重慶市九年級物理全冊 第十四章 第四節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)質(zhì)課件 (新版)滬科版_第1頁
重慶市九年級物理全冊 第十四章 第四節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)質(zhì)課件 (新版)滬科版_第2頁
重慶市九年級物理全冊 第十四章 第四節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)質(zhì)課件 (新版)滬科版_第3頁
重慶市九年級物理全冊 第十四章 第四節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)質(zhì)課件 (新版)滬科版_第4頁
重慶市九年級物理全冊 第十四章 第四節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)質(zhì)課件 (新版)滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 2探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律ABC3v接線時要注意接線時要注意開關(guān)必須處于斷開開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài);不的狀態(tài);不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象;要出現(xiàn)短路現(xiàn)象;v電流表要跟被測電路電流表要跟被測電路串聯(lián)串聯(lián);v電流表的接線要正確:電流表的接線要正確:不不得出現(xiàn)得出現(xiàn)反接反接;v電流表的量程要選準;要進行電流表的量程要選準;要進行試觸試觸;v讀數(shù)時要讀數(shù)時要認清量程和分度值認清量程和分度值;A1A2A3 用電流表分別用電流表分別測電路各點電流測電路各點電流: :I I1 1、I I2 2、I I3 3電流表電流表使用使用4探究串聯(lián)電路的

2、電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題:提出問題: 串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):設(shè)計實驗:設(shè)計實驗:分析和論證:分析和論證:ABC進行實驗:進行實驗:5探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律(設(shè)計與進行試驗)(設(shè)計與進行試驗)6探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗結(jié)果記錄表:A點電流IAB點電流IB C點電流IC 第一次測量第二次測量ABC7ABC探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律8探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題:提出問題: 串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?串聯(lián)電路中各點的

3、電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):設(shè)計實驗:設(shè)計實驗:分析和論證:分析和論證:在串聯(lián)電路中,電流處處相等。在串聯(lián)電路中,電流處處相等。ABC進行實驗:進行實驗:9一、串聯(lián)電路的電流特點板書:板書:串聯(lián)電路中各處電流都相等。串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達式:表達式:I I1 1=I=I2 2=I=I3 3ABC 串聯(lián)電路的特點:串聯(lián)電路的特點: 只有一條電流路只有一條電流路徑;徑;開關(guān)控制整開關(guān)控制整個電路;個電路;用電器用電器相互干擾。相互干擾。I I1 1I I2 2I I3 310探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律知識知識應(yīng)用應(yīng)用: 有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著有一種

4、節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小只小燈泡如果電源插頭處的電流為燈泡如果電源插頭處的電流為200 mA,那么,通過每只小燈泡的電流是,那么,通過每只小燈泡的電流是多大多大?評估與交流:評估與交流:11探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題:提出問題:并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):設(shè)計實驗:設(shè)計實驗:干路干路支路支路支路支路12探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題:提出問題:并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):設(shè)計實驗:設(shè)計實驗:分析和論證:分析和論證

5、:進行實驗:進行實驗:13探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律14探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律-+15探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗結(jié)果記錄表:A點電流IAB點電流IB C點電流IC 第一小組測量第二小組測量第三小組測量第四小組測量16探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題:提出問題:并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。設(shè)計實驗:設(shè)計實驗:分析和論證:分析和論證:進行實驗:進行實驗:17探究串、并聯(lián)電路的

6、電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律知識應(yīng)用:知識應(yīng)用: 1某同學(xué)家中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈,它們是并聯(lián)著的,工作時的電流分別為200mA、1 A、300mA和250mA如果干路中的電流不許超過3A,這些用電器是否可以同時使用?評估與交流:評估與交流:18探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律v知識應(yīng)用:知識應(yīng)用: 兩個電燈接在同一電路中,用電流表測量經(jīng)過它們的電流相等,那么這兩個燈是什么連接?為什么?19v并聯(lián)電路的特點:電流有兩條以上路徑,電并聯(lián)電路的特點:電流有兩條以上路徑,電流出現(xiàn)分與合;各支路用電器獨立工作、互流出現(xiàn)分與合;各支路用電器獨立工作、互不影響;干

7、路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)不影響;干路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)控制所在的支路??刂扑诘闹?。二、并聯(lián)電路的電流特點 并聯(lián)電路中并聯(lián)電路中干路的電流與干路的電流與各支路的電流各支路的電流又有什么樣的又有什么樣的關(guān)系呢關(guān)系呢? ?ABCI II I1 1I I2 2并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。201、有、有L L1 1和和L L2 2兩只燈泡串聯(lián)在電路中,兩只燈泡串聯(lián)在電路中, 閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L L1 1很亮,很亮,L L2 2很暗,很暗, 那么(那么( )A A、L L1 1中電流較大中電流較大 B B、L L2 2中電流較大中

8、電流較大C C、L L1 1和和L L2 2中的電流一樣大中的電流一樣大D D、由于燈的亮度不同故無法比較、由于燈的亮度不同故無法比較 電流的大小電流的大小 C C三、習(xí)題21三、習(xí)題 在一個電路中有兩個用電器,用電流在一個電路中有兩個用電器,用電流 表測量時,如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電表測量時,如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電流不相同流不相同, ,則這兩個用電器的連接一定則這兩個用電器的連接一定是是_; 如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同,如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同,則這兩個用電器的連接則這兩個用電器的連接_??赡苁谴?lián)、也可能是并聯(lián)可能是串聯(lián)、也可能是并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)223 3、下列電路中,能正確測出電燈、

9、下列電路中,能正確測出電燈L L2 2的電的電流的是(流的是( )- +- +A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B- - + +L L1 1L L2 2A A- +- +L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A- - + +三、習(xí)題234 4如圖所示,請讀出它們指針所如圖所示,請讀出它們指針所 指位置的示數(shù):指位置的示數(shù): 圖圖1 1的示數(shù)是的示數(shù)是:_:_ 圖圖2 2的示數(shù)是的示數(shù)是:_:_0.46A0.46A1.2 A1.2 A001230.20.40.63A0.6AA圖1圖2001230.20.40.63A0.6AA三、習(xí)題24三、習(xí)題5 5、

10、如圖所示,已知、如圖所示,已知A1A1的示數(shù)是的示數(shù)是0.8A0.8A, A2 A2 的示數(shù)是的示數(shù)是1.5A1.5A,則通過燈,則通過燈L1L1的電流的電流 是是_A_A,燈,燈L2 L2 的電流是的電流是_A_A。A2A1L2L1S0.70.70.80.8L L2 2L L1 1A1A2S25三、習(xí)題6 6、如圖所示,電流表、如圖所示,電流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的的 示數(shù)分別為示數(shù)分別為1.2 A1.2 A、0.8A0.8A和和0.3A0.3A,那么,那么 通過燈通過燈L L1 1的電流是的電流是_A, L_A, L2 2的電流的電流 是是_ _A, L_A, L3 3的電流是的電流是_A_A。0.40.50.3A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 226小結(jié)v1、實驗電路圖:v2、實驗數(shù)據(jù): IA= I B= IC= 3、結(jié)論:串聯(lián)電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論