖就水說,卻是借境描繪意中人之可思而不可即,故上下求之,而皆不可得,真有懷思無巳之情”。呂恢文今譯:“這是一首戀歌。由于所追求的心上人可望而不可即,詩人陷入煩惱。說河水阻隔,是含蓄的隱喻?!卞X鐘書先生管錐編中毛詩正義:“所謂伊人,在水一方;遡洄從之,道阻且長;遡游從之,宛在水中央”;傳:“一方、難至矣”。按漢廣:“漢有游女,不可求思。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思”;陳啟源毛詩稽古編·附錄論之曰:“夫說之必求之,然惟可見而不可求,則慕說益至”。二詩所賦,皆西
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 康復(fù)的運(yùn)動處方
- 2025版中考沖刺地理周測手冊 專題十三 中國的自然資源
- 2025屆中考生物復(fù)習(xí)課件 主題5 第1講 人的食物來源于環(huán)境
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作制度
- 監(jiān)察和問責(zé)制度
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計(jì)劃
- 2024年12月考試管理學(xué)-B-卷
- 小學(xué)四年級安全課
- 2024年10月非煤礦山的安全資格證培訓(xùn)班
- 七年級語文教研工作計(jì)劃
- 2023年電大財(cái)務(wù)報(bào)表分析形考鞍鋼償債能力分析
- 臺達(dá)變頻器說明書
- 2023年汕頭市潮陽區(qū)政務(wù)中心綜合窗口人員招聘筆試題庫及答案解析
- GB/T 39069-2020商務(wù)樓宇等級劃分要求
- GB/T 21238-2007玻璃纖維增強(qiáng)塑料夾砂管
- 五年級上冊英語試題- unit1 Did you come back yesterday- 外研社(含答案)
- 2023年電大建筑制圖基礎(chǔ)??票匦奁谀┰囶}及答案
- 東印度公司來龍去脈
- 離合器的相關(guān)計(jì)算
- 四年級奧數(shù)乘除法中的簡便計(jì)算
- 青島版二年級上冊科學(xué)期末質(zhì)量測試A卷(附答案)
評論
0/150
提交評論