機(jī)械制圖圓錐表面求點(diǎn)

1、機(jī)械制圖機(jī)械制圖圓錐表面上點(diǎn)的投影作法圓錐表面上點(diǎn)的投影作法一、一、 教材分析教材分析 1 1、本節(jié)教材的地位和作用、本節(jié)教材的地位和作用 2 2、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)目標(biāo)的確定 3 3、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定1、本節(jié)教材的作用、本節(jié)教材的作用n為學(xué)習(xí)、識讀組合體打下基礎(chǔ)。為學(xué)習(xí)、識讀組合體打下基礎(chǔ)。n培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，提高分析問培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，提高分析問題、解決問題的能力題、解決問題的能力。2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo) （1 1）、知識目標(biāo)）、知識目標(biāo) （2 2）、能力目標(biāo)）、能力目標(biāo) （3 3）、情感目標(biāo)）、情感目標(biāo)3、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定重點(diǎn)：確定圓錐表面上

2、的點(diǎn)的投影作法重點(diǎn)：確定圓錐表面上的點(diǎn)的投影作法輔助線法與輔助面法輔助線法與輔助面法難點(diǎn)：難點(diǎn)：判斷點(diǎn)的投影可見性判斷點(diǎn)的投影可見性二、教法和學(xué)法二、教法和學(xué)法教學(xué)思路教學(xué)思路 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 講練結(jié)合、突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)講練結(jié)合、突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn) 采用多媒體技術(shù)采用多媒體技術(shù) 在教學(xué)過程中，注意滲透職業(yè)在教學(xué)過程中，注意滲透職業(yè) 道德教育道德教育n學(xué)生的活動學(xué)生的活動 課前預(yù)習(xí)（在生活中）課前預(yù)習(xí)（在生活中） 討論、問答、練習(xí)討論、問答、練習(xí) 練習(xí)展示、對比練習(xí)展示、對比三、教學(xué)程序三、教學(xué)程序復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)：如何求作復(fù)習(xí)：如何求作圓柱表面上點(diǎn)的圓柱表

3、面上點(diǎn)的投影投影？ 要點(diǎn)：要點(diǎn)： 1 1、分析表面上的點(diǎn)的、分析表面上的點(diǎn)的位置。位置。2 2、應(yīng)用投影規(guī)律求其、應(yīng)用投影規(guī)律求其它兩個投影。它兩個投影。3 3、 特點(diǎn)：圓柱各表特點(diǎn)：圓柱各表面均有積聚性。面均有積聚性。 mmm( )nn(n) 導(dǎo)入導(dǎo)入 圓錐表面上點(diǎn)的投影作法圓錐表面上點(diǎn)的投影作法師生互動師生互動學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)知識圓錐體分析圓錐體分析（互動、問答形式）（互動、問答形式） 1、圓錐體的形成、圓錐體的形成 2、圓錐體的組成及投影、圓錐體的組成及投影 3、圓錐面由輔助線組成、圓錐面由輔助線組成 4、垂直于軸線的截面都是圓、垂直于軸線的截面都是圓 （即緯圓）（即緯圓） 圓錐體的形成圓錐

4、體的形成 圓錐圓錐-由圓錐面、底由圓錐面、底面圍成面圍成 圓錐面圓錐面-一直線繞與它一直線繞與它相交的軸線回轉(zhuǎn)而成。相交的軸線回轉(zhuǎn)而成。 圓錐立體分析圓錐立體分析: :當(dāng)圓錐的當(dāng)圓錐的軸線是鉛垂線時軸線是鉛垂線時, ,底面為底面為水平面，圓錐面上的所水平面，圓錐面上的所有素線都是通過錐頂?shù)挠兴鼐€都是通過錐頂?shù)闹本€。直線。圓錐體的組成及投影圓錐體的組成及投影轉(zhuǎn)向輪轉(zhuǎn)向輪廓素線廓素線圓錐的投影分析圓錐的投影分析:底面的水平投影反映實形底面的水平投影反映實形為一圓，正面投影和側(cè)面為一圓，正面投影和側(cè)面投影分別重影為一直線；投影分別重影為一直線；圓錐面的水平投影為一圓，圓錐面的水平投影為一圓，正面投影

5、和側(cè)面投影分別正面投影和側(cè)面投影分別畫出轉(zhuǎn)向輪廓素線的投影。畫出轉(zhuǎn)向輪廓素線的投影。圓錐體三視圖圓錐體三視圖 本節(jié)課主題本節(jié)課主題 圓錐表面上點(diǎn)的投影作法圓錐表面上點(diǎn)的投影作法 a方法一：輔助素線法方法一：輔助素線法as輔助素線輔助素線ababb 注意：注意： 1 、輔助線上求點(diǎn)、輔助線上求點(diǎn) 2 、判斷點(diǎn)的投影可見性、判斷點(diǎn)的投影可見性學(xué)生練習(xí)：求點(diǎn)學(xué)生練習(xí)：求點(diǎn)a a的投影的投影 方法一：方法一： 輔助線法輔助線法 1 1、分析點(diǎn)在圓錐面上的位置、分析點(diǎn)在圓錐面上的位置 a a點(diǎn)在左前錐面上點(diǎn)在左前錐面上 2 2、作輔助素線、作輔助素線必過錐頂必過錐頂 3 3、應(yīng)用投影規(guī)律，求點(diǎn)的投影、應(yīng)

6、用投影規(guī)律，求點(diǎn)的投影 注意點(diǎn)：判別點(diǎn)的投影可見性注意點(diǎn)：判別點(diǎn)的投影可見性 方法二：輔助面（緯圓）法方法二：輔助面（緯圓）法aaaa輔助緯圓輔助緯圓 注意：注意： 1、輔助面上求點(diǎn)、輔助面上求點(diǎn) 2、判斷點(diǎn)的投影可見性、判斷點(diǎn)的投影可見性學(xué)生練習(xí)：求點(diǎn)學(xué)生練習(xí)：求點(diǎn)b b的投影的投影 方法二：輔助面（緯圓）法方法二：輔助面（緯圓）法 1 1、分析點(diǎn)在圓錐面上的位置。、分析點(diǎn)在圓錐面上的位置。 a a點(diǎn)在左前錐面上點(diǎn)在左前錐面上 2 2、作輔助緯圓、作輔助緯圓 與軸線垂直與軸線垂直 3 3、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的投影（緯圓上求點(diǎn)）、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的投影（緯圓上求點(diǎn)） 注意點(diǎn)：判別點(diǎn)的投影可見性注

7、意點(diǎn)：判別點(diǎn)的投影可見性 方法一：方法一： 輔助線法輔助線法 方法二：輔助面（緯圓）法方法二：輔助面（緯圓）法 總結(jié)歸納（比較兩種方法）總結(jié)歸納（比較兩種方法） 方法一：輔助線法方法一：輔助線法 1 1、分析點(diǎn)在表面上的位、分析點(diǎn)在表面上的位置置 2 2、作輔助線（必過錐頂）、作輔助線（必過錐頂） 3 3、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的投影投影 （輔助線上求點(diǎn)）（輔助線上求點(diǎn)） 方法二：輔助面法方法二：輔助面法 1 1、分析點(diǎn)在表面上的位、分析點(diǎn)在表面上的位置置 2 2、作輔助面（垂直軸線）、作輔助面（垂直軸線） 3 3、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的投影投影 （輔助面上求點(diǎn)）

8、（輔助面上求點(diǎn)） 學(xué)生達(dá)標(biāo)練習(xí)：學(xué)生達(dá)標(biāo)練習(xí)：已知圓錐面上點(diǎn)的一面投影，求其另兩面投影。已知圓錐面上點(diǎn)的一面投影，求其另兩面投影。 師生共同討論、對比兩種方法師生共同討論、對比兩種方法四、知識強(qiáng)化四、知識強(qiáng)化n1、已知圓錐面上點(diǎn)的一、已知圓錐面上點(diǎn)的一個投影，求其另外兩個個投影，求其另外兩個投影。投影。 （輔助線法（輔助線法 ）n2、已知圓錐面上點(diǎn)的一、已知圓錐面上點(diǎn)的一個投影，求其另外兩個個投影，求其另外兩個投影。投影。 （輔助面法）（輔助面法） 課后預(yù)習(xí)課后預(yù)習(xí)課后觀察各種球體可能出現(xiàn)的截割課后觀察各種球體可能出現(xiàn)的截割（夏天切西瓜）（夏天切西瓜） 五、板書設(shè)計五、板書設(shè)計圓錐面上點(diǎn)的投影作法圓錐面上點(diǎn)的投影作法 方法一：輔助線法方法一：輔助線法 作圖步驟：作圖步驟： 1 1、分析點(diǎn)在表面上的、分析點(diǎn)在表面上的位置位置 2 2、作輔助線（必過錐、作輔助線（必過錐頂）頂） 3 3、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)、應(yīng)用投影規(guī)律求點(diǎn)的投影的投影 （輔助線上求點(diǎn)）（輔助線上求點(diǎn)） 方法二：輔助面法方法二：輔助面法 作圖步驟：作圖步驟： 1 1、分析點(diǎn)在