行規(guī)教育國旗下演講稿

1、行規(guī)教育國旗下演講稿親愛的老師，同學(xué)們：非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛： 新的環(huán)境、新的體育館、新的操嘗新的教師、新的同學(xué)， 到處是一派新的景象。一直以來，我們第三實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工 作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善, 堪稱全省一流。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要 高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你，我，他， 大家共同的努力。你一言，我一行，塑造出三實小高大、 美麗的形象，每個學(xué)生舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味， 關(guān)系著學(xué)校的榮辱。回顧上星期，我校學(xué)生

2、的行規(guī)有喜有憂，可喜的是才 三天，短短的三天，在同學(xué)們的努力下，使原本沉寂了兩 個月的校園充滿了歡聲笑語，我們不怕臟，不怕累，進行 了兩次大掃除，使校園變得整潔優(yōu)美，令人賞心悅目。許 多同學(xué)比上學(xué)期認(rèn)真了，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，早 讀課能自覺認(rèn)真讀好書等等，諸如此類，不勝數(shù)舉。與此 同時，也有很多地方令老師擔(dān)憂，老師看在眼里，急在心 里，憋了三天，今天老師要講出來，希望本周能迅速改之:1、上星期四是我值日，我站在校門口，許多同學(xué)熟視 無睹，看見我只當(dāng)沒看見，我們中華民族的傳統(tǒng)美德、文 明禮貌丟了，我們?nèi)龑嵭〉膶W(xué)生應(yīng)該人人懂禮貌，見到客 人老師能主動打招呼。2、學(xué)生去食堂吃飯，放學(xué)排隊回家，

3、排隊去專用教室 上課，上下樓梯你推我擠，很不守紀(jì)，要知道，這多危險 ?。∪f一有個閃失，就是頭破血流，在這里，讓我們重溫一 下我校的行規(guī)要求：放學(xué)進出，按規(guī)定行走的樓梯有秩序上下，嚴(yán)禁擁擠。 北面一排教學(xué)樓每一層?xùn)|面三個走東樓梯，左邊三個教室 走中樓梯。學(xué)生進入食堂吃飯，一律排隊不得擁擠，不得 大聲喧嘩，不得搶食、挑食，就餐結(jié)束要排隊進教室。走 中、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門進，走東樓梯的學(xué)生從食 堂南門進。今天中午吃飯，我們來比一比，賽一賽，哪班 最好。3、有學(xué)生隨意扔紙頭，掃得蠻干凈的校園一會兒“啪” 一張紙頭來了，有的同學(xué)用過的紙屑隨地亂拋，保潔工作 做得不扎實，上周五下午放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)一位

4、家長把一根 煙頭扔在地上，我停下來注意觀察，有許多同學(xué)走過來了， 沒人去拾一拾，最后還是我去拾掉了，希望同學(xué)們首先管 住自己的手，不去扔紙頭。其次放開你的手，看到紙頭主 動彎腰撿一撿，人人爭做環(huán)保小主人，好不好？4、做操、踏步問題較大，主要反映在轉(zhuǎn)入我校的新生 以及一、二、三年級學(xué)生身上，踏步重音、輕音不清，上 下樓梯一片混亂，秩序較差，建議本周各班加強上下樓梯、 進出操場進行踏步訓(xùn)練，沒有時間，晨會課進行訓(xùn)練，在 這一周內(nèi)扎扎實實練，迅速使踏步、做操正常化，體育老 師體育課加強指導(dǎo)。5、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不會上廁所，在這里談一下，每班學(xué) 生使用同一層面的左邊或右邊的廁所，即：東邊四個教室用 東面的洗手間，西邊四個教室使用西面的洗手間，不要亂 用洗手間。用廁時，便紙入簍。嚴(yán)禁把便紙放在大便池里, 沖水時輕踏輕放，洗手時龍頭輕扳輕壓，不得過分用力。 教師可用一時間教育學(xué)生如何使用。開水房所供開水為教 師所用，學(xué)生嚴(yán)禁進入開水房。同學(xué)們，本周五是9月10日，一年一度的教師節(jié)又將 來臨，在教師節(jié)來臨之際，我們該怎樣表達對老師的尊敬 呢