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1、重慶一中初2016級(jí)15-16學(xué)年度上期第二次定時(shí)作業(yè)數(shù)學(xué)試題2015.12(全卷共五個(gè)大題,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘)參考公式:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(),對(duì)稱軸為.一、選擇題:(本大題共個(gè)小題,每小題分,共分)在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為A、B、C、D的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填在答題卡內(nèi)。1. 4的倒數(shù)是( )A. B. C. D. 2. 下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形的是( )A. B. C. D. 3. 計(jì)算的結(jié)果是( ) A. B. C. D. 4. 分式方程的解為( )A. B. C. D. 5. 下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇正確的是( )
2、A. 為了了解電影“我的少女時(shí)代”在我市中學(xué)生中的口碑,選擇全面調(diào)查B. 為了了解全國(guó)中學(xué)生圣誕節(jié)送蘋果的情況,選擇全面調(diào)查C. 為了了解某中國(guó)節(jié)能燈的使用壽命,選擇抽樣調(diào)查D. “神州七號(hào)”起飛前對(duì)重要部件的檢查,選擇抽樣調(diào)查6. 如圖,直線m/n,若1=25°,2=47°,則ABC的度數(shù)為( )A22°B25°C27°D30°7. 某次體能檢測(cè)中,第一小組六名同學(xué)做仰臥起坐的個(gè)數(shù)分別為47、58、51、50、49、51,則這六個(gè)數(shù)的中位數(shù)為( )A50B50.5C51D51.58. 如圖,AC為O直徑,AC=10,弦BDAC于H,
3、BDC=30°,則BH為( )ABCD49. 豪豪和歡歡相約星期六下午一起去電影院看電影,花環(huán)走到半路時(shí)發(fā)現(xiàn)電影票沒帶,于是以相同的速度折返回去,回家找了一會(huì),拿上電影票快不跑向電影院,則歡歡離電影院的距離y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )10.二次函數(shù)的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( ) ;。A. 2B. 3C. 4D. 511. 如圖,中線段的條數(shù)為10條;在中加一條橫截線得到圖,圖中線段的條數(shù)為24,;在中加兩條橫截線得到圖,圖中線段的條數(shù)為42條;在中加七條橫截線得到圖,則圖中線段條數(shù)為( )A. 154B.192 C.234 D.252 12. 如圖,反比
4、例函數(shù)的圖象上到原點(diǎn)O距離最小的點(diǎn)為A,四邊形OADC是平行四邊形,且點(diǎn)D也在反比例函數(shù)圖象上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,3),則k的值為( )ABCD二、填空題:(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)請(qǐng)將每小題的答案直接填寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的橫線上.13. 分解因式:= .14. 計(jì)算: .15. 如圖,ABC中,AB=7,BC=6,AC=8,延長(zhǎng)ABC、ACB的角平分線BD、CE分別交過點(diǎn)A且平行于BC的直線于N、M,BD與CE相交于點(diǎn)G,則BCG與MNG的面積之比是 . 16. 如圖,AB是O直徑,AB=AC,BC、AC分別與O相交于點(diǎn)D、E,EF是O的切線,且與BC相交于點(diǎn)F,已知EDC50
5、°,則EFC= .17. 從, ,中任取兩個(gè)數(shù)作為a、b,將取出的a、b兩個(gè)數(shù)代入二次函數(shù)中,那么該二次函數(shù)的頂點(diǎn)在x軸正半軸上的概率為 .18. 如圖,ABC是等腰直角三角形,點(diǎn)D在AB上,過D作DEAB交AC于F,DE=BD,連接BE交AC于G,將一個(gè)45°的頂點(diǎn)與點(diǎn)F重合,并繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn),這個(gè)角的兩邊分別交線段BC與P、Q兩點(diǎn),交BE于M、N兩點(diǎn),若AB=5,AD=1,CQ=1,則線段MN的長(zhǎng)為 . 三、解答題:(本大題共2個(gè)小題,每小題7分,共14分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過程或推理步驟,請(qǐng)將解答過程書寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上.19. 解不等式組,并把不等式
6、組的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).20. 小明的家距離學(xué)校1800米,一天小明從家去上學(xué),出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學(xué)校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是小明速度的2倍,求小明的速度.四、解答題:(本大題共4個(gè)小題,每小題10分,共40分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過程或推理步驟,請(qǐng)將解答過程書寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上.21. 計(jì)算:(1); (2).22. 吳老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完
7、整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:(1)吳老師一共調(diào)查 名同學(xué),C類學(xué)生有 名,D類學(xué)生有 名;(2)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)為了共同進(jìn)步,吳老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率23. 仔細(xì)閱讀下列材料“分?jǐn)?shù)均可化為有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)”反之,“有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)均可化為分?jǐn)?shù)”例如:=1÷4=0.25,1=1+=1+0.6=1.6或1=8÷5=1.6,=1÷3=,反之,0.25=, 1.6=1+0.6=1+=1或1.6=,那么怎么
8、化為呢?解:×10=3+不妨設(shè)=,則上式變?yōu)?0=3+,解得= 即=根據(jù)以上材料,回答下列問題(1)將“分?jǐn)?shù)化為小數(shù)”:= ;= (2)將“小數(shù)化為分?jǐn)?shù)”: =;=(3)將小數(shù)化為分?jǐn)?shù),需寫出推理過程24. 交通隊(duì)城市的發(fā)展發(fā)揮著十分重要的作用,如圖,B市位于A市的正東方向,原來(lái)從A市到B市要經(jīng)過C市(即ACB),C市位于A市北偏東30°方向,位于B市北偏西53°方向,A到C的距離為150千米,現(xiàn)從A、B之間新修了一條直達(dá)的高速公路AB.(1)求新修高速公路AB的長(zhǎng)度(2)擬定在新修高速公路邊D處建一個(gè)加油站,D恰好位于C市的南偏東15°方向,問D到A市
9、距離多遠(yuǎn).(注:如果運(yùn)算結(jié)果有根號(hào),請(qǐng)保留根號(hào),期中)五、解答題:(本大題共2個(gè)小題,每小題12分,共24分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過程或推理步驟,請(qǐng)將解答過程書寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上.25. 如圖,在正方形ABCD中,P為AB邊上任意一點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)C作CHDP于點(diǎn)H,過點(diǎn)A作AEDP于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DP至點(diǎn)F使EF=DE,在HF上取一點(diǎn)G使HG=CH,連接AF、BG.(1)求證:;(2)求證:;(3)若AB=1,P為AB重點(diǎn),連接BF,求BF的長(zhǎng) 26. 如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=2OA,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3,且與x軸相交于點(diǎn)D.(1)求該拋物線解析式;(2)點(diǎn)P是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,記PCD的面積為S,是否存在點(diǎn)
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