幼兒園中班教案有趣的書（語言）_第1頁
幼兒園中班教案有趣的書（語言）_第2頁
幼兒園中班教案有趣的書（語言）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、活動目標： 1、初步認識書的特征，學習簡單分類，了解圖書與人們的關(guān)系。 2、喜愛圖書，并能用較完整、連貫的語言表達對書的感受及經(jīng)驗。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各類書籍、書架、模擬小圖書館。 活動流程：觀察認識-閱讀分類-感知講述 一、觀察認識 1、帶領(lǐng)幼兒進入小小圖書館，引導(dǎo)幼兒每人選一本書。 提問：你選的是本什么書？ 2、大家選的書是不一樣的。但是圖書有許多一樣的地方，請小朋友仔細找一找。 輔助提問： （1）書有封面，指給大家看 （2）書有封底嗎？找一找 （3）書內(nèi)有什么一樣的地方？在書的角落里的找找。 （這數(shù)字就書的頁碼）你手中的書有多少頁碼？翻到最后一頁就知道了。 教師小結(jié)：所有的書都有封面、封

2、底和頁碼。 3、提問：為什么書要有頁碼？ 教師小結(jié)：書的頁碼從小到大，它告訴我們看書時，應(yīng)該按照順序從第一頁開始，一頁一頁看。 二、閱讀分類 1、小朋友按照頁碼的順序看人手中的書，書中有什么？說件什么事？ 2、兒看書。 提問： （1）這本書說件什么事？ （2）你喜歡看這本書嗎？為什么？ 教師小結(jié)：書有各種各樣的內(nèi)容。有的書是講故事的，有的書是教小朋友畫畫、折手工、做游戲的，還有的書是告訴我們新知識的。 3、們就把不同的書整理一下，這樣選書時就很方便了。 第一個書架放故事書。 每二個書架放折手工、畫畫、做游戲的書。 4、兒分類整理圖書。 （教師隨機引導(dǎo)，特別關(guān)注能力較差的幼兒較差的幼兒操作過程。） 5、師小結(jié)：圖書整理得真整齊。第一個書架是小朋友愛看的故事書，第二個書架是畫畫、折手工、猜謎語、做游戲的書，第三個書架上放著告訴小朋友新知識的書。 三、感知講述 1、朋友喜歡看書，爸爸媽媽也喜歡看書?，F(xiàn)在我們就來告訴大家，平時爸爸媽媽喜愛看什么書？為什么喜歡看這本書？ 2、兒廣泛地說。（啟發(fā)幼兒這本書？爸爸為什么喜歡看這本書？） 教師小結(jié)：原來，爸爸媽媽也喜歡看各種各樣的書，他們真了不起?？茨敲炊嗟臅?，能讓爸爸媽媽學到更多的知識。 3、你們猜猜，老師喜歡看什么書？請你們選一本老師最喜歡看的書？ 4、幼兒為老師選書。 提問：你為老師先選了一本什么書？為什么選這本書？ 小朋友為老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論