主題班會(huì)處理同學(xué)關(guān)系構(gòu)建和諧班級(jí)PPT精品文檔

1、.1.2我們來學(xué)校的目的是為了什么？我們來學(xué)校的目的是為了什么？l學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？l學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要！學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要！l做人最重要的是融入人群，做人最重要的是融入人群，l融入人群最重要的是尊重他人，融入人群最重要的是尊重他人，l尊重他人實(shí)際就是尊重自己，尊重他人實(shí)際就是尊重自己，l個(gè)人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天個(gè)人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天動(dòng)地！動(dòng)地！.3現(xiàn)在，請(qǐng)大家說說現(xiàn)在，請(qǐng)大家說說“同學(xué)同學(xué)”二字二字的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。.4那么，同學(xué)到底是什么呢？那么

2、，同學(xué)到底是什么呢？v共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展自己的合作共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展自己的合作伙伴。伙伴。v共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。v共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。 所以，所以，v擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財(cái)富。的財(cái)富。v擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。.5l同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是.6我們做到和諧了嗎？我們做到和諧了嗎？請(qǐng)同學(xué)們來說說班里最近請(qǐng)同學(xué)們來說說班里最近發(fā)生的不和諧的事情發(fā)生的不和諧的事情.7.8下面請(qǐng)一位同學(xué)下面

3、請(qǐng)一位同學(xué)上來抽，抽到的上來抽，抽到的紙條中的煩惱我紙條中的煩惱我們一起來解決們一起來解決。.9.10案例一案例一阿虎、小剛、小軍是阿虎、小剛、小軍是 某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。有一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上上活動(dòng)課，突然，一個(gè)有一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上上活動(dòng)課，突然，一個(gè)足球足球“嘭嘭”的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：“誰扔的，想找死！誰扔的，想找死！”這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)跑過這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)跑過來忙向阿虎道歉：來忙向阿虎道歉：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。?duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！卑⒒⒒⒄f：說：對(duì)不起就行了？對(duì)不起就行了？不由分說，上去就對(duì)這不由分說，上去就對(duì)這兩個(gè)同學(xué)拳打腳踢。一邊打

4、還一邊對(duì)小剛、小兩個(gè)同學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對(duì)小剛、小軍說：軍說：給我打，反正打人不犯法。給我打，反正打人不犯法。 .11案例二案例二今天下課，一個(gè)身材高大的同學(xué)故意把我的鉛筆盒放在今天下課，一個(gè)身材高大的同學(xué)故意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在地上，狠命地踩。鉛筆盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在說：說：“小主人，救救我！小主人，救救我！”我似乎聽到了鉛筆盒求救的我似乎聽到了鉛筆盒求救的聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要踩我的鉛筆聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：盒，他卻無可奈何地回答：“對(duì)不起，我踩錯(cuò)了。對(duì)不起，我踩錯(cuò)了

5、?！闭f說完，就要離開。我馬上攔住他，說：完，就要離開。我馬上攔住他，說：“你別去踩別人的你別去踩別人的了。了。”他輕蔑地看了我一眼，嚷道：他輕蔑地看了我一眼，嚷道：“關(guān)你什么事？關(guān)你什么事？”我理直氣壯地說：我理直氣壯地說：“我就管！我就管！”我們爭(zhēng)執(zhí)不休我們爭(zhēng)執(zhí)不休終于終于他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。 .12正確處理同學(xué)們之間的正確處理同學(xué)們之間的矛盾的幾點(diǎn)解決方法：矛盾的幾點(diǎn)解決方法：一、學(xué)會(huì)道歉一、學(xué)會(huì)道歉l道道 歉歉 能能 減減 輕輕 內(nèi)內(nèi) 心心 的的 不不 安安 l道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 。 l道道 歉歉 是是

6、 一一 種種 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 二、退一步海闊天空二、退一步海闊天空l在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏要一時(shí)昏 了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)

7、，心胸開闊的人。你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。.14l當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對(duì)思考一下這件事，是自己的過失還是對(duì)方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相埋怨。埋怨。三、心理換位三、心理換位.15請(qǐng)記住有那么一句話，叫做：要求別人寬恕自己過失的人，自己也應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)待別人，這樣才是合乎情理的。 .16四、心平氣和的與其交談 l遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是

8、靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之后對(duì)方也不好意思在爭(zhēng)吵下去，也會(huì)轉(zhuǎn)“仇敵”為友好，與你聊起來?；蛟S在這其中你和對(duì)方還會(huì)成為無話不談的好朋友呢!不打不相識(shí)嘛!.17l猜猜他是誰？游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)心中的一位人選說出他身上的特點(diǎn)，讓大家來猜游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)心中的一位人選說出他身上的特點(diǎn)，讓大家來猜猜他是誰？猜他是誰？注：只許出現(xiàn)一處外貌特征！注：只許出現(xiàn)一處外貌特征！ 還要說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)喲！還要說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)喲！.18l請(qǐng)大家說說你覺得班里受歡迎的人，并說請(qǐng)大家說說你覺得班里受歡迎的人，并說出他們?yōu)槭裁磿?huì)受到歡迎？出他們?yōu)槭裁磿?huì)受到歡迎？l在這個(gè)班級(jí)里你覺得你受歡迎嗎？在這

9、個(gè)班級(jí)里你覺得你受歡迎嗎？.19怎樣讓同學(xué)喜歡自己？怎樣讓同學(xué)喜歡自己？同學(xué)關(guān)系緊張的人，大都性格和習(xí)慣方面有一定的毛病，要想人緣好，就要改變自己，做到：1）服飾整潔美觀 2）習(xí)慣面帶笑容 3）注意言談舉止 4）不要賣弄自己 5）多多幫助別人.20現(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，現(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，處理同學(xué)關(guān)系應(yīng)該注意些什么處理同學(xué)關(guān)系應(yīng)該注意些什么.21一、注意言行，不能說臟話，同學(xué)之間要有禮貌一、注意言行，不能說臟話，同學(xué)之間要有禮貌 不開過分的玩笑，課間不在教室高聲喧嘩，不在班上拉幫派，借的不開過分的玩笑，課間不在教室高聲喧嘩，不在班上拉幫派，借的東西要及時(shí)歸還，該自己值日時(shí)要積極一些，而不要只

10、想讓別人去做，自東西要及時(shí)歸還，該自己值日時(shí)要積極一些，而不要只想讓別人去做，自己在一邊偷懶等等。己在一邊偷懶等等。二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人 退一步海闊天空：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。退一步海闊天空：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。三、克服交往中的心理障礙三、克服交往中的心理障礙 在集體生活中應(yīng)該樹立這樣一種意識(shí)：我是集體的一員，由我和我在集體生活中應(yīng)該樹立這樣一種意識(shí)：我是集體的一員，由我和我的伙伴，才能形成和諧、的伙伴，才能形成和諧、 溫暖的集體。溫暖的集體。四、要學(xué)會(huì)慷慨助人、慷慨以助人

11、。四、要學(xué)會(huì)慷慨助人、慷慨以助人。古人云：古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”伸出友伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？五、要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和感謝。五、要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和感謝。同學(xué)做了好事，做了對(duì)集體有益的事，做了對(duì)自己有益的事，幫助了自己，同學(xué)做了好事，做了對(duì)集體有益的事，做了對(duì)自己有益的事，幫助了自己，要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和誠摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和誠摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。六、同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。六、同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。俗話說：距離產(chǎn)生美，最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。俗話說：距離產(chǎn)生美，最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。.22總結(jié)與反思總結(jié)與反思l通過這次主題班會(huì)，你通過這次主題班會(huì)，你學(xué)到了什么？（可以選學(xué)到了什么？（可以選擇總結(jié)，也可以選擇反擇總結(jié)，也可以選擇反思，亦或都選）思，亦或都選）.23.24 曾經(jīng)的誤會(huì)，曾經(jīng)的對(duì)不起，其實(shí)早就想跟你道歉了，只是，那時(shí)我們都極力的維護(hù)著那虛偽的面子，今天我一定要說：“Im sorry!”同學(xué)我想對(duì)你說：同學(xué)我想對(duì)你說：.251 1、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什